| Názov školy | Základná škola s materskou školou, Školská 301/16, Turňa nad Bodvou |
| Adresa školy | Školská 301/16, 044 02 Turňa nad Bodvou |
| Telefón | +4210554662131 |
| 301.skolaturna@gmail.com | |
| WWW stránka | https://zsturnaslov.edupage.org |
| Priezvisko, meno | telefón | ||
|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Andrea Deáková | 055/4662131 | 301.skolaturna@gmail.com |
| ZRŠ ZŠ | Mgr. Oľga Ondová | 055/4662131 | 301.skolaturna@gmail.com |
| vedúca ŠJ | Renáta Karčáková | 0905839502 | skolka@turnanadbodvou.sk |
| poverená MŠ | Alexandra Karafová | 0905843330 | skolka@turnanadbodvou.sk |
Ustanovujúce zasadnutie Rady školy sa uskutočnilo dňa 26.11.2020. Funkčné obdobie Rady školy je do 27.11.2024.
Zasadnutia Rady v školskom roku 2023/2024:
30. august 2023
6. december 2023
19. marec 2024
2. júl 2024
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Krompaská Zuzana | zuzana.krompaska@gmail.com |
| pedagogickí zamestnanci | Františka Kočišová | frantiska86@gmail.com |
| ostatní zamestnanci | Fazekaš Tibor | |
| zástupcovia rodičov | Mgr. Fazekasová Andrea | andrea.fazekas14@gmail.com |
| Helena Boková | ||
| Ľudovít Rusňák | ||
| Juhász Ján | ||
| zástupcovia zriaďovateľa | Ing. Kránitzová Adela | adelakranitzova@pobox.sk |
| Bc. Kováčová Eva | eva.kovacova@turnanadbodvou.sk | |
| Ing. Szepsi Pavol | pavol.szepsi@gmail.com | |
| Ing. Róbert Baláž | robert.balaz@turnanadbodvou.sk |
| Názov | Obec Turňa nad Bodvou |
| Sídlo | Moldavská cesta č. 419/49, 04402 Turňa nad Bodvou |
| Telefón | 055/4662101 |
| turna@turnanadbodvou.sk |
Rada školy
Je iniciatívnym a poradným samosprávnym orgánom, ktorý vyjadruje a presadzuje záujmy miestnej samosprávy, záujmy rodičov, pedagógov a žiakov v oblasti výchovy a vzdelávania. Posudzuje činnosť škôl z pohľadu školskej problematiky a z hľadiska ich poslania ako vzdelávacích inštitúcií. Plní funkciu verejnej kontroly práce vedúcich zamestnancov školy a ďalších orgánov a ustanovizní, ktoré sa podieľajú na utváraní podmienok na výchovu a vzdelávanie. Navrhuje na základe výberového konania kandidáta na vymenovanie riaditeľa školy. Vyjadruje sa ku koncepčným zámerom školy a ku skutočnostiam, ktoré sa vzťahujú k práci školy. Riaditeľka školy predkladá príslušné dokumenty a informácie rade školy, aby sa k nim mohli vyjadriť. Predkladá tiež príslušné dokumenty na vyžiadanie. Sleduje dodržiavanie Deklarácie práv dieťaťa v podmienkach školy.
Zasadnutia Rady školy v školsko roku 2023/2024:
30. august 2023
Zasadnutie zvolané na podnet zriaďovateľa školy za účelom prešetrenia petície rodičov detí MŠ z dôvodu nespokojnosti rodičov s výberom nových učiteliek MŠ na voľné pracovné pozície.
6. december 2023
Na zasadnutí sa prerokovali body:
- plán práce a zasadnutí Rady školy v školskom roku 2023/2024
- príprava rozpočtu školy a školského zariadenia na rok 2024.
19. marec 2024
Na zasadnutí sa prerokovali:
- výročná správa predsedkyne Rady školy o činnosti rady v roku 2023,
- správa o hospodárení školy v roku 2023,
- príprava zápisu žiakov do 1. ročníka školy,
- príprava zápisu detí do MŠ ma školský rok 2024/2025.
2. júl 2024
Na zasadnutí sa prerokovali:
- správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, výsledkoch a jej podmienkach za školský rok 2023/2024,
- materiálno-technické zabezpečenie školy na školský rok 2024/2025,
- počet tried a žiakov v prvom ročníku školy v školskom roku 2024/2025,
- počet detí a tried v materskej škole v školskom roku 2024/2025,
- zmeny v ŠkVP ZŠ v školskom roku 2024/2025,
- zmeny v ŠkVP MŠ v školskom roku 2024/2025,
- školské poriadky ZŠ, MŠ, ŠKD.
Počet žiakov/detí školy (údaje k 15.9.2023)
ZÁKLADNÁ ŠKOLA - 172
I. stupeň
Počet tried: 4
Počet žiakov: 73
Vzdelávaní mimo územia SR: 3
Počet žiakov zo SZP a HN: 11
Počet žiakov vzdelávaných IVP: 5
II. stupeň
Počet tried: 6 (z toho 1 špeciálna trieda pre 5 žiakov Variant A)
Počet žiakov: 99
Vzdelávaní mimo územia SR: 20
Počet žiakov zo SZP a HN: 21
Počet žiakov vzdelávaných IVP: 11
Školský klub detí
Počet oddelení: 1
Počet detí: 29 (2 dochádzajúce deti)
MATERSKÁ ŠKOLA
1. Elokované pracovisko Župná cesta 567/12, Turňa nad Bodvou
Počet tried: 2
Počet detí: 41
Z toho počet detí plniacich PPV: 21
Z toho poldenná výchova: 0
2. Elokované pracovisko Župná cesta 172/10, Turňa nad Bodvou
Počet tried: 2
Počet detí: 31
Z toho počet detí plniacich PPV: 28
Z toho poldenná výchova: 17
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | ŠT | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 10 |
| počet žiakov | 23 | 13 | 19 | 18 | 16 | 13 | 22 | 26 | 5 | 17 | 172 |
| z toho v ŠKD | 12 | 3 | 7 | 6 | 1 | 27 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Odborní zamestnanci | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| Základná škola | ||||
| TPP | 10 | 0 | 4 | 8 - 100 %, 2 - 86 % |
| DPP | 5 | 0 | 0 | 100% |
| DPP/projekt | 1 | 1 | 0 | 100 % |
| Na dohodu | 0 | 0 | 0 | 0 |
| SPOLU | 16 | 1 | 4 | - |
| Materská škola | ||||
| TPP | 3 | 0 | 3 | 100% |
| DPP | 3 | 0 | 0 | 100 % |
| DPP/projekt | 3 | 0 | 2 | 100 % |
| Znížený úväzok | 0 | 0 | 0 | - |
| SPOLU | 9 | 0 | 6 | - |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov ZŠ | 0,5 - dopĺňa kvalifikáciu na I. stupeň | 12,5 | 13 |
| učiteľov MŠ | 1 - dopĺňa kvalifikáciu na MŠ | 6 | 7 |
| vychovávateľov ŠKD | 0 | 1 | 1 |
| pedagogických asistentov ZŠ | 0 | 1 | 1 |
| pedagogických asistentov MŠ | 0 | 2 | 2 |
| odborní zamestnanci ZŠ (sociálny pedagóg) | 0 | 1 | 1 |
| škoslý špeciálny pedagóg ZŠ | 0 | 1 | 1 |
| školský špeciálny pedagógi MŠ | 0 | 1 | 1 |
| spolu | 27 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| II.A | SJL | 10 |
| MAT | 5 | |
| V.A | BIO | 2 |
| TSV | 2 | |
| VI.A | FYZ | 2 |
| BIO | 2 | |
| SJL | 5 | |
| OBN | 1 | |
| ETV | 1 | |
| VII.A | FYZ | 1 |
| CHE | 2 | |
| OBN | 1 | |
| MAT | 5 | |
| VIII.A | FYZ | 2 |
| BIO | 1 | |
| ETV | 1 | |
| OBN | 1 | |
| IX.A | FYZ | 1 |
| OBN | 1 | |
| MAT | 6 | |
| TSV | 2 | |
| BIO | 1 | |
| ŠT | TSV | 2 |
| BIO | 1 | |
| FYZ | 1 | |
| SPOLU | 59 |
|
Názov
súťaže |
Počet
zapojených žiakov na škole |
Účasť
na okresnom/obvodovom kole (mená žiakov) |
Umiestnenie (meno
žiakov a umiestnenie) |
Účasť
na krajskom kole (mená žiakov) |
Umiestnenie (meno žiakov a umiestnenie) |
|
Šaliansky Maťko |
4 |
Michal Korpa |
- |
- |
- |
|
Rómovia recitujú |
3 |
Jenifer Tulejová, III.A Erika Ferčáková, III.A Lukrécia Bandiová, IV.A |
Erika Ferčáková – 2. miesto |
|
|
|
Hviezdoslavov
Kubín |
7 |
- |
- |
- |
- |
|
Rómovia recitujú |
5 |
5 |
Erika Ferčáková – 2. miesto |
- |
- |
|
Matematický klokan– celoštátna súťaž |
22 žiakov |
|
|
|
|
|
Geografická olympiáda |
2 |
Rastislav Kundrát |
- |
- |
- |
Žiaci 7. a 8. ročníka sa zapojili do súťaže
Podpor svoj odbor organizovanej Slovenskou poľnohospodárskou a potravinárskou
komorou (SPPK) Cieľom súťaže bolo predstaviť poľnohospodárske, potravinárske,
lesnícke a veterinárske odbory na stredných školách formou krátkych videí,
ktoré natočili samotní študenti o svojej strednej škole. Obohatiť poznatky
žiakov ZŠ o povolaniach v daných odboroch a uľahčiť im
rozhodovanie pri výbere ďalšieho vzdelávania. Žiaci mali sledovať krátke videá
na 2 hodinách techniky v každej
triede. Na záver mali vybrať z každého odboru video, ktoré ich najviac
zaujalo.
Kvôli dlhodobej neprítomnosti vyučujúcej sa
súťaž nedokončila.
Žiaci
2. stupňa sa zapojili do kampane na tému zmeny klímy: klimaTYzuj sa ... a aktivuj
sa pre klímu vyhlásenej Slovenskou agentúrou životného prostredia. Kampaň obsahovala 10 tém a 10 výziev, ktoré
sa postupne odkrývali od septembra do júna. Hoci začali plniť jednotlivé úlohy
(septembra - december), neabsolvovali
celú kampaň kvôli dlhodobej neprítomnosti vyučujúcej.
Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)
Čitateľská
gramotnosť a výučba jazykov
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný popis aktivity |
|
Oboznámenie sa
so školskou knižnicou |
03.11.2023 |
I.A 23
žiakov |
Žiaci
1. ročníka sa oboznámili so školskou knižnicou, výpožičným poriadkom,
prezreli si nové detské knižky a vypočuli si pravidlá o správnom
zaobchádzaní s požičanou knihou. |
|
Vianočná pošta |
18.12.2023 - 20.12.2023 |
1. - 4.
ročník |
Žiaci
I. stupňa pripravili pre svojich kamarátov a pani učiteľky vianočné
priania a vinše, ktoré boli následne doručené svojim adresátom. |
|
Vianočné
čítanie |
20.12.2013 |
8
žiakov z 3. a 4. ročníka |
Žiaci 3. a 4. ročníka v školskej knižnici čítali spoločne
vianočný príbeh. Porozumenie textu si vyskúšali vypracovaním pracovného listu
s úlohami, či odpoveďami na otázky. |
|
Valentínska
pošta |
13.02.2024 – 14.02.2024 |
1. – 4.
ročník |
Žiaci mali možnosť
pozdraviť svojich kamarátov a kamarátky formou listu alebo nakresleného
pozdravu a vhodiť ich do pripravenej škatule. V deň sviatku
Valentína boli tieto pozdravy doručené adresátom. |
|
Popoludnie s
Andersenom |
21.03.2024 |
1. – 4.
ročník |
Prezentácia o H.
Ch. Andersenovi jeho živote a tvorbe , sledovanie rozprávky Cisárove nové
šaty a riešenie zašifrovaných názvov ďalších jeho rozprávok. Žiaci mali
možnosť oboznámiť sa s dlhou cestou tvorby knihy a vyskúšať si ako sa v
minulosti písalo na písacom stroji. |
|
Marec – mesiac
knihy |
18.03.2024 – 22.03.2024 |
1. – 4.
ročník |
Zriadenie vlastnej
„triednej knižnice“ na chodbe školy, postupne sa vystriedali v školskej knižnici
na netradičnej hodine čítania, či prváci absolvovali svoj zápis do knižnice.
V popoludňajších hodinách si vytvorili plagát známych detských spisovateľov. |
|
Čítanie
v školskej knižnici |
Priebežne počas školského roka |
1.– 4.
ročník |
Žiaci 2. – 4. ročníka
pravidelne navštevovali na hodinách SJL školskú knižnicu, kde si čítali
v rámci mimočítankovej literatúry
obľúbené knižné publikácie. 3.ročník : Gabriela Futová:
Dokonalá Klára, Gabriela Futová:
Nejdem a basta! 4.ročník : Zuzana Šinkovicová: Myšiak
Samuel a jeho cesta okolo Slovenska na bicykli, Gabriela Futová: Brata
musíš poslúchať! |
|
Najlepší
čitateľ |
12.06.2024 |
1. – 4.
ročníka 12
žiakov |
Súťaž žiakov 1.
stupňa o Najlepšieho čitateľa.
V popoludňajších hodinách predviedli svoje čitateľské schopnosti a zručnosti
pri čítaní neznámeho textu. Žiaci sa hodnotili navzájom, poukazovali na
správnosť čítania, tempa a prípadných chýb pri čítaní. |
|
Neomylné pero |
13.06.2024 |
1. – 4.
ročníka 12
žiakov |
Súťaž v písaní
diktátov pod názvom Neomylné
pero. Svoje vedomosti o pravopise v slovenskom jazyku dokázali vybraní
žiaci z každej triedy v písaní diktovaného textu. |
|
Európsky deň
jazykov |
27.09.2023 |
II.
stupeň ZŠ |
Žiaci
v rámci rôznych aktivít poznávali tradície európskych krajín. |
|
Divadelné
predstavenie v anglickom
jazyku |
26. 10 2023 |
VII. A,
VIII. A, IX. A 28
žiakov |
Žiaci
sa zúčastnili divadelného predstavenia v slovensko – anglickom jazyku
v Moldave nad Bodvou. Predstavenie s názvom: United Neighbours of London |
|
Divadelné
predstavenie v anglickom jazyku |
24.11.2023 |
V.A,
VI. 18
žiakov |
Žiaci
sa zúčastnili divadelného predstavenia v slovensko – anglickom jazyku
v Košiciach. Predstavenie s názvom: Dick Whittingthon and his Cat. |
|
Čítanie
v školskej knižnici |
priebežne
počas roka |
všetky
triedy v rámci II. stupňa |
Žiaci
doplnkovým čítaním v školskej knižnici si rozvíjali čitateľskú
gramotnosť. |
|
Medzinárodný
rómsky deň |
13.03.2024 17.04.2024 |
VI. –
IX. Roč. 25
žiakov V. –
VI. roč. |
Divadelné predstavenie v Košiciach – Dovidenia
v Birkenhouse, História
a tradície Rómov |
Mediálna
výchova + multikultúrna výchova + kritické myslenie
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný popis aktivity |
|
Svetový deň
úsmevu |
04.10.2023 |
ŠKD |
Svetový deň
úsmevu (World Smile Day). Tento deň sa má stať zdrojom dobrej nálady a
súčasne aj podnetom na odovzdanie dobrej dávky z nej ďalej formou
úsmevu. Deti v ŠKD si tento deň pripomenuli
zábavným popoludním, keď sa snažili vyvolať úsmev na tvári svojim kamarátom
pochvalou, vtipom. Vyrobili si vtipné masky na paličke z papiera. |
|
Úcta
k starším – tematický deň s rodičmi |
10.10.2023 |
1. – 4.
ročník, ŠKD |
Rodičia žiakov I. stupňa sa zúčastnili otvorených hodín čítania,
počítania, zaspievali rodičom pesničky a spoločne vytvorili jesenné
výrobky, ktoré boli vystavené na chodbe. Následne sa rodičia presunuli do
spoločnej miestnosti, kde ich čakalo občerstvenie a diskusia
o problémoch s výchovou detí. V ŠKD vyrábali deti pozdrav pre starých rodičov. |
|
Tvorivé dielne
-Halloweenské masky |
25.10.2023 26.10.2023 |
ŠKD |
Deti v ŠKD vyrábali masky na Halloweeen. |
|
Halloween |
27.10.2023 |
1. – 4.
ročník |
Halloween-ský deň pred začiatkom jesenných
prázdnin. Výzdoba v duchu Halloweenu - tekvice, pavúky, kostry,
duchovia, zapálené sviečky a nechýbalo ani sladké pohostenie. Strašidelná
zábava sa niesla po celé dopoludnie v duchu súťaží, spevu, výroby
halloweenských tekvíc, riešenia strašidelných zadaní, sledovania
halloweeenských rozprávok... V závere sa všetky masky stretli na chodbe, kde sa predviedli svojim
kamarátom a zatancovali si halloweenský tanec. |
|
Svetový deň
pozdravov |
23.11.2023 |
ŠKD |
Deti v ŠKD sa
učili vyslovovať pozdravy v rôznych jazykoch, riešili rôzne situácie, ktoré
prináša život. Okrem iných aktivít si vyfarbili vlajky jednotlivých štátov,
ku ktorým následne priraďovali s pozdravmi. |
|
Mikuláš |
06.12.2023 |
1. – 4.
ročník |
Mikuláš
v sprievode Anjela a Čertov so sladkosťami, zlý namosúrený čert v
každej triede karhal nezbedníkov. |
|
Vianočné
tvorivé dielne |
01.12.2023 a 11.12.2023 |
ŠKD |
Deti v ŠKD vyrábali vianočného škriatka GRINCH, medovníkového
panáka, snehuliaka, stromčeky z kartónu, vlny a dreva, tučniaka
z lyžíc a vianočný veniec. |
|
Vianočné kino |
15.12.2023 |
1. – 4.
ročník |
Žiaci I. stupňa si
pozreli v OC Optima v Košiciach v priestoroch Cinemax animovanú
rozprávku pod názvom Prianie.
|
|
Vianočné
posedenie |
22.12.2023 |
1. – 4.
ročník |
Žiaci
si pripomínali zvyky a tradície našich predkov, sledovali vianočné rozprávky,
niektorí žiaci pripravili pre svojich kamarátov prekvapenie vo forme darčeku.
Nechýbala vianočná tanečná zábava a dobrosrdečné vinše. |
|
Karneval |
31.01.2023 |
1. – 4.
ročník |
Žiaci I. stupňa sa premenili na superhrdinov, princezné, zvieratká, čarodejnice,
policajtov, hasičov, víly... Popri tanci na výbornú hudbu si zasúťažili v
niekoľkých hrách a zaspievali známe piesne. Po vzájomnej prehliadke
masiek sa preniesli do sveta rozprávok, tanca a zábavy. |
|
Valentín |
08.02.2024 |
ŠKD |
Deti
v ŠKD po rozhovore o Svätom Valentínovi vyrobili pozdravy, ktoré
adresovali svojím najbližším. |
|
Deň matiek |
12.05.2024 |
1. – 4.
ročník |
Príprava
darčekov pre mamky vo forme pozdravov, kvetov, pohľadníc, či rôznych výrobkov
z papiera. Špeciálnym prekvapením pre mamičky boli videonahrávky z krátkych
vystúpení žiakov I. stupňa, ktoré si mali možnosť pozrieť v nedeľu. |
|
Svetový deň
rodiny |
15.05.2024 |
1. – 4.
ročník |
Žiaci I. stupňa si pripomenuli funkciu rodiny
pomocou prezentácie o rodine, učili sa správne pomenovať členov svojej
rodiny, riešili rodinné vzťahy, zostrojili rodokmeň svojej rodiny, skladali
puzzle, čítali citáty o rodine.... |
|
MDD |
31.05.2024 |
1. – 4.
ročník |
Žiaci so svojimi učiteľkami vyšli na prechádzku k miestnemu rybníku, kde
sa zabavili rôznymi hrami a súťažami. Chlapci si zahrali futbal medzi
ročníkmi, dievčatá hrali hry s loptami, naháňačky, skrývačky, zabavili sa pri
penzióne Réva na malom ihrisku s preliezkami, pexesom a hojdačkami. Po príchode
do školy žiaci obdržali darčeky. |
|
Ahoj Republika |
25.10.2023 |
IX.A
a VIII.A |
Výročie
vzniku Československa |
|
Halloween |
28.10.2023 |
5.
– 9. roč. |
Halloweenska
párty |
|
Zamatovo-
nežná |
15.11.2023 |
IX.A
a VIII.A |
Výročie
vzniku Československa 1989
– revolúcia |
|
Možno príde
Mikuláš |
05.12.2023 |
IX.A |
Predvianočné
zvyky a tradície |
|
Stridžie dni -
Lucia |
13.12.2023 |
VII.A,
IX.A |
Od
Lucie do Vianoc – zvyky, tradície |
|
Dobre vedieť –
vianočný špeciál |
21.12.
2023 |
IX.A
a VIII.A |
Zaujímavosti
o Vianociach |
|
Videli sme |
I.-
II.2024 |
IX.A |
Chlapec
v pásikovom pyžame - film a beseda
o rešpektovaní ľudských práv |
|
Valentínska
pošta |
14.02.2024 |
II.
stupeň |
Žiacke
priania a ich čítanie v školskom rozhlase |
|
Dobre vedieť –
Ázia |
10.06.2024 |
6.
ročník |
Zaujímavosti
z Ázie a Afriky – prezentácia, kvíz, súťaž |
|
Dobre vedieť –
Európa |
13.06.2024 |
VII.A,
VIII.A, IX.A |
Zaujímavosti
z Európy – prezentácia, kvíz, súťaž |
|
Milujem
Slovensko |
13.06.
2024 |
VIII.A |
Čo
vieme o Slovensku – prezentáia, kvíz, súťaž |
|
MDD |
03.06.2024 |
II.
stupeň |
Spoločné
oslávenie dňa detí športovými
aktivitami, súťažami, hrami v areáli školy. |
Globálne
vzdelávanie + environmentálna výchova
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný popis aktivity |
|
Deň stromov |
18.10.2023 |
ŠKD |
Deti pri tejto aktivite využili vedomosti zo školy, keď odpovedali na
otázky o stromoch – otláčali rôzne druhy listov pomocou plastovej
makety. |
|
Hudobné
nástroje |
30.11.2023 |
V.A |
Žiaci 5. A triedy v rámci predmetu Hudobná výchova realizovali projekt pod názvom
" Hudobné nástroje z
recyklovateľných materiálov." Využili
svoje poznatky a zručnosť a tak sme sa mohli tešiť z gitary, flauty, pannovej
píšťaly, kastanety, klavírov a bubna. Nástroje boli vyrobené z kartónu,
papiera, slamiek a vrchnáčikov od fliaš. |
|
Svetový deň
vody |
22.03.2024 |
1. – 4.
ročník |
Voda je
najdôležitejšou zlúčeninou na zemskom povrchu. Aj v tomto školskom roku
si žiaci I. stupňa Svetový deň vody rôznymi aktivitami ako: výroba
čeleniek s kvapkou vody, skladanie puzzlí, spev piesne Voda, para a
ľad, vyfarbovanie obrázkov o vode, výroba plagátu, skladanie lodiek z
papiera, sledovanie prezentácií, súťaživé hry s vodou.. Žiaci sa dozvedeli
o kolobehu vody, o tom aká je voda pre nás vzácna, aká je to zdravá
tekutina na pitie oproti sladeným nápojom, aké sú základné pravidlá pitného
režimu, ako vodou šetriť, ako ju svojím pričinením chrániť. Žiaci
si mohli overiť svoje poznatky o vode prostredníctvom kvízu Milionár. |
|
Hasiči
a Vianoce – výtvarná súťaž |
02.02.2024 |
ŠKD |
Deti M.
Krágová, N. Drozdová, T. Fazekaš, R. Kóňová, G. Kuru a A. Horváth
vytvorili výtvarnú prácu, ktorá bola zaslaná do súťaže. |
|
Deň Zeme |
22.04.2024 |
1. – 4. ročník |
Deň Zeme 2024 má
tému „Planéta vs. plasty“,
aby upozornil na znečistenie spôsobené zvýšeným
používaním plastov. Žiaci našej školy v tento deň zbierali odpadky okolo
našej školy, vysádzali okrasné kvetiny, v triedach absolvovali rôzne aktivity
zamerané na túto tematiku. Žiaci I. stupňa kreslili kriedami na asfalt,
vyrábali projekty a plagáty, rôzne výrobky, ktoré sú vystavené na chodbe 2.
poschodia. Sledovali prezentácie o našej Zemi, skladali puzzle, riešili
pracovné listy a triedili odpad do farebných kontajnerov. |
|
Vianočný
workshop |
17.12.2023 |
žiaci
II. stupňa |
Výroba vianočných dekoratívnych predmetov z odpadového
materiálu – Dedo mráz na saniach s darčekmi, vianoční škriatkovia -
výchova k recyklácii. |
|
Medzinárodný
deň migrantov |
20.12.2023 |
žiaci
II. stupňa |
Spojené s dňom ľudských práv (10.12.2022);
s medzinárodným dňom ľudskej solidarity (20.12.2023). Spolupráca s koordinátorom pre hodnotovú výchovu
a ľudské práva, koordinátorom pre mediálnu výchovu (rozhlasová relácia)
a s vyučujúcimi vhodných predmetov, ktorých integrovaná súčasť
vzdelávacieho obsahu je téma migrácie. Cieľom bolo zistiť mieru empatie žiakov voči prisťahovalcom
a schopnosť zaujať postoj, vyjadriť názor a pocity z rôznych
uhlov pohľadu na problém. |
|
Deň
vody |
marec 2024 |
II. stupeň |
Rozhlasové vysielanie, Deň
v modrom, aktivity ku Dňu vody, List z roku 2070 |
|
Deň
Zeme |
apríl 2024 |
II. stupeň |
Aktivity zamerané na ochranu ŽP, príprava plagátov, prezentácie,
výstavka plagátov, rozhlasové vysielanie, videifilm – Planéta Zem po vymretí
ľudstva |
|
Týždeň
s Afrikou (Svetový deň Afriky 25.05.2024) |
20.05.2024 - 24.05.2024 |
Žiaci
II. stupňa |
Cieľom bolo uvedomiť si vplyv chudoby na život ľudí, posilniť
solidaritu s ľuďmi žijúcimi v ťažkých podmienkach; upriamiť pozornosť
žiačok a žiakov na prepojenosť sveta a možnosti, ktoré máme pri pomoci
chudobnejším krajinám. Filmy, besedy, kvíz a vyhľadávanie informácií na
internete na danú tému. |
|
Týždeň
životného prostredia |
03.06.2024 - 07.06.2024 |
žiaci
II. stupňa |
V rámci predmetu technika. Životné prostredia ako spojenie prírodného, sociálneho
a technického prostredia. Cieľom bolo uvedomiť si zodpovednosť za životné prostredie
v medzinárodnom meradle a sledovať, ako sa k celosvetovým problémom
stavajú rôzne krajiny okrem Slovenska. |
Hodnotová
výchova a výchova k ľudským právam
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný popis aktivity |
|
Práva detí -
nástenka |
11.10.2023 |
1.
– 4. ročník |
Na
chodbe 2. poschodia bola nainštalovaná nástenka na tému Práva detí, ktorá
bola venovaná žiakom I. stupňa. |
|
Práva detí |
17.01.2024 |
1.
– 4. ročník 14
žiakov |
O svojich právach, ale aj povinnostiach, sa žiaci mnoho dozvedeli z
prezentácie. Žiakov najviac zaujalo právo na rodinu. Tejto téme sa venovali
čítaním príbehu o jednej rodine, rozprávali sa o neúplných rodinách, správne
pomenovávali členov užšej ale aj širšej rodiny. Vypracovali pracovný list,
kreslili členov rodiny a v závere každý žiak vytvoril rodostrom svojej rodiny. |
|
Rasizmus,
fašizmus, diskriminácia, šikanovanie, ponižovanie – rozdielny pohľad detí |
25.04.2024 |
2.
– 4. Ročník 15
žiakov |
Žiaci 2. - 4. ročníka si pozreli video o šikane medzi deťmi v
školách. Diskutovali o tomto probléme, zahrali sa hru s názvom Pozdrav.
Uvedomili si, aké rôzne podoby môže mať pozdrav kamarátovi a spoločne
nakreslili na 16 častí puzzle tváre svojich kamarátov. Zlepené puzzle
vystavili na chodbe 2.poschodia. |
|
Tajomstvo
v škatuli |
12.10.2023 a 13.10.2023 |
VI.A,
IX.A všetci
prítomní žiaci |
Aktivita sebapoznania , tým že sa žiaci pozreli do
zrkadla nalepeného v škatuli a porovnávali seba s ostatnými
spolužiakmi. |
|
Dohovor
o právach dieťaťa |
20.11.2023 |
VI.A |
Definícia
spravodlivosti - brainstormingu s cieľom
rozvíjať u detí prirodzený zmysel pre spravodlivosť. |
|
Červené stužky |
28.11.2023 |
IX.A
|
Žiaci
si pozreli film Anjeli, následne vo forme rozhovoru sa diskutovalo
o nebezpečenstvách nakazenia chorobou AIDS, potom deviataci vyplňovali
dotazník, dvaja žiaci z IX.A pripínali ostatným žiakom a učiteľom
červené stužky. |
|
Namaľuj
si svoje práva. |
08.12.2023 |
IX.A |
Skrátená verzia Dohovoru o právach dieťaťa,
žiaci si prečítali 40 článkov Práva dieťaťa a potom si nakreslili na
výkresy svoje práva podľa výberu. |
|
Práva
a zodpovednosti |
23.01.
2024 |
VI.A |
Každý
žiak do svojho zošita pod seba napísal
5 dôležitých práv, ktoré by podľa neho mal mať doma. Potom napísali pod seba
5 dôležitých práv, ktoré si myslí, že by mal mať v škole. |
|
Diskusia
na tému rasizmus, fašizmus, intolerancia, diskriminácia, šikanovanie,
ponižovanie. |
Február
2024 |
IX.A |
Žiaci
si pozreli prezentáciu - rôzne obrázky -umeleckých diel, koncertov, miest,
dedín, prírody, vesmíru, módy, slávnych osobností, detí, chudobných ľudí,
chorých ľudí, zločincov ... Následne napísali na papier každý svoje poradie
od 1 do 10 podľa toho, ako sa im vystavené obrázky páčia. Potom boli
rozdelení do menších skupiniek, aby mohli spoločne prediskutovať, aké
hľadiská, faktory rozhodli o ich poradí a vyjadrili si svoje
vlastné názory vo forme diskusie, ktorou sme mohli dospieť k témam
rasizmu, fašizmu, intolerancie, diskriminácie, šikanovanie a pod. |
|
Vytvorme
si pexeso |
14.03.2024 |
VI.A |
Žiaci
si vytvárali pexeso s obsahom ľudských práv a práva detí, po
zhotovení svojich kartičiek si zahrali pexeso. |
|
Riešenie
konfliktov - Lietajúce taniere |
21.03.2024 |
VI.A |
Žiaci dostali papierové tanier a fixku. Ich
úlohou bolo napísať na svoj tanier
ľubovoľný problém, ktorý potrebuje vyriešiť. Po dopísaní svojho problému
odovzdali tanier napísal naň svoj návrh na riešenie problému a odovzdal
ďalšiemu. Hra pokračovala kým sa žiaci nedostanú späť k svojim
tanierom. |
|
Deti sveta -
Deti chcú milovať dospelých |
25.04.2024 |
VI.A |
Žiaci si
vypočuli článok, v ktorom bolo napísané, že nie v každej krajine majú
rodičia možnosť dať svojim deťom to najlepšie, čo by chceli. V niektorých
krajinách je vojna a chudoba. Po tomto úvode žiaci, porozprávali, ako ich
rodičia chránia, ako sa o nich starajú. Potom si napísali 10 želaní do zošita. |
|
Deti sveta -
MDD |
30.05.2024 a 31.05.2024 |
VI.A
a IX.A |
Žiaci
si vybrali obrázok detí z rôznych krajín sveta, a mali si to potom
nakresliť na výkres. Spolu s nákresmi a odfotili a na Deň detí
sa zhotovil plagát s ich fotkami
pod názvom Deti sveta. |
Zdravý
životný štýl
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný popis aktivity |
|
Svetový deň
mlieka na školách |
25.09.2023 |
1. – 4.
ročník, ŠKD |
Žiaci, oblečení v bielom,
sledovali náučné CD pod názvom Cesta mlieka, z papiera si zhotovili
kravičku Milku, pili mlieko, vypracovali PL o výrobkoch z mlieka.
V závere sa všetky triedy stretli na chodbe, aby si zasúťažili vo
vedomostnom kvíze Čo vieš o mlieku. Výstavka prác žiakov bola zrealizovaná
na chodbe 2. poschodia. |
|
Deň jabĺk |
20.10.2023 |
1. – 4.
ročník |
Aj naši žiaci I.
stupňa sa každoročne dozvedajú o dôležitosti jabĺk pre naše zdravie a o ich
prospešnosti pre naše trávenie. Aj v tomto školskom roku sme si
pripomenuli Deň jabĺk aktivitami
pod názvom Za zdravím s jablkom. |
|
Šarkaniáda |
16.11.2023 |
1. – 4.
ročník |
Žiaci I. stupňa sa museli
so šarkanmi trošku ponaháňať, pretože vietor nebol miestami silný. Na
záver tejto zábavy sa už všetci tešili na ďalší ročník jesennej Šarkaniády. |
|
Stavanie
snehuliaka |
28.11.2023 |
1. – 4.
ročník |
Najväčšiu radosť zo snehu mali žiaci
na I. stupni a preto neváhali a spoločne sa s pani učiteľkami si
postavili snehuliaka, predtým
ako sa prvý sneh roztopí. Bez prípravy a bez vhodných pomôcok postavili
6 krásnych snehuliakov, ktorých ozdobili iba prírodným materiálom. Aj napriek
tomu boli všetci šťastní, že sa im to po niekoľkých rokoch čakania predsa len
podarilo. |
|
Zdravá výživa |
14.12.2023 |
2. – 4.
Ročník 14
žiakov |
Po úvodnej prezentácii a rozhovore triedili žiaci obrázky
podľa správnosti, vytvárali potravinovú pyramídu, hrali pexeso, riešili
vedomostný test. Vedomostné aktivity striedali pohybové - žiaci si zacvičili
a zatancovali. |
|
Bežíme za
zdravím |
26.04.2024 |
1. – 4.
ročník |
Športové podujatie pod názvom Bežíme za zdravím, ktorého cieľom
bolo rozhýbať žiakov po kondičnej stránke a rozlúčiť sa so zimou. Krásne
jarné počasie prialo bežcom a všetci zúčastnení šťastne prebehli vyznačenú
trasu a dobehli do cieľa. Urobili tak veľa dobrého pre svoje zdravie. |
|
Športová
olympiáda |
30.05.2024 |
1. – 4.
ročník |
2. ročník športovej olympiády. Žiaci súťažili v 6. disciplínach: beh na 50
m, vytrvalostný beh, skok do diaľky z miesta, hod granátom na cieľ, hod do
diaľky a brušáky. Všetci chceli získať vzácne trofeje - medaily pri
vyhlasovaní najlepších športovcov v ročníku.. |
|
Deň mlieka na
školách |
27.09.2023 |
II.
Stupeň |
Prostredníctvom
videa a krátkeho výkladu sa žiaci oboznámili s procesom výroby
mlieka. To, čo si z informácií zapamätali sa overilo kvízom.
V priebehu aktivity dostal každý žiak pohár mlieka. |
|
Svetový deň
chrbtice |
16.10.2023 |
II.
stupeň |
V rámci hodín TV žiaci vyskúšali cvičenia (Pilates,
SM-system), ktoré sú určené na posilnenie chrbtice. |
|
Svetový deň
behu |
05.11.2023 |
VIIIA,
IX.A, ŠT |
Štafetové súťaže v telocvični |
|
Medzinárodný
deň bez fajčenia |
20.11.2023 |
II.
stupeň |
Nástenka na danú tému |
|
Svetový deň
boja proti AIDS |
01.12.2023 |
II.
stupeň |
Videonahrávka, súvisiaca s chorobou - jej prenosom,
liečbou, príznakmi... Následne krátky pracovný list vyplývajúci z videa |
|
Deň
komplimentov |
24.01.2024 |
II.
stupeň |
Žiaci mali počas jedného týždňa k dispozícií Krabicu
komplimentov, kde si mohli napísať (milé !) odkazy. Na konci týždňa boli
odkazy rozdané konkrétnym žiakom. |
|
Svetový deň
lepry |
31.01.2024 |
V.A,
VII.A |
Prezentácia a informácie o chorobe. Krátky kvíz,
diskusia. |
|
Svetový deň
chorých |
11.02.2024 |
II.
Stupeň |
Rozhlasová relácia |
|
Sviatok sv.
Valentína |
14.02.2024 |
II.
stupeň |
tvorba nástenky, box na odkazy pre žiakov a tvorba
pozdravov, rozhlasová relácia |
|
Svetový deň
obličiek |
14.03.2024 |
II.
stupeň |
Nástenka |
|
Svetový deň
Downovho syndrómu |
21.03.2024 |
II.
stupeň |
Prostredníctvom nástenky a rozhlasovej relácie, informovať
žiakov o tomto zdravotnom postihnutí, výzva pre školu si v tento deň obliecť
rôznofarebné ponožky |
|
Svetový deň
vody |
22.03.2024 |
ŠT |
Videonahrávka – kolobeh vody. Kvíz a diskusia. |
|
Svetový deň
povedomia o autizme |
02.04.2024 |
II.stupeň
|
Nástenka – mýty a fakty o Autizme |
|
Svetový deň
zdravia |
07.04.2024 |
V.A,
VII.A, ŠT |
Hra Bingo s témou zdravia. Vytvorenie plagátu
v skupinách na tému Môj ne/zdravý deň . Diskusia |
|
Svetový deň
pohybom k zdraviu |
10.05.2024 |
V. A,
VI.A, VIII.A, IX.A, ŠT |
Turnaj medzi triedami vo vybíjanej |
|
Medzinárodný
deň akcií pre zdravie žien |
28.05.2024 |
II.
stupeň |
Rozhlasová relácia |
|
Preventívny
program CHUŤ ŽIŤ |
X/2023 - I/2024 |
VIII.A,
IX.A |
V spolupráci s koordinátorom prevencie rizikového
správania sme so žiakmi absolvovali program zameraný na poruchy prímu
potravy. Prostredníctvom videí, pracovných listov a aktivít sa žiaci
naučili pomenovať a požiadať o pomoc. Program mal 6 modulov. |
Prevencia
rizikového správania
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný popis aktivity |
|
Pozitívne
myslenie |
13.09.2023 |
II.
stupeň 50
žiakov |
Rozdávanie
malých čokoládok pri vstupe do školy, zlepšenie pozitívneho myslenia žiakov
formou nenáročných aktivít ktoré mali za úlohu vyčariť úsmev na tvári. Deň
čokolády - nástenka na II. stupni |
|
Alkoholizmus a drogy
+ Ponožková výzva |
X/2023 |
VIII.
A, IX .A a ŠT 35 žiakov I
.a II. Stupeň žiakov |
Beseda
s AKLUBOM – Poukázanie na nebezpečenstvo užívania návykových látok a ich
vplyv na duševné zdravie človeka -
cieľom bolo priblížiť a ukázať dopady chudoby a charitatívna
činnosť odovzdanie ponožiek sociálne znevýhodneným občanom. |
|
Bubnovačka + Sebevraždy a sebapoškodzovanie |
XI/2024 |
II.
a I. stupeň 95
žiakov +
II. stupeň |
Zapojenie
sa do cezhraničnej výzvy na podporu týraných detí pod záštitou prezidentky
Slovenskej republiky a to formou výroby
nástrojov na bubnovanie a bubnovaním na nádvorí školy -
formou nástenky a pracovných listov. |
|
Šikana ,
Kyberšikana v dnešnom svete |
I/2024 - III/2024 |
II. stupeň a I.A, II.
A |
So
žiakmi sme pozerali krátke videá a vypracovávali pracovné listy a diskutovali o nástrahách medzi
rovesníkmi a na internete. |
|
Druhy lásky |
II/2024 |
II.
stupeň 60
žiakov |
Kompas
lásky žiaci sa zapojili do výzvy preukáž
lásku svojim starým rodičom formou nezištnej pomoci dobrým skutkom. -zapojenie
sa v jednotlivých triedach do hľadania
indícií a poskladaní ľúbostnej básne
formou puzzle. Bola
zameraná na spoluprácu , fantáziu a rozdelenie rolí v tíme |
|
Deň Slnka |
V/2024 |
II.
stupeň 50žiakov |
Prebiehalo to
formou cvičenia jogy - cviku pozdrav slnku a následnou športovou aktivitou - vybíjanou
v zmiešaných družstvách. |
|
Medzinárodný
deň obchodovania s ľuďmi a novodobé otrokárstvo |
V/2024 VI/2024 |
II.
stupeň 56
žiakov |
Žiaci
si formou živej knihy mali možnosť zažiť
rozprávanie príbehov obetí obchodovania
s ľuďmi a následne formou aktivít správne pomenovať čo je už zneužívanie a jeho prejavy |
|
Pozitívna
a asertívna komunikácia |
Priebežne celý rok |
II
stupeň |
Aktivity
na správne vyjadrovanie sa, hry Spojené
s osvojením si komunikačných schopností
a zručností |
Dopravná
výchova
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný popis aktivity |
|
Deň s dopravou |
26.10.2023 |
1. – 4.
ročník |
Zástupcovia
všetkých ročníkov si zmerajú sily vo vedomostiach a šikovnosti. Tohto roku
bolo popoludnie zameranie na dopravné prostriedky a dopravné značky. Po
úspešnom splnení zadaných úloh žiaci zhotovili plagát, ktorý umiestnili na
chodbe I. stupňa. |
|
Vidieť
a byť videný |
04.04.2024 |
1. – 4.
ročník 12
žiakov |
Žiaci z 1. - 4. ročníka si pozreli prezentáciu o potrebe viditeľnosti
detí v doprave, svoje vedomosti si vyskúšali pri riešení problémových úloh na
pracovných listoch a každý žiak si vytvoril vlastnú aktovku z papiera a
označil si ju reflexnými prvkami. Odmenou pre každého žiaka bola kľúčenka
postavičky z reflexnej farby. |
|
Bezpečne na
bicykli |
14.06.2024 |
1. – 4. ročník |
Žiaci boli v úvode oboznámení s
dopravnými značkami, ktoré musí cyklista dodržiavať. Pomocou videa si
zopakovali časti bicykla a bezpečnú jazdu na bicykli. Svoje vedomosti si
overili vypĺňaním pracovného listu. Vypracovali rôzne úlohy, riešili pexeso
a domino z dopravných značiek. V závere sa žiaci vybrali na
dopravné ihrisko, kde sa riadili semaformi. Svoju zručnosť mali možnosť predviesť pri jazde na cestnej
komunikácii neďaleko našej školy. Prínosom bola účasť príslušníkov PZ, ktorí
žiakom vysvetľovali zásady bezpečnej jazdy na bicykli, odpovedali na
zaujímavé otázky žiakov a zabezpečili bezproblémový priebeh akcie. |
|
|
|
|
|
Finančná
gramotnosť a podnikateľské zručnosti / Ing. Lukácsová
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný popis aktivity |
|
Svetový deň sporenia - „Čo majú spoločné peniaze
a zlomky?" |
X/2023 |
VII.A 15 žiakov |
Žiaci si po vysvetlení učiteľkou precvičili zápis a
vyjadrenie eur a centov v tvare zlomkov, prevod meny na desatinné
čísla (v eurách). Na záver sme uskutočnili triedny mini kvíz na prevod meny. |
|
Svetový deň
sporenia - „Sporím si peniaze“ |
X/2023 |
II.A/12 žiakov III.A IV.A |
Koordinátorka FG pripravila pracovné
listy pre žiakov na sčítanie, odčítanie peňazí, platenie s peniazmi,
vydávanie zostatku. Náročnosť jednotlivých pracovných listov bola
prispôsobená vedomostiam žiakov v jednotlivých ročníkoch. |
|
„Nakupujem vianočné darčeky“ |
XII/2023 |
V.A/12 žiakov VI.A/12 žiakov VII.A/15 žiakov VIII.A/21 žiakov IX.A/10 žiakov |
Pracovné
listy:
5. ročník - Vianočný
škriatko nakupuje darčeky
6. ročník - Nakupujem darčeky - Čítanie s porozumením
7.
ročník - Vianočné počítanie – zlomky 8.
ročník – Úspory a dlh – kladné a záporné čísla 9. ročník - Vianočné počítanie |
|
Finančná gramotnosť na nástenke –
„Osobné financie a rozpočet“ |
VI/2024 |
IX.A /10 žiakov |
Koordinátorka
FG pripravila prezentáciu o osobných financiách, zamerala sa na rodinný
rozpočet a na rozpočet osobných
financií študenta strednej školy, aké príjmy, aké výdaje môžu mať študenti
stredných škôl. Prezentácia bola zameraná aj na možnosti príjmu financií
študentov – sociálne a prospechové štipendiá, odmeny vrámci duálneho
vzdelávania, zárobky z brigád a pod.
|
|
Svetový deň vody – „Šetrime s vodou“ |
IV/2024 |
II.A/12 žiakov III.A IV.A |
Koordinátorka
FG pripravila pre žiakov I. stupňa pracovné listy s tematikou Svetový
deň vody – šetrenie s vodou. Žiaci počítali príklady s „Kvapkou
vody“ zamerané na spotrebu vody v domácnosti, na prípravu jedál,
kúpanie, hygienu, apod.
|
|
,,Hospodárenie
v rodine" Osobné
financie študenta SŠ |
VI/2024 |
IX.A/10 žiakov |
Koordinátorka
FG pripravila prezentáciu pre žiakov 9. ročníka zameranú na rozpočet
študenta, v ktorom žiaci mali odhadnúť a navrhnúť výšku svojich
mesačných výdavkov spojených so štúdiom – výdaje na cestovanie, stravu,
učebné pomôcky, zábavu, oblečenie a pod.. Taktiež sme prediskutovali
možnosti zlepšenia svojich príjmov ako štipendiá, odmeny vrámci duálneho
vzdelávania, možnosti zárobkov z brigád a pod.
|
Škola realizuje projekty v súlade so
strategickými cieľmi školy a s dlhodobými výchovno-vzdelávacími cieľmi.
Aktívne sa zapájame do národných projektov. V súčasnej dobe sa realizujú:
- VÚDPaP Komplexný poradenský
systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov
v školskom prostredí
- NÚCEM – Zvyšovanie kvality
vzdelávania na ZŠ a SŠ využitím elektronického testovania
- ŠIOV – Podpora profesijnej
orientácie žiakov ZŠ a odborné vzdelávanie a príprava prostredníctvom
polytechnickej výchovy zameranej na rozvoj pracovných zručností a práca
s talentami
- ŠIOV – Duálne vzdelávanie
a zvýšenie atraktivity a kvality OVP“
- MPC/NIVAM –národný projekt
„Škola otvorená všetkým“ a nadväzuje na neho „Pomáhajúce profesie
v edukácii detí a žiakov“.
- projekt MŠVVaM SR realizovaný
z prostriedkov Plánu obnovy a odolnosti – Kompenzácia poplatku
v školskom klube detí za žiakov zo SZP a HN 2021/2022
- projekt MŠVVaŠM SR zameraný na
zníženie následkov dištančného vzdelávania počas pandemickej situácie
súvisiacou s ochorením Covid 19 na školách s názvom „Spolu múdrejší
2“ a „Spolu múdrejší 3“ v školskom roku 2021/2022,
- NIVAM - Školy na chvoste – Letná škola pre
pedagógov a ďalšie podporné aktivity,
- NIVAM – NP POP 3 (Podpora
pomáhajúcich profesií 3) od školského roka 2023/2024, ktorého hlavným cieľom je
prostredníctvom pôsobenia pomáhajúcich profesií (pedagogickí asistenti a
odborný zamestnanci) podporiť zabezpečenie rovností príležitostí vo
vzdelávaní;
- z Plánu obnovy
a odolnosti (POO) sme mali obsadenú pozíciu pomocný vychovávateľ
v MŠ;
- grant z MŠVVaM SR
v projekte „Čítame pre radosť“ na zriadenie triednych knižníc vo výške
1000,-€.
Škola bola
zapojená do projektov vyhlasovaných každoročne MŠVVaŠ SR, grantových programov:
Podpora výchovy a vzdelávania žiakov zo SZP 2015 (Aj JA chcem byť
úspešný!), Environprojekt 2015 Obec BEZ-DPAD-OBEC, z nadácia VEOLIA
Slovensko 2016 projekt s názvom TU-DRA-ŠKO Turnianska dramatická škola,
Regionálna a multikultúrna výchova žiakov patriacim k národnostným menšinám
2016 s názvom Chyťme sa za ruky, Obnova výchovy a vzdelávania vo
vzdelávacích oblastiach Matematika a a práca s informáciami
2016, Zdravie a bezpečnosť v školách 2016 „Deti - náš poklad“,
Centrum environmentálnej a etickej výchovy Živica 2017 – projekt Tajný
život mesta 2, Inštitút pre aktívne občianstvo 2017 projekt „Školy, ktoré menia
svet“, dotácia z FPU 2018 na akvizíciu školskej knižnice „Poď si čítať“,
Nadácia EPH 2019 program „V mojom okolí“. Projekt realizovaný z grantového
programu CRH (Slovensko) s názvom „Naša Turňa & Dvorníky“. Projekt
Slovenskej agentúry životného prostredia s názvom „Triediš, triedim,
triedime“ zameraný na recykláciu odpadu v roku 2021. Projekt Revitalizácie
školského areálu realizovaná z grantového programu KSK v roku 2022 vo
výške 5000,-€ so spoluúčasťou OZ na podporu rozvoja ZŠ v Turni nad Bodvou
vo výške 556,-€. V školskom roku
2023/2024 sa škola úspešne zapojila do projektu vyhláseného MŠVVaM SR
s názvom „Čítame pre radosť“ a získala fianančné prostriedky vo výške
1000,- EUR na zriedenie triednych knižníc.
V školskom roku 2023/2024 neprebehla na škole inšpekčná činnosť.
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 12.11.2018
Druh inšpekcie: následná inšpekcia
Predmet školskej inšpekcie: Stav odstránenia nedostatkov zistených pri inšpekcii v základnej škole.
Prerokovanie správy o výsledkoch školskej inšpekcie prebehlo dňa 30.11.2018 v Košiciach.
Hodnotenie priestorov školy
Výchova a vzdelávanie na Základnej škole, Školská ulica 301/16, Turňa nad Bodvou prebieha v dvoch budovách. V prvej budove sú zriadené triedy a učebne pre II. stupeň ZŠ, v druhej pre I. stupeň ZŠ. Škola má zriadené a využíva 14 tried, 1 odbornú učebňu fyziky, 2 učebne IKT, 1 knižnicu pre žiakov a učiteľov, odbornú učebňu techniky, 1 miestnosť pre administratívnu pracovníčku, 1 miestnosť pre vedenie školy, 2 zborovne, 1 miestnosť pre výchovného poradcu, 1 miestnosť pre školníka, 1 miestnosť pre upratovačky, 1 skladovacia miestnosť pre čistiace potreby, 4 hygienické zariadenia a priestranná chodba slúžiaca aj na kultúrno-spoločenské podujatia. V rámci telesnej výchovy využívajú žiaci každý druhý týždeň telocvičňu obce a spoločne sa využíva areál školy - školský dvor (so základnou školou s vyučovacím jazykom maďarským). Žiaľ v poslednej dobe došlo k zničeniu vonkajšieho multifunkčného ihriska v areáli školy, ktoré sa z bezpečnostných dôvodov nemôže ďalej využívať na športové aktivity. Ďalším problémom školy je zabezpečenie školského areálu proti neoprávnenému vniknutiu. I napriek snahe uzamykať areál školy a tým zabrániť ničeniu a poškodzovaniu majetku obce, dochádza k neoprávnenému vniknutiu, poškodzovaniu a znečisťovaniu školského areálu. Tento problém by sa v budúcnosti mohol odstrániť vybudovaním kamerového systému v obci.
Žiaci školy sa stravujú v stravovacom zariadení súkromného prevádzkovateľa mimo areálu a priestoru školy.
Postupnou rekonštrukciou priestorov sa nám podarili obnoviť učebne na prvom stupni školy, vytvoriť nový priestor školskej knižnice, zriadiť novú učebňu techniky, zrekonštruovať jednu učebňu informatiky a postupne obnovovať hygienickú maľbu v hygienických zariadeniach, učebniach a komunikačných miestnostiach. Na prvom stupni sme z nevyužívanej učebne fyziky vytvorili samostatné oddelenie pre školský klub detí s kapacitou 35 detí.
V roku 2024 sa z rozpočtových finančných prostriedkov dali rekonštrouvať vodovodné rozvody v hlavnej budove ZŠ, vymeniť okná v hlavnej budove, zrekonštruovala sa zborovňa školy z dôvodu havariného stavu podlahy a vymenili sa interiérové dvere na učebniach.
Naďalej však opretrváva havarijný stav rozvodov tepla a vonkajšej fasády budovy.
Zabezpečenie výučby učebnými pomôckami
Postupne dochádza k dovybaveniu učebne techniky náradím, náčiním a materiálom.
Kabinetné zbierky sa priebežne dopĺňajú podľa požiadaviek učiteľov a podľa aktuálnych finančných možností školy. Na zabezpečovaní prostriedkov vypomáha škole občianske združenie zriadené na obnovu a skvalitnenie výchovného procesu na ZŠ - OZ na podporu rozvoja ZŠ v Turni nad Bodvou. V budúcnosti sa chceme zamerať na cielené vybudovanie a komplexné riešenie učební výpočtovej techniky, prírodovedného laboratória, jazykovej učebne a multifunkčnej učebne pre mediálnu výchovu.
V školskom roku 2015/2016 sme vytvorili na chodbách školy neformálne knižnice - čitateľské kútiky (práca kolegov Teach for Slovakia). Knihy škola získala formou sponzorských darov - priateľov školy, rodičov, neziskových organizácií, kníhkupectiev a pod. Táto neformálna knižnica slúži všetkým žiakom školy počas prestávok, knihy si majú možnosť vypožičať a zobrať domov na čítanie.
Elokované pracoviská školy
Od 1. septembra 2020 bola ZŠ zlúčená s MŠ v obci. Materská škola je elokovaným pracoviskom ZŠ, sídli v osobitnom areáli v dvoch budovách na adrese Župná cesta 172/10 a Župná cesta 567/12, Turňa nad Bodvou. V prvej budove sú zriadené priestory pre jednu triedu s kapacitou 15 detí. Členenie priestorov je nasledovné: chodba, učebňa slúžiaca aj ako jedáleň, herňa, hygienické zariadenie, kuchyňa - výdajňa stravy, sklad pre uptatovačku, kabinet učiteliek, spálňa a zborovňa pre učiteľky. Druhá budova je účelovo postavená pre dve triedy MŠ s kapacitou 42 detí. V areáli je vytvorené detské ihrisko s preliezkami, hojdačkami, kladinami, pieskoviskom a trávnatou plochou na hranie.
Zabezpečenie MŠ učebnými pomôckami
Materiálno technické vybavenie MŠ je na dobrej úrovni. Priestory sú vybavené novým, učelným nábytkom pre MŠ. Vo všetkých triedach je umiestnená interaktívna tabuľa typu All-in-one Touch, notebooky pre učiteľky. Didaktické pomôcky sú pravidelne dopĺňané a obnovované podľa požiadaviek MZ a učiteliek.
Z dôvodu povinnosti zaškoliť všetky 5 ročné det,i bola vytvorená štvrtá homogénna trieda MŠ s poldennou výchovou. Bola zriadená v samostatnej časti ZŠ (1. poschodie budovy prístavby). Strava sa poskytovala formou výdajne (desiata), na obedy deti chodili do zariadenia na Župnej ceste 172/10, Turňa nad Bodvou.
Najväčším problémom je rozdelenie tried MŠ v rôznych budovách a areáloch a nepostačujúca kapacita a absencia priestoru v interiéri na pohyb, športovanie a spoločenské aktivity.
|
Silné
stránky -
práca inkluzívneho tímu na škole -
integrácia individuálne začlenených žiakov -
prezentácia školy na internete – webová stránka školy -
okamžité riešenie akéhokoľvek problému so žiakmi |
Slabé
stránky -
slabý záujem žiakov o mimoškolskú činnosť -
nezáujem rodičov žiakov o chod školy -
nedostatočné vybavenie tried IKT technikou -
budova školy a školského dvora je v dezolátnom stave -
nedostatok pedagogických asistentov -
spolupráca školy s MŠ -
slabá motivácia žiakov na niektorých predmetoch – nezáujem
žiakov o predmet |
|
Príležitosti
-
ďalšie vzdelávanie vyučujúcich – digitalizácia vyučovacieho
procesu -
vytvárať záujmové krúžky s ohľadom na záujmy žiakov -
organizovanie kultúrnych podujatí pre rodičov -
zavedenie koncepcie spoločných postupov všetkých vyučujúcich -
zamerať sa na vzbudenie záujmu u žiakov o svoju obec,
rozvoj regionálnej výchovy -
rozvoj čitateľskej gramotnosti začlenením aktivizujúcich metód
všetkých vyučujúcich -
podpora športu na škole, športových aktivít, športových krúžkov -
zavedenie vyučovania ANJ od 1. ročníka formou záujmového krúžku -
hľadať a nachádzať cesty k rodičom problematických
žiakov -
celoživotné vzdelávanie sa pedagógov |
Ohrozenia
-
odliv žiakov do iných škôl, znižovanie počtu žiakov v triedach -
nezáujem mladých kvalifikovaných pedagógov o prácu na našej
škole -
nárast počtu žiakov s poruchami učenia a správania -
problémoví žiaci nemajú dostatočnú podporu v rodine -
postavenie a ohodnotenie učiteľa v škole a v
spoločnosti |
Návrhy
opatrení na zlepšenie súčasného stavu:
Počet detí so ŠVVP: 4 - so zdravotným znevýhodnením
Počet detí v HN: 2
Počet detí opakujúcich PPV v MŠ: 4
Počet prijatých detí do MŠ v školskom roku, v ktorom sa správa vypracováva: 47
Vekové zloženie prijatých detí:
|
Deti plniace PPV |
Mladšie deti |
||
|
Ročník narodenia |
Počet |
Ročník narodenia |
Počet |
|
2016 |
1 |
2018 (IX - XII) |
4 |
|
2017 |
9 |
2019 |
2 |
|
2018 (I – VIII) |
20 |
2020 |
9 |
|
|
|
2021 |
2 |
|
SPOLU - PPV |
30 |
SPOLU MLADŠIE |
17 |
Piati žiaci so ŠVVP na druhom stupni školy, ktorí majú CPP diagnostikovaný ľahký stupeň mentálneho postihnutia (variant A), sú vzdelávaní v špeciálnej triede.
Podla individuálnych vzdelávacích progamov sa vzdelávalo v školskom roku 2023/2024 19 žiakov.
Z toho počtu sú zdravotné znevýhodnenia:
- vývinové poruchy učenia (11 žiakov)
- narušená komunikačná schopnosť a poruchy správania (2 žiaci)
- zrakové postihnutie (1 žiak)
- sluchové postihnutie (1 žiak)
- poruchy autistického spektra (1 žiak)
- ľahký stupeň mentálneho postihnutia vzdelávaní v bežnej triede (3 žiaci)
| Trieda | počet SZP | počet HN | počet žiakov s IVP |
|---|---|---|---|
| I.A | 7 | 3 | 1 |
| II.A | 1 | 3 | 3 |
| III.A | 1 | 1 | 3 |
| IV.A | 3 | 1 | 1 |
| V.A | 1 | 0 | 1 |
| VI.A | 4 | 2 | 1 |
| VII.A | 4 | 3 | 3 |
| VIII.A | 8 | 3 | 4 |
| IX.A | 0 | 3 | 2 |
| ŠT | 0 | 1 | 5 VAR A |
| SPOLU | 29 | 20 | 24 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2023: 24 súčet / počet dievčat 10
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2023: 24 súčet / počet dievčat 9
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 2 súčet / počet dievčat 1
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2024
Ukončenie v deviatom ročníku: spolu 16 / počet dievčat 7
Ukončenie v ôsmom ročníku (skončenie povinnej školskej dochádzky v nižšim ročníku): spolu 3 / počet dievčat 2
Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach/umiestnenie
žiakov na SŠ:
V školskom
roku 2023/2024 žiaci 9. ročníka po úspešne vykonaných prijímacích skúškach boli
prijatí na nasledovné stredné školy:
1. Stredná
odborná škola agrotechnická Hlavná 54, Moldava nad Bodvou
-
agromechatronik – 4
ročný študijný odbor – 1 žiak
-
technika
a prevádzka dopravy - 4 ročný
študijný odbor – 2 žiaci
-
ekonomika
pôdohospodárstva – 4 ročný študijný odbor – 1 žiačka
-
cukrár – 3 ročný učebný
odbor – 1 žiak
2. Stredná
odborná škola obchodu a služieb
Jána Bocatia, Bocatiova 1, Košice
-
čašník / servírka – 3
ročný učebný odbor - 1 žiačka
-
kuchár – 3 ročný učebný
odbor – 1 žiačka
-
obchodný pracovník – 4
ročný študijný odbor – 1 žiačka
3. Súkromná
stredná odborná škola pedagogická a sociálna, Požiarnická 1, Košice
-
pedagogický asistent –
4 ročný študijný odbor – 1 žiačka
4. Hotelová
akadémia, Južná trieda 10, Košice
-
Hotelová akadémia – 5
ročný študijný odbor – 1 žiačka
Umiestnenie
žiakov z nižších ročníkov je nasledovné:
8.
ročník:
1. Stredná odborná škola agrotechnická,
Hlavná 54, Moldava nad Bodvou
- praktická žena – 2 ročný učebný
odbor – 2 žiačky
|
|
Hotelová
akadémia SOŠ
s maturitou (5ročné) |
SOŠ
s maturitou (4
ročné) |
SOŠ
– UO 3-ročný výučný
list |
SOŠ
– UO 2-ročný záverečná
skúška |
|
Prihlásení |
1 |
6 |
3 |
2 |
|
Prijatí |
1 |
6 |
3 |
2 |
|
%
úspešnosti |
100% |
100% |
100% |
100% |
| Trieda | ANJ | BIO | CMT | CVS | DEJ | DV | ETV | ETV | FIG | FYZ | GEG | HUV | CHE | IFV | INF |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| II.A | 2 | 1 | |||||||||||||
| I.A | 2 | 1,13 | |||||||||||||
| III.A | 2,22 | 1 | 1,39 | 1,39 | |||||||||||
| IV.A | 2,06 | 1,25 | 1 | 1,81 | |||||||||||
| V.A | 2,42 | 2,83 | 2,75 | 1,2 | 3,17 | 1 | 1,5 | ||||||||
| VI.A | 2,92 | 3,33 | 3,17 | 1,22 | 3,42 | 2,83 | 1,17 | 1,58 | |||||||
| Špeciálna trieda | 2,5 | 1 | 1,2 | 2,5 | 1,75 | 1 | 2 | ||||||||
| VII.A | 2,8 | 3,6 | 3,13 | 1,44 | 4 | 3,67 | 1,47 | 3,27 | 2,13 | ||||||
| VIII.A | 3,15 | 3,33 | 3 | 2 | 3,86 | 3,43 | 2 | 3 | 1,95 | ||||||
| IX.A | 2,7 | 3,1 | 3,2 | 2,33 | 2,2 | 3,6 | 3,2 | 3,1 |
| Trieda | MAT | NBK | NBV | NEJ | OBN | OBV | PP | PVC | PRI | PDA | PVO | RUJ | SJ | SJL | Spr |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| II.A | 1,75 | 1 | 2,5 | 2 | 1,25 | ||||||||||
| I.A | 2,74 | 1,12 | 3,17 | 3,13 | 1,39 | ||||||||||
| III.A | 2,67 | 1,2 | 1,28 | 2,61 | 2,78 | 1 | |||||||||
| IV.A | 2,31 | 1,13 | 1 | 2,19 | 2,69 | 1,31 | |||||||||
| V.A | 3 | 1,43 | 3,42 | 1,33 | |||||||||||
| VI.A | 3,33 | 1 | 2,58 | 3,33 | 1,67 | ||||||||||
| Špeciálna trieda | 2,2 | 1,5 | 1,8 | 2,2 | 1,4 | ||||||||||
| VII.A | 3,93 | 1,17 | 2,73 | 2,47 | 3,27 | 1,4 | |||||||||
| VIII.A | 3,71 | 2,25 | 2,67 | 3,18 | 3,48 | 1,62 | |||||||||
| IX.A | 3,8 | 2,14 | 2 | 3 | 2,9 | 1,5 |
| Trieda | SP | TEH | THD | TSV | TEV | TŽP | TP | VUC | VLA | VU | VYV | ZEM |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| II.A | 1 | 1 | ||||||||||
| I.A | 1 | 1,83 | ||||||||||
| III.A | 1,06 | 2,33 | 1,28 | |||||||||
| IV.A | 1 | 2,5 | 1,06 | |||||||||
| V.A | 1,25 | 1,27 | 1,25 | |||||||||
| VI.A | 2,5 | 1 | 2,42 | |||||||||
| Špeciálna trieda | 1,8 | 3 | 1,4 | |||||||||
| VII.A | 1,67 | 2 | 1,87 | |||||||||
| VIII.A | 2,05 | 2,53 | 1,71 | |||||||||
| IX.A | 1,4 | 1,89 | 1,3 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| Lienky | 16 | 0 | 0 | 16 |
| Motýliky | 21 | 0 | 0 | 21 |
| Včielky | 20 | 0 | 0 | 20 |
| Vtáčiky | 16 | 0 | 0 | 16 |
| I.A | 23 | 16 | 7 | 0 |
| II.A | 13 | 11 | 1 | 1 |
| III.A | 19 | 19 | 0 | 1 |
| IV.A | 18 | 17 | 0 | 2 |
| V.A | 14 | 14 | 0 | 2 |
| VI.A | 13 | 12 | 0 | 1 |
| Špeciálna trieda | 5 | 5 | 0 | 0 |
| VII.A | 22 | 18 | 4 | 7 |
| VIII.A | 25 | 19 | 6 | 4 |
| IX.A | 17 | 17 | 0 | 7 |
S P R Á V A
o hospodárení
školy za rok 2023
Na
základe normatívne určených finančných prostriedkov pridelených školám
a školským zariadeniam bol našej škole pridelený rozpočet v celkovej
výške 612 748,00 EUR.
Po
poslednej úprave rozpočtu celkový rozpočet školy bol vo výške 1 173 622,00
EUR.
Z toho
normatívne finančné prostriedky činili 690 242,36
EUR.
Ďalej
boli ZŠ s MŠ pridelené nenormatívne
finančné prostriedky v celkovej výške
49 567,50 EUR,
z toho:
-
na dopravné žiakov (príspevok
na dopravu žiakov zo spádových obcí – Hosťovce, Zádiel, Dvorníky, Dvorníky
Včeláre, Háj, Hačava, Chorváty): 1 237,50 EUR,
-
na vzdelávacie poukazy
(príspevok na záujmovú činnosť žiakov – krúžková činnosť školy):
4
698,00 EUR,
-
príspevok na edukačné publikácie
vo výške: 3 917,00 EUR,
-
príspevok sociálne znevýhodnené
prostredie (zabezpečenie učebných pomôcok, učebníc, kompenzačných
pomôcok, príspevok na exkurzie pre žiakov SZP): 5 500,00 EUR,
- príspevok na výchovu a vzdelávanie v MŠ vo výške: 29 797,00 EUR,
- príspevok na asistentov učiteľa pre žiakov so zdravotným znevýhodnením vo
výške:
1 548,00 EUR
-
príspevok na rozvojové projekty „ Čítame pre radosť“
vo výške : 1 000,00 EUR,
-
príspevok na špecifiká „Digitálna transformácia vzdelávania“
vo výške : 1 870,00 EUR.
Ostatné
finančné prostriedky
-
na mzdu, náhrady mzdy a odvody do poisťovní, energie a materiál pre
Materskú školu na rok 2023 škole poukázala Obec Turňa nad Bodvou vo výške: 217 920,00 EUR,
-
na mzdu, náhrady mzdy a odvody do poisťovní, materiál a služby pre
Školskú jedáleň na rok 2023 škole poukázala Obec Turňa nad Bodvou vo
výške: 38 570,00 EUR,
-
na mzdu, náhrady mzdy a odvody do poisťovní pre vychovávateľku ŠKD na rok 2023 škole poukázala Obec Turňa nad
Bodvou vo výške: 20 780,00 EUR,
- príspevok rodičov na čiastočnú
úhradu činnosti v ŠKD určený v zmysle VZN č. 4/2020 obce Turňa nad Bodvou
bol v roku 2023 v celkovej výške 1 046,00 EUR (využité na materiálno-technické
vybavenie ŠKD: didaktické pomôcky, hračky, kreatívne potreby a pod.),
- príspevok rodičov za pobyt v materskej
škole určený v zmysle VZN č.4/2020 obce Turňa nad Bodvou bol: 2 185,00 EUR,
- finančné prostriedky z refundácií
nákladov za elektriku a vodu za rok 2023 na základe vzájomnej dohody so
Základnou školou s VJM, Školská 301/12, Turňa nad Bodvou v celkovej výške 356,09 EUR,
- dotácia na podporu výchovy k plneniu
školských povinností dieťaťa ohrozeného sociálnym vylúčením ( dotácia z ÚPSVaR ) vo výške:
5 252,10 EUR,
-
od septembra 2019 sa Základná škola zapojila do národného projektu MŠVVaŠ SR,
ESF – Operačný program ľudské zdroje, pod záštitou MPC „Pomáhajúce profesie
v edukácii detí a žiakov“ (Zmluva č. 2019_MPC_PoP_ZŠ_109). Dodatkom č.2
uvedenej zmluvy došlo k zmene zmluvnej strany na Základnú školu
s materskou školou. V rámci tohto projektu na škole pracujú 1
asistentka učiteľa a 1 sociálna pedagogička. Na refundáciu ich miezd
a odvodov boli škole poskytnuté v roku 2023 finančné prostriedky
v celkovej výške 28 278,56 EUR,
- príspevok
NIVAM na zabezpečenie činnosti pedagogického asistenta a sociálneho
pedagóga (spotrebný materiál a energie) vo výške: 2 250,00 EUR,
- príspevok NIVAM na letnú školu
pedagogických zamestnancov vo výške : 9 650,00 EUR,
-
od novembra 2020 sa škola zapojila do národného projektu MV SR, ESF – Operačný
program ľudské zdroje, „Podpora predprimárneho vzdelávania detí
z marginalizovaných rómskych komunít II“ NP PRIM II.- Projekt Inklúzie
v Materských školách (Zmluva č. USVRK-OIP-2020/001579-101). V rámci
tohto projektu v materskej škole pracujú 2 asistentky učiteľa, 1
rodičovský asistent a 1 koordinátorka inkluzívneho tímu. Na
refundáciu ich miezd a odvodov boli škole poskytnuté v roku
2023 finančné prostriedky v celkovej výške 34 357,13 EUR,
-
paušál PRIM vo výške: 2 806,13 EUR,
-
od septembra 2023 sa škola zapojila do národného projektu MŠVVaŠ SR, NIVAM –
„Podpora pomáhajúcich profesií 3“ (Zmluva č. 2023_KGR_POP3ZŠ_PKPO_814) a
(Zmluva č. 2023_KGR-POP3MŠ-PKPO-328). Na refundáciu miezd a odvodov boli
škole poskytnuté v roku 2023 finančné prostriedky v celkovej výške 29 607,44
EUR,
-
poplatky za stravné od stravníkov : 13 682,64
EUR,
-
vlastné príjmy – náhrada škody za vchodové dvere vo výške : 175,50 EUR,
-
vlastné príjmy – režijné náklady v ŠJ vo výške : 5 660,00 EUR.
Získané finančné
prostriedky z Plánu obnovy a odolnosti:
-
projekt Pomocný
vychovávateľ v MŠ vo výške 7 560,00 EUR,
-
kompenzácia poplatkov
za ŠKD pre žiakov zo SZP a v HM vo výške 1
000,00 EUR,
-
profesionálny rozvoj vo
výške 1 078,00 EUR.
Kapitálové
výdavky – originálne kompetencie
-
Výmena plynového kotla
v Materskej škole vo výške : 5
000,00 EUR.
Celkovo získané
finančné prostriedky pre školu v roku 2023
činili sumu 1 153 341,81 EUR.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| ŠKD | 26 | Marcela Fehérová |
|
Názov
krúžku |
Vedúci
|
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný
popis činnosti |
|
Zumba |
Mgr.
K. Kubinyiová |
I.A 23
žiakov |
Krúžok
bol určený pre deti, ktoré milujú pohyb. Hodiny sa vždy niesli v znamení
dobrej nálady, úsmevu, zábavy, zameriavali sa na osvojovanie si základných
krokov rôznych tancov, tanečné hry
a aktivity, ktoré boli zamerané na získavanie a rozvoj rešpektu,
spolupráce a vlastnej fantázie detí, aby bolo cvičenie zábavné, plné
energie, nových vedomostí a vzrušenia. Cieľom krúžku bolo taktiež, aby
sa deti tešili na každú hodinu, aby mali chuť cvičiť, podporiť u nich
radosť z pohybu, rozhýbať si celé telo. |
|
Zdraví druháci |
Mgr.
Z. Baníková |
II.A 12
žiakov |
Krúžok
bol určený pre deti, ktoré majú radi pohyb, ale hlavne šport a rôzne
športové hry, či už sú to loptové alebo s iným náčiním. Hodiny boli
zamerané na osvojenie si základných pohybových zručností, rôznych cvičení, či
už to boli kruhové tréningy pre deti alebo strečingové cvičenia, netradičné
športové hry, kondičné a koordinačné cvičenia, súťažné hry. Cieľom
krúžku bolo, aby sa deti na hodiny tešili, mali chuť sa hýbať
a spoznávať rôzne formy pohybu či už v športových hrách alebo
v cvičeniach ale hlavne, aby deti mali chuť cvičiť a mali radosť
z pohybu. |
|
V rytme hudby |
Mgr.
M. Tóthová |
III.A/18
žiakov |
Žiaci mali možnosť rozvíjať svoje
pohybové predpoklady, pohybovú predstavivosť, zladiť pohyb so spevom rozvíjať
fantáziu, tanečné zručnosti a celkovo vnímať radosť z pohybu. |
|
Tancuj,
tancuj, vykrúcaj |
Mgr.
K. Hanáková |
IV.A 16
žiakov |
Cieľom krúžku bolo rozvíjať
u žiakov pohybové zručnosti, naučiť sa vnímať správnu rytmiku na zvolenú
melódiu. Žiaci sa oboznámili s rôznymi tanečnými prvkami od ľudových až
po moderné. |
|
Zahrajme sa |
Mgr.
J. Železníková |
II.
stupeň/ 14
žiakov |
Krúžok
bol zameraný na spoločenské hry. Hrami sa žiaci učili spolupracovať
v skupine, vedieť prijať prehru, dodržiavať pravidla hier, vzájomne komunikovať. |
|
Spoznávame
okolie |
Mgr. Z. Krompaská |
VI. A,VII. A 15 žiakov |
Krúžok bol zameraný na spoznávanie
okolia obce, na poznanie kultúrnych a prírodných pamiatok v okolí
obce – teoreticky aj exkurziami. |
|
Mediálny
|
Mgr. M. Halagová |
VII.A, VIII.A, IX.A 14 žiakov |
Krúžok sa zameriaval na tvorbu
a realizáciu rozhlasových vysielaní, fotenie, videodokumentáciu,
prípravou vianočnej a rozlúčkovej akadémie, nácvikom divadelných
predstavení a prezentáciou pred verejnosťou |
|
Dámsky
klub |
Mgr. N. Baloghová |
II. stupeň 16 žiakov |
Krúžok bol zameraný pre dievčatá.
Aktivity boli zamerané na oblasti Športu - jóga, pilates, vychádzky, cvičenie
na trampolínach a celkové zlepšenie fyzickej kondície . Ďalšou oblasťou
bola kultúra- formou pozerania filmov
so ženskou tematikou .V rámci krúžku sme 2 krát navštívili kino
v Košiciach a raz vianočné trhy v Betliari. Ďalšia oblasť sa venovala príprave
jedál. Výroba vianočnej dekorácie
a darčekov. |
|
Tipy a
triky |
Mgr. K. Chovancová |
V.A 14 žiakov od 28.02.2024 12 žiakov |
Krúžok bol zameraný na zručnosti ako
vyhotovene modelu hradu, ruženca z gaštanov, fotenie mobilom, vychádzky,
spoločenské a športové hry. |
|
Moderné
tvorenie |
Ing. E. Lukácsová |
II. stupeň 16 žiakov |
Počas školského roka na krúžku mali
žiaci možnosť vyskúšať nové výtvarné techniky, napr. enkaustiku –
teplý vosk, sgrafito, maľovanie so
špongiou, špagátom, asambláž, muchláž, frotáž, kašírovanie, lazúrovanie, maľba so suchým pastelom, bodkovanie – pointilizmus,
nízky reliéf, papierové pletenie a pod. Tieto výtvarné techniky sú
časovo aj materiálne náročné a nie všetky sa môžu dôkladne vyskúšať na
hodine, preto počas krúžkovej činnosti žiaci radi využili možnosť týmito technikami tvoriť a
pracovať. |
|
Dobre
vedieť |
Mgr. G. Filakovská |
II. stupeň 14 žiakov |
V rámci krúžku žiaci si žiaci
prehlbovali vedomosti a získavali zaujímavé informácie z geografie
– najmä Oceániu, Afriku a Austráliu. V rámci Slovenska sme
absolvovali exkurziu do Jasovskej jaskyne a do botanickej záhrady
v Košiciach. |
Škola poskytujem rodičom v rámci svojich možností čo najkvalitnejšie služby v oblasti vzdelávania a mimoškolských aktivít. Spolupráca s rodičmi a zákonnými zástupcami žiakov sa zabezpečovala prostredníctvom triednych aktívov, konzultácií kultúrno-spoločenských aktivít pripravovaných učiteľkami.
Škola pravidelne informovala rodičov a zákonných zástupcov o napredovaní ich detí na osobných stretnutiach, o svojich aktivitách a činnosti informovala na webovej stránke školy a na stránke Bez kriedy.
Ku negatívnej stránke spolupráce patrí slabý záujem rodičov o podporu a pomoc škole pri skvalitňovaní výchovno-vzdelávacieho procesu. Niektorí rodičia negujú snahu učiteľov, vzdelanie nepovažujú za hodnotu a prioritu, často podporujú svoje deti v záškoláctve, neplnení si povinností.
Rodičia veľmi neradi prispievajú finančne na aktivity žiakov, výlety, kurzy plávania, lyžiarsky výcvik a exkurzie, ktoré by škola rada organizovala. Veľmi nízka je účasť rodičov na akciách usporiadaných na skvalitnenie a estetizáciu prostredia tried - obnova a oprava školských lavíc, školského nábytku, brigády na úpravu školského areálu a pod.
V ďalšom období je úlohou školy posilniť mieru spolupráce s rodičmi a postupne ich priviesť do školského prostredia za účelom vylepšenia spolupráce a jednotnej výchovy žiakov.
HODNOTIACA
SPRÁVA MŠ ZA ŠKOLSKÝ ROK 2023/2024
1.
Základné
informácie/uviesť menovite:
|
Trieda: |
|
|
|
4.
Lienky |
|
Triedna učiteľka: |
Eva
Oravcová |
Bc. Silvia
Szántaiová |
Františka Kočišová |
Alexandra Karafová |
|
Ďalší učiteľ: |
Alexandra
Bugárová |
Marianna
Kertész Demeterová |
Mgr.Martina Adamkovičová PhD. |
- |
|
Pedagogický asistent: |
Anna
Horváthová |
Veronika
Koczaiová |
- |
- |
|
Rodičovský asistent: |
- |
- |
Silvia Rigóová |
- |
|
Pomocný vychovávateľ: |
- |
- |
- |
Mária Kalászová |
|
Odborný zamestnanec: |
Mgr. Zuzana Szombathyová |
|||
|
Počet detí: |
21 |
20 |
17 |
16 |
|
Počet detí zapísaných do 1.
ročníka: |
10 |
7 |
13 |
15 |
|
Počet detí s predĺženým
plnení PPV: |
0 |
3 |
0 |
1 |
|
Počet detí s IVP: |
0 |
0 |
4 |
0 |
2.
Zmeny v materiálno-technickom vybavení triedy MŠ v školskom roku 2023/2024:
-
nákup výtvarného a pracovného materiálu,
-
nákup hračiek, stavebníc, učebného materiálu (podľa aktuálnej potreby a ponuky),
-
výmena interaktívnej tabule v 3 triedach
(výmena tabúľ za Aio Elitetouch TV,
-
exteriérové zariadenie – výmena preliezkovej
zostavy na detskom ihrisku.
3.
Vybavenie
triedy IKT:
-
interaktívne
tabule s príslušenstvom (4 ks),
-
programovateľná
hračka Bee-boot (2 ks),
-
CD/DVD –
prehrávač Sony a Philips (4 ks),
-
PC zostava
Acer (3 ks),
-
Notebook Asus
(2 ks),
-
multifunkčné
kopírovacie zariadenie (1 ks),
-
zostava
zosiľovača s mikrofónmi (1 ks),
-
prístup k internetu.
4.
SWOT
analýza:
|
Silné stránky |
Slabé stránky |
|
Kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov. Spolupráca so zákonnými zástupcami detí MŠ. Pripravenosť
detí na vstup do ZŠ. Dostatok kvalitných učebných pomôcok. Kreativita,
ochota detí spolupracovať v spoločných aktivitách. Záujem učiteliek o profesijný rozvoj
a zvyšovanie kvalifikácie. Dobrá vybavenosť učebnými pomôckami. Podporný tím - pedagogickí asistenti, špeciálny
pedagóg, aktívne využívanie ich pomoc
vo výchovno-vzdelávacom procese. Vlastné stravovacie zariadenie – školská jedáleň. |
Chýbajúca telocvičňa a miestnosť na záujmové
krúžky detí. Slabá prezentácia na verejnosti. Zvyšovanie prevádzkových nákladov. Nedostatočná úroveň ovládania IT učiteľkami MŠ. Nepostačujúce využitie digitálnych technológií v edukácií. Nevhodná prístupová cesta do MŠ. Zvyšujúci sa počet detí s poruchami pozornosti a správania. |
|
Príležitosti: |
Ohrozenia: |
|
Záujem rodičov o kvalitnú výchovu a vzdelávanie ich
detí založené na princípoch
dobrého partnerstva. Zdokonaľovanie komunikačných
kompetencií u pedagogických zamestnancov MŠ. Zmena legislatívy – povinné
predškolské vzdelávanie pre 5 ročné deti. Výmena pedagogických
skúseností. |
Dvojjazyčné
prostredie. Nedostatočná
údržba budovy, areálu. Potreba
úpravy terénu školského dvora. Zlá
poloha MŠ v rámci obce. Prípadné
napäté medziľudské vzťahy (rodičia - učitelia). Väčšia
vzdialenosť od ostatných vzdelávacích, kultúrnych a športových centier. |
5.
Plány do
budúceho školského roka:
-
Naďalej podporovať komunikatívne kompetencie u detí na úspešné
vzdelávanie v ZŠ,
-
podporovať u detí digitálne kompetencie a tým aj tvorivé
myslenie,
-
organizovať školské
a mimoškolské aktivity, exkurzie,
-
naďalej spolupracovať
s okolitými materskými školami, zúčastňovaním sa aktivít,
-
absolvovať spoločný
výlet, absolvovať rozlúčku s predškolákmi,
-
spolupráca zo ZŠ
s MŠ, návšteva prvákov, DOD,
-
podľa záujmu rodičov
a ponuky pripraviť plavecky výcvik,
-
pripraviť s deťmi
program pri príležitostiach osláv a sviatkov pre rodičov aj verejnosť,
-
umožniť deťom oboznámiť
sa s dramatickým umením, návštevou bábkového divadla,
-
podľa možnosti
navštíviť knižnicu dva krát ročne,
-
organizovať turistické vychádzky- hrad, okolie.
6.
Zrealizované
školské aktivity v spolupráci s inými subjektmi:
-
Október - Zimný Viacboj všestrannosti detí
predškolského veku - Moldava nad Bodvou,
-
Október - Divadelné predstavenie „Kúzelník
a zajac“ – divadlo Sarus,
-
November - vianočné
fotenie detí,
-
December - Vianočný
čas- predstavenie divadla Auróra Košice,
-
December - Mikuláš –
divadlo Theátrum Rožňava,
-
December - Koľko lásky
sa zmestí do krabice od topánok – prispeli sme darčekmi pre seniorov,
-
December - Vianočné
vystúpenie v obci – kultúrny program predškolákov,
-
Marec – otvorená hodina
v ZŠ s MŠ s VJM,
-
Marec- Návšteva ZŠ
s VJM – predškoláci,
-
Apríl- Divadlo Auróra
„Príbeh malého stromčeka“,
-
Apríl , máj - Plavecký
výcvik Malá Ida,
-
Apríl - Deň Zeme - MŠ
Budulov,
-
Máj - Deň včiel – MŠ
Dvorníky,
-
Jún - Deň detí
v spolupráci s OZ Dračia stopa Košice,
-
Jún - Viacboj
všestrannosti DPV- Moldava nad Bodvou,
-
Jún - Fotenie detí –
sady aj spoločné fotky,
-
Jún - Rozlúčka
predškolákov s MŠ – za prítomnosti rodičov.
7.
Prehľad
zrealizovaných ďalších aktivít v zmysle ŠkVP MŠ:
|
Mesiac |
Trieda |
Názov |
Výchovno-vzdel. oblasť: |
Cieľ: |
Počet zúč.detí: |
|
September |
Motýliky |
Jesenná vychádzka |
Človek a príroda |
Pozorovať zmeny v prírode |
13 |
|
Motýliky |
V našej záhrade |
Človek a príroda |
Rozlišovať chuť ovocia a
zeleniny |
13 |
|
|
Lienky |
Vychádzka do prírody |
Človek a príroda |
Pozorovať záhrady, stromy |
16 |
|
|
Včielky |
Náš
kostol Naše
ulice |
UMK Hv Človek a spoločnosť |
Z
papierových krabíc lepením vyhotoviť objekt kostola Na
krátkej vychádzke lepšie spoznať okolie MŠ |
16 16 |
|
|
Október |
Motýliky |
Moji starkí |
Človek a spoločnosť |
Pozdraviť starých rodičov, kul.
programom. |
12 |
|
Motýliky |
Helloween |
UMK- Hv |
Spojenie hudby s pohybom |
16 |
|
|
Vtáčiky |
Vychádzka do prírody |
Zdravie a pohyb |
Zvládnuť vychádzku |
10 |
|
|
Vtáčiky |
Halloween párty |
UMK-Hv |
Halloweenská párty |
12 |
|
|
Vtáčiky |
Úcta k starým
rodičom-výroba darčeka |
UMK Vv |
Skladaním spájaním
a lepením vytvorili darček pre starých rodičov |
11 |
|
|
Lienky |
Halloweenská party |
Človek a spoločnosť |
Oboznámiť detí s tradíciou
Helloweenu |
15 |
|
|
Včielky |
Mesiac úcty k starším Haloweenska
párty |
UMK Hv Človek
a spoločnosť |
Pripraviť
starým rodičom krátky program. Oboznámiť
deti s tradíciou Haloweenu |
11 14 |
|
|
November |
Včielky |
Plody
jesene zábavne |
UMK
-Vv |
Vyh. z
rôznych prírodnín figúry zvierat podľa fantázie detí |
15 |
|
Vtáčiky |
Ochutnávka čajov z byliniek |
Človek a svet práce |
Pom. kvety stromov
a kríkov a možnosť využitia niektorých kvetov pri varení čaju (lipa
,šípka) |
10 |
|
|
Vtáčiky |
Hádaj z čoho som |
Človek a svet práce |
Skúmali a triedili rôzne
predmety z rôznych materiálov (kameň, drevo, vlna ,perie) |
|
|
|
Lienky |
Čím budem |
Človek
a svet práce |
Oboznámenie s profesiou,
a pracovnými činnosťami |
15 |
|
|
December |
Motýliky |
Vian. tvorivé dielne |
Človek a svet práce |
Pripraviť ikebany s rodičmi |
17 |
|
Motýliky |
Vianočná besiedka |
Človek a spoločnosť |
Vianočné sviatky, tradície,
pozdrav kult. programom |
17 |
|
|
Včielky |
Vianočná
besiedka s rodičmi |
UMK |
Cítiť
sa príjemne a užiť si vianočnú atmosféru |
10 |
|
|
Vtáčiky |
Ochutnávka čajov z byliniek |
ČLSP-Technológie výroby |
Pom. kvety stromov a kríkov a možnosť
využitia niektorých kvetov pri varení čaju (lipa, šípka) |
11 |
|
|
Január |
Vtáčiky |
Krajina snehu a ľadu |
ČLSP – Neživá príroda |
Pozorovali prítomnosť vody
v pevnom skupenstve-pozorovali roztápanie ľadu |
10 |
|
Lienky |
Prosba vtákov |
Človek a príroda |
pomocou obrázkov vyhľadávali
vtáčiky, vystrihovali vtáčiky |
16 |
|
|
Včielky |
Zimní detektívi |
Človek a príroda |
Na vych. do blízkeho okolia vyhľ. vtáčie stopy v
snehu |
14 |
|
|
Motýliky |
Karneval |
Človek a spoloč., |
Zvyky, tradície |
16 |
|
|
Vtáčiky |
Karneval |
UMK Hv |
Karnevalová diskotéka |
|
|
|
Lienky |
Karneval |
UMK Hv |
Zábavné aktivity |
16 |
|
|
Včielky |
Tučniaky žijú na Arktíde Fašiangový karneval |
Človek a spoločnosť UMK- Hv |
Vytvoriť maketu Južného pólu
použitím rôzneho materiálu Tancovať na hudbu |
12 15 |
|
|
Marec |
Včielky |
Jari oproti Veľká noc |
Človek a príroda UMK -Vv |
Na vychádzke do okolia si
všímať znaky jari. Maľovaním kraslíc priblížiť deťom veľkonočné
tradície. |
14 10 |
|
Motýliky |
Turistická vychádzka |
Človek a príroda |
Zvládnuť dlhšiu chôdzu |
15 |
|
|
Apríl |
Lienky |
Návšteva Hradu Turňa |
Človek a príroda |
Oboznámiť sa históriou
hradu |
13 |
|
Včielky |
Les je náš kamarát |
ČLSP |
Vytvorenie makety lesa |
14 |
|
|
Máj |
Motýliky |
Deň matiek |
UMK- Hv |
Pozdraviť mamky kultúrnym
programom. |
|
|
Vtáčiky |
Deň Matiek |
Človeka spol., |
Program pre mamky |
11 |
|
|
Včielky |
Deň matiek |
Človek a spoločnosť |
Vyjadriť vďaku matkám |
13 |
|
|
Motýliky |
Školský výlet ZOO Košice |
Človek a príroda |
Pomenovať a rozlíšiť
zvieratá žijúce v ZOO. |
15 |
|
|
Motýliky |
Zbohom škôlka |
Človek a spoločnosť |
Rozlúčka s MŠ |
10 |
|
|
Včielky |
Rozlúčka s predškolákmi |
UMK -HV |
Krátkym spol. vystúpením
rozlúčiť sa so škôlkou. |
7 |
8.
Spolupráca
MŠ s inými inštitúciami:
-
ZŠ s MŠ
v Turni nad Bodvou, ZŠ s VJM Turňa nad Bodvou,
-
okolité materské školy,
divadlá,
-
spolupráca s divadlami ako Auróra Košice, Theátrum Rožňava, a iné,
-
multifunkčné centrum pre deti a mládež Moldava nad Bodvou,
-
ZPP -
Košice (podľa potreby) - overenie
školskej zrelosti detí pred vstupom do 1. ročníka ZŠ.
9.
Propagácia
MŠ na verejnosti:
-
web sídlo MŠ,
-
fb skupiny pre rodičov,
-
vystúpenia detí MŠ v obci (Vianočné
trhy),
-
vystúpenia pri príležitosti Dňa matiek
v MŠ.
10. Správa z činnosti inkluzívneho tímu
školský špeciálny pedagóg + pedagogické asistentky
Školský
špeciálny pedagóg
Naším hlavným cieľom je vytvoriť inkluzívny
tím v materskej škole, ktoré podporuje vytvorenie inkluzívneho prostredia, zabezpečiť
podporu a inklúziu pre všetky deti bez ohľadu na ich schopnosti alebo obmedzenia.
Vytvárame také prostredie, kde sa každé dieťa cíti prijaté a podporované.
Spolupracujeme s rodičmi a učiteľmi na zabezpečenie individuálnej podpory
pre deti so špeciálnymi potrebami. Sledujeme ich pokroky a prispôsobujeme
metódy a techniky podľa potrieb a schopností dieťaťa.
Školský špeciálny pedagóg sa priamo
podieľala na výchove a vzdelávaní v materskej škole, pracujem s deťmi
individuálne mimo triedy. Práca zahŕňa individuálnu podporu detí v predškolskom
veku a detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Využívam rôzne
metódy a materiály na rozvoj schopností a zručností detí. Pomáha zlepšovať
jemnú motoriku, rozvíjať pozornosť a pamäť, sociálne interakcie a komunikáciu.
Snaží sa vytvoriť pre deti prostredie, kde sa cítia akceptovane a bezpečne, aby
sa mohli plne rozvíjať a pripraviť sa na nadchádzajúce školské povinnosti.
Pedagogickí
asistenti
Pedagogickí
asistenti počas roka vytvárali podmienky
pre rozvíjanie vzdelávacieho potenciálu detí
v materskej škole. Pomáhali učiteľkám pri práci s deťmi so
špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. V priebehu školského roka
pomáhajú prekonávať bariéry (jazykové, kultúrne, zdravotné). Individuálne sa
venujú deťom a vysvetľujú im úlohy. Bezprostredne pracujú v súlade
s učiteľkou pri realizovaní výchovno-vzdelávacom procese. Pripravujú rôzne
didaktické pomôcky pre individuálnu prácu, taktiež pomáhajú pri výrobe pomôcok
potrebných pre učiteľky. Spolupracujú špeciálnym pedagógom. Pomoc asistentiek potrebovali
deti najmä pri manuálnych činnostiach. U detí sa snažia zdokonaliť držanie
- úchop ceruzky, správne používanie príboru a vystrihovanie podľa
predlohy. Veľa času venujú správaniu a vzťahu medzi deťmi. Zúčastňujú som
sa na rôznych školských akciách, kde pomáhali pri dozore detí.
11. Návrhy na zlepšenie činnosti do ďalšieho
obdobia:
Riešiť ničenie školského majetku
a časté návštevy spoluobčanov.
Naďalej spolupracovať so školským špeciálnym
pedagógom
Zlepšiť komunikáciu v kolektíve,
pozitívny prístup kolegov, eliminovať nepohodu a stres.
Viesť detí k ochranárskemu postoju
voči prírode triedením odpadu.
Zapájať rodičov do aktivít na získavanie
a prehlbovanie pozitívneho vzťahu k prírode, jej ochrane
a zodpovednému správaniu sa k životnému prostrediu.
Organizovať brigády na revitalizáciu
exteriéru materskej školy.
Podporovať profesijný rast
pedagógov .
12. Iné: -- Krúžková činnosť
Krúžok anglického jazyka pod vedením
externej lektorky.
13. Poradné orgány
: Metodické združenie
V
materskej škole zriaďuje riaditeľka ZŠ s MŠ ako svoj poradný orgán metodické
združenie. Vedením MZ bola poverená pani učiteľka Eva Oravcová.
Členmi
metodického zduženia (MZ) sú všetci pedagogickí zamestnanci materskej školy
v školskom roku 2023/2024. Bol vypracovaný plán MZ, podľa ktorého sa
postupovalo. Plán metodického združenia akceptoval aktuálne potreby materskej
školy, požiadavky pedagogických zamestnancov, preto mal pozitívny vplyv na
skvalitňovanie výchovno-vzdelávacej činnosti. MZ malo v školskom roku 4
zasadnutia, predmetom bolo odovzdávanie si pracovných skúsenosti, vedomosti v oblasti
výchovno-vzdelávacej činnosti. Rozoberali rôzne pedagogické situácie, učenie
sa, správne vedenie pedagogickej dokumentácie, odborné prednášky, konanie
a správanie u detí. Členovia si vymieňali navzájom skúsenosti, vedomosti, rady.
Zorganizovali sa otvorené hodiny, každá učiteľka z jednej VO pripravila vzdelávaciu aktivitu, vo svojej
triede. Na stretnutiach sa priebežne vyhodnocovali otvorené hodiny, aj jednotlivé akcie.
Počet pedagogických zamestnancov MŠ :
Učiteľky MŠ: 7
-
z nich kvalifikované: 6, nekvalifikované : 1 (dopĺňa
kvalifikáciu)
Pedagogický asistent učiteľa: 2
-
z nich kvalifikované: 2
Školský špeciálny pedagóg: 1
-
z nich kvalifikovaný: 1
14.
Spolupráca s rodinou
Aktivity
sme sa snažili počas školského roka prezentovať na verejnosti. Spolupráca medzi
rodičmi je dobrá. Spolupráca prispieva k upevňovaniu partnerstva medzi
rodinou a školou, k zvyšovaniu komunikácie, ponúka príležitosť na
jednotné pôsobenie rodiny a školy, pomáha škole získať informácie na
plánovanie spoločných aktivít, zlepšovaniu školskej úspešnosti detí a rodičom umožňuje
spoznať, že materská škola má svoje opodstatnenie a je spoľahlivá.
Formy spolupráce:
-
neformálne
rozhovory o deťoch pri preberaní,
-
problémy
detí vo výchove riešené individuálnymi pohovormi ,
-
rodičia
boli týždenne informovaní o edukačnom procese, témach, formou fb- skupín,
-
poradenská
a konzultačná činnosť,
- organizované spoločné aktivity.
Vypracoval: Mgr. Andrea Deáková
V Turni nad Bodvou, 10. októbra 2024
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 4. júla 2024
Správa prerokovaná na Rade školy dňa: 02. júla 2024
Rada školy berie na vedomie Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za školský rok 2023/2024 a súhlasí s jej obsahom.
Za Radu školy:
V Turni nad Bodvou, dňa .............................................................
......................................................................
Mgr. Zuzana Krompaská - predseda rady školy
Správa predložená zriaďovateľovi školy dňa 21. októbra 2024.
Zriaďovateľ školy berie na vedomie Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za školský rok 2023/2024 a schvaľuje/neschvaľuje jej obsah.
Za zriaďovateľa
V Turni nad Bodvou, dňa ..............................................
.....................................................................................
Mgr. Atila Oravecz - starosta obce
Powered by aSc EduPage