| Názov školy | Základná škola s materskou školou, Školská 301/16, Turňa nad Bodvou |
| Adresa školy | Školská 301/16, 044 02 Turňa nad Bodvou |
| Telefón | +4210554662131 |
| 301.skolaturna@gmail.com | |
| WWW stránka | https://zsturnaslov.edupage.org |
| Priezvisko, meno | telefón | ||
|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Andrea Deáková | 055/4662131 | 301.skolaturna@gmail.com |
| ZRŠ ZŠ | Mgr. Oľga Ondovaá | 055/4662131 | 301.skolaturna@gmail.com |
| vedúca MŠ | Mgr. art. Lucia Baltová | 0905843330 | skolka@turnanadbodvou.sk |
| vedúca ŠJ | Renáta Karčáková | 0905839502 | skolka@turnanadbodvou.sk |
Ustanovujúce zasadnutie Rady školy sa uskutočnilo dňa 26.11.2020. Funkčné obdobie Rady školy je do 27.11.2024.
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Krompaská Zuzana | zuzana.krompaska@gmail.com |
| pedagogickí zamestnanci | Surovcová Zuzana | zuzana.surovcova@centrum.sk |
| ostatní zamestnanci | Fazekaš Tibor | |
| zástupcovia rodičov | Mgr. Fazekasová Andrea | andrea.fazekas14@gmail.com |
| Hutkayová Miriam | hutkaymimi@centrum.sk | |
| Balážová Mária | oto.molnar77@gmail.com | |
| Juhász Ján | ||
| zástupca zriaďovateľa | Ing. Kránitzová Adela | adelakranitzova@pobox.sk |
| iní | Bc. Kováčová Eva | eva.kovacova@turnanadbodvou.sk |
| Ing. Szepsi Pavol | pavol.szepsi@gmail.com | |
| Ján Gábor | gabor.jan@turnanadbodvou.sk |
| Názov | Obec Turňa nad Bodvou |
| Sídlo | Moldavská cesta č. 419/49, 04402 Turňa nad Bodvou |
| Telefón | 055/4662101 |
| turna@turnanadbodvou.sk |
Rada školy
Je iniciatívnym a poradným samosprávnym orgánom, ktorý vyjadruje a presadzuje záujmy miestnej samosprávy, záujmy rodičov, pedagógov a žiakov v oblasti výchovy a vzdelávania. Posudzuje činnosť škôl z pohľadu školskej problematiky a z hľadiska ich poslania ako vzdelávacích inštitúcií. Plní funkciu verejnej kontroly práce vedúcich zamestnancov školy a ďalších orgánov a ustanovizní, ktoré sa podieľajú na utváraní podmienok na výchovu a vzdelávanie. Navrhuje na základe výberového konania kandidáta na vymenovanie riaditeľa školy. Vyjadruje sa ku koncepčným zámerom školy a ku skutočnostiam, ktoré sa vzťahujú k práci školy. Riaditeľka školy predkladá príslušné dokumenty a informácie rade školy, aby sa k nim mohli vyjadriť. Predkladá tiež príslušné dokumenty na vyžiadanie. Sleduje dodržiavanie Deklarácie práv dieťaťa v podmienkach školy.
Pedagogická rada
Je poradným orgánom riadteľky školy a tvoria ju riaditeľka školy, zástupcovia a všetci pedagogickí a odborní zamestnanci školy.
Úlohou pedagogickej rady je
1. pripravovať kompetentné návrhy na rozhodovanie riaditeľa pri schvaľovaní:
• triednych učiteľov,
• rozdelenia učebných úväzkov,
• rozvrhu hodín,
• odborno-metodických komisií,
• klasifikácie správania žiakov,
• pri hodnotení, odmeňovaní a vyznamenávaní učiteľov a pod.;
2. predkladať návrhy na závažné zmeny v odborno-pedagogickej oblasti;
3. pripravovať námety a návrhy na zvyšovanie efektívnosti fungovania školy, posilňovať sebareflexiu učiteľa;
4. aktívne sa podieľať na tvorbe celoškolských pedagogických dokumentov (vízia školy, školský vzdelávací program, učebné plány školy, výchovný program, plán práce, školský poriadok, organizačný poriadok, hodnotenie pedagogických zamestnancov a pod.);
5. vznášať otázky a vyjadrovať sa ku všetkým prerokúvaným bodom programu;
6. navrhovať pripomienky, odporúčania, závery a opatrenia;
7. oboznamovať účastníkov PR so svojimi poznatkami a skúsenosťami z oblasti výchovy a vzdelávania žiakov;
8. hlasovať o predkladaných návrhoch;
9. voliť svojich zástupcov do rady školy.
Termíny zasadnutí v školskom roku 2021/2022:
30.08.2021, 29.09.2021, 22.11.2021, 25.01.2022, 25.04.2022, 23.06.2022, 29.06.2022, 06.07.2022
Predmetové komisie a metodické združenia
Predsedovia PK a vedúci MZ sú členmi širšieho vedenia školy. Podieľajú sa na zostavovaní plynulej práce školy, koordinujú prípravu a realizáciu školského vzdelávacieho programu. Zodpovedajú za dodržiavanie schválených učebných osnov, TVVP a za ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov. Ich zsadnutia sa organizujú spravidla jedenkrát štvrťročne, prípadne podľa potreby.
|
Názov
MZ/PK |
Vedúci
|
Zastúpenie
predmetov |
Členovia |
|
Metodické
združenie MŠ |
Eva
Oravcová |
Všetky
výchovné oblasti predprimárneho vzdelávania |
Bartóková Mgr.
art. Baltová Szanyiová Mihaľová Smutná Kočišová Perháč Danková Saksonová |
|
Metodické
združenie – I. stupeň ZŠ |
Mgr.
Tóthová |
SJL,
MAT, PVO, VYV, HUV, TSV |
Mgr.
T. Kellerová Mgr.
T. Polyáková Mgr.
S. Buchala M.
Fehérová Mgr.
K. Chovancová Mgr.
M. Halagová Z.
Molnárov PhDr.
A. Katrenič |
|
Spoločenskovedné |
Mgr.
M.Halagová |
dejepis,
geografia, občianska náuka |
Halagová,
Filakovská, Chovancová, Buchala |
|
Jazyk
a komunikácia |
Mgr.
Z. Krompaská |
slovenský
jazyk a literatúra, anglický
jazyk, ruský jazyk |
Mgr.
Z. Krompaská, PaedDr.
M. Figeľová, Mgr.
M. Halagová, Mgr.
K. Chovancová, Ing. E. Lukácsová, Mgr.
G. Filakovská |
|
PK
Matematika a práca s informáciami |
Mgr.
Oľga Ondová |
Matematika,
Informatika, Finančná
gramotnosť |
Mgr.
Andrea Deáková, Mgr. Janka Železníková, Ing. Eva Lukácsová, PaedDr. Mária
Figeľová |
|
PK
výchovných predmetov |
Ing.
Eva Lukácsová |
etická
výchova, náboženská
výchova, telesná a športová výchova, hudobná
výchova, výtvarná
výchova |
Mgr. Mária
HALGOVÁ Mgr. Zita BANÍKOVÁ Mgr. Katarína
CHOVANCOVÁ Mgr. Tímea
POLYÁKOVÁ Marcela
FEHÉROVÁ |
|
PK
Človek a príroda |
Mgr.
Janka Železníková |
biológia,
chémia, fyzika, technika |
Mgr.
Andrea Deáková, Mgr. Oľga Ondová, Mgr. Gabriela Filakovská, Mgr.
Zuzana Krompaská |
Počet žiakov/detí školy (údaje k 15.9.2021)
ZÁKLADNÁ ŠKOLA - 183
I. stupeň
Počet tried: 4
Počet žiakov: 64
Vzdelávaní mimo územia SR: 2
Počet žiakov zo SZP a HN: 27
Počet žiakov vzdelávaných IVP: 2
II. stupeň
Počet tried: 7
Počet žiakov: 119
Vzdelávaní mimo územia SR: 24 (+1)
Počet žiakov zo SZP a HN: 29
Počet žiakov vzdelávaných IVP: 17
Školský klub detí
Počet oddelení: 1
Počet detí: 30
MATERSKÁ ŠKOLA
1. Elokované pracovisko Župná cesta 567/12, Turňa nad Bodvou
Počet tried: 2
Počet detí: 40
Z toho počet detí plniacich PPV: 13
Z toho poldenná výchova: 0
2. Elokované pracovisko Župná cesta 172/10, Turňa nad Bodvou
Počet tried: 2
Počet detí: 28
Z toho počet detí plniacich PPV: 21
Z toho poldenná výchova: 10
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 11 |
| počet žiakov | 20 | 15 | 15 | 17 | 21 | 31 | 18 | 32 | 17 | 186 |
| z toho v ŠKD | 10 | 9 | 6 | 4 | 1 | 30 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Odborní zamestnanci | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| Základná škola | ||||
| TPP | 10 | 0 | 4 | 100 % |
| DPP | 5 | 0 | 0 | 100% |
| DPP/projekt | 1 | 1 | 0 | 100% |
| Znížený úväzok | 2 | 0 | 0 | 50% / 50% |
| Na dohodu | 0 | 0 | 0 | 0 |
| SPOLU | 18 | 1 | 4 | - |
| Materská škola | ||||
| TPP | 7 | 0 | 3 | 100% |
| DPP | 0 | 0 | 0 | 0 |
| DPP/projekt | 2 | 0 | 2 | 100 % |
| Znížený úväzok | 1 | 0 | 2 | 50% / 50% / 75% |
| SPOLU | 10 | 0 | 7 | - |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov ZŠ | 2 | 11,5 | 13,5 |
| učiteľov MŠ | 0 | 7 | 7 |
| vychovávateľov | 0 | 1 | 1 |
| pedagogických asistentov ZŠ | 0 | 1,5 | 1,5 |
| pedagogických asistentov MŠ | 1 | 1,5 | 2,5 |
| spolu | 3 | 22,5 | 25,5 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| II.A | SJL | 5 |
| PVO | 2 | |
| MAT | 5 | |
| VYV | 2 | |
| HUV | 1 | |
| TSV | 2 | |
| III.A | PCV | 1 |
| HUV | 1 | |
| VYV | 1 | |
| IV.A | PCV | 1 |
| SJL | 8 | |
| MAT | 4 | |
| PDA | 2 | |
| HUV | 1 | |
| VYV | 1 | |
| TSV | 2 | |
| V.A | BIO | 2 |
| SJL | 5 | |
| VI.A | FYZ | 2 |
| BIO | 2 | |
| SJL | 5 | |
| TSV | 2 | |
| OBN | 1 | |
| ETV | 1 | |
| VI.B | BIO | 2 |
| SJL | 5 | |
| OBN | 1 | |
| FYZ | 2 | |
| VII.A | FYZ | 1 |
| BIO | 2 | |
| CHE | 2 | |
| SJL | 5 | |
| OBN | 1 | |
| MAT | 5 | |
| VIII.A | FYZ | 1 |
| SJL | 5 | |
| BIO | 1 | |
| OBN | 1 | |
| VIII.B | SJL | 5 |
| CHE | 2 | |
| OBN | 1 | |
| FYZ | 2 | |
| IX.A | FYZ | 1 |
| MAT | 6 | |
| OBN | 1 | |
| SJL | 5 |
|
Názov
súťaže |
Počet
zapojených žiakov na škole |
Účasť
na okresnom/obvodovom kole (mená žiakov) |
Umiestnenie (meno
žiakov a umiestnenie) |
Účasť
na krajskom kole (mená žiakov) |
Umiestnenie (meno
žiakov a umiestnenie) |
|
Matematický
klokan |
4 |
- |
- |
- |
- |
|
Hviezdoslavov
Kubín |
1 |
Michal Korpa |
3.miesto |
- |
- |
|
Šaliansky
Maťko |
1 + 2 |
Michal Korpa |
2.miesto |
- |
- |
|
Geografická
olympiáda |
2 |
Giba Dávid, Hutkayová Zoe |
Giba Dávid – úspešný riešiteľ
školského kola, Zoe Hutkayová – úspešná riešiteľka
školského kola |
- |
- |
|
Hviezdoslavov
Kubín |
6 |
Martina Hudáková Michal Korpa |
Michal Korpa 3. miesto |
- |
- |
|
Matematický
klokan |
10 |
- |
- |
- |
- |
|
Botanikiáda |
2 |
- |
- |
Monika Juhásová, Sebastián Farkaš |
- |
Žiacky
parlament/ľudské práva/ Mgr. Buchala/ Mgr. Chovancová
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný
popis aktivity |
|
Medzinárodný
deň tolerancie |
13.11.2021 |
III.A, IV. A / 21 |
Význam tolerancie v triednom kolektíve –
aktivity : spoločná kresba vo dvojici – tolerancia osobného priestoru spolužiaka.
|
|
Práva
dieťaťa - nástenka |
29.11.2021 |
|
Tvorba
nástenky |
|
Práva
dieťaťa - aktivity |
17.2.2022 |
IV. A / 12 |
Spoznávanie
práv dieťaťa pomocou pexesa, diskusia.
|
|
Nie
sme rovnakí, ale sme si rovní. |
25.3.2022 |
IV. A / 13 |
Porovnávanie
rozdielov v triednom kolektíve a hľadanie spoločných záujmov,
budovanie triedneho kolektívu. |
|
Moja
Európa – tematický deň |
20.5.2022 |
IV. A / 12 |
Sledovanie
videa, prvotné informácie o európskej kultúre ako rodiska ľudských práv.
|
|
Zasadnutie
ŽP |
10.11.2021 |
Výbor ŽP |
Sľub a plán práce na školský rok 2021/2022 |
|
Ľudské
práva |
17.02.2022 17.02.2022 |
IV.A trieda / 15 VIII.A trieda / 18 |
Osemsmerovky,
Krížovky,puzzle a iné hry Prednáška
a projekt/nástenka „Ľudské práva“ |
Čitateľská
gramotnosť/ Mgr. Polyáková
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný
popis aktivity |
|
Zápis
prvákov do školskej knižnice |
1. 4. 2022 |
I. A / 13 |
Návšteva
knižnice, oboznámenie sa s knižničným výpožičným poriadkom. |
|
Čítame
v knižnici |
Priebežne počas roka |
Všetky triedy |
Spoločné
čítanie textu, beseda o detských spisovateľoch. |
|
Medzinárodný
deň knižníc |
23.3. 2022 |
Všetky triedy / 16 |
Skupinová
práca žiakov, literárny kvíz, detský spisovateľ, priradenie postáv
k literárnemu dielu. |
|
Najlepší
čitateľ |
22.6.2022 |
Všetky triedy |
Vyhodnotenie
najlepších čitateľov v každej triede, odmena diplomom. |
|
Rozlúčka
so šlabikárom |
23.6.2022 |
I.A / 15 |
Aktivity
s písmenkami, čítanie známeho textu, porovnávanie kvality čitateľských
schopností žiakov. |
Mediálna
výchova/ Mgr. Halagová/ p. Fehérová
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný
popis aktivity |
|
Medzinárodný
deň hudby |
1.10.2021 |
Všetky ročníky |
Výstavka
v školskej knižnici – hudobné nástroje vyrobené žiakmi, zvonkohry,
metalofón, flauty, spevníky, gramofón s platňami, Orffov systém, ukážky
notopisov, starých učebníc HUV, projekty žiakov. |
|
Halloween
v škole |
27. 10. 2021 |
Všetky triedy I. stupeň, ŠKD |
Výzdoba
tried, chodby, deti prišli v kostýmoch, zábavné aktivity a veselé
súťaže. |
|
Karneval
|
3.2.2022 |
I. stupeň – 2. – 4. ročník, ŠKD |
Zábavné
aktivity v maskách v triedach. |
|
Rozprávkové
popoludnie v ŠKD |
15.3.2022 |
ŠKD |
Hádanky,
zábavný kvíz o rozprávkach, počúvanie rozprávok z CD – diskusia,
ilustrácia rozprávky |
|
Celoročné
rozhlasové relácie |
priebežne |
10 |
príprava
relácií zameraných na významné dni |
|
Dobre
vedieť – vedomostný kvíz |
Jún |
VI.A , VI.B, 24 žiakov |
kvíz
zameraný na zauíimavosti Afriky a Ázie |
|
Rozlúčková
akadémia |
28. jún |
2 |
príprava
žiačok na moderovanie akadémie |
Environmentálna
výchova p. Fehérová / Mgr. Železníková
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný
popis aktivity |
|
Jesenné
tvorivé dielne z prírodných materiálov. |
13.- 14. 10. 2021 |
ŠKD |
Spracovanie
prírodného materiálu – jesenné výrobky. |
|
Prišla
jeseň |
Október |
I. stupeň, ŠKD |
Výstavka
práca žiakov. |
|
Zatoč
s odpadom – Jedlé plytvanie |
15.10.2021 |
ŠKD |
Pokus
– pestovanie vňate z odrezkov zeleniny. |
|
Zatoč
s odpadom – Panel. Aký čas trvá veciam, kým sa v prírode rozložia. |
19.11.2021 |
ŠKD |
Aký
čas trvá veciam, kým sa v prírode rozložia. Tvorba nástenky na chodbe
školy. |
|
Tvorivé
dielne – advent, venčeky |
26.11.2021 |
ŠKD, I. stupeň |
Výroba
vianočných ozdôb, ikebán, darčekov. |
|
Svetový
deň vody |
18.3.2022 |
I. stupeň, ŠKD |
Využitie
školských didaktických obrazových materiálov. Piesne o vode. Prezentácie
o vode. |
|
Veľkonočné
tvorivé dielne |
Od 11.4 – 13.4, 29.3 |
I.stupeň, ŠKD |
Veľkonočné
dekorácie. Výzdoba tried. Maľovanie vajíčok. |
|
Deň
Zeme |
22.4 |
I. stupeň |
Význam
recyklácie a separovania, sledovanie náučných videí, zber odpadu
v okolí školy. |
|
Výrobky
z odpadových materiálov (toaletné rolky, CD) |
Máj 2022 |
ŠKD |
Výrobky
z toaletných roliek a CD |
|
Zber
papiera |
Máj 2022 |
I.stupeň |
|
|
Projekty
z PVO., PDA. |
priebežne |
I.stupeň |
Moja
rodina Jeden
celý deň. Kolobeh
vody Skupenstvá
vody. Tuhnutie
a topenie. Vznik
Zeme. Vývoj
života na Zemi. Moje
obľúbené zvieratko. Klíčenie
semien. |
|
Projekty
z VLA. |
priebežne |
III. a IV. ročník |
Plán
obce. Kultúrne
a historické pamiatky kraja. |
|
Svetový
deň vody |
22.3 – 30.3. 2022 |
6. ročník 8. ročník 5. ročník 5. ročník 9. ročník 5. ročník 8. a 9. ročník 7. ročník 8. a 9. ročník 8.ročník |
Aktivity
v rámci predmetov HUV
– príbeh kvapky – zvuky vody GEO
– Podzemná voda robí neviditeľné viditeľným Zviditeľnenie
neviditeľného – podzemná voda na Slovensku Púť
vody – dokument BIO
– Voda je dôležitá pre náš život a život organizmov v nej THD
– výroba studní Pamäť
vody – revitalizácia vody Voda ANJ
– Voda ako zbraň CHE
– Chemické zloženie vody |
|
WORKSHOP
– blokové vyučovanie |
apríl |
5. – 9. ročník |
Výroba
veľkonočných dekorácií z odpadového materiálu |
|
Deň
Zeme |
22.4.2022 |
5. – 9. ročník V.A,
VI.B VI.A,
VII.A, VIII.A,B, IX.A |
Nástenka
na tému: Investuj
do našej planéty Aktivity -
Ohrozené druhy zvierat na Slovensku – krátke videá + puzlle -
Odpad – čítanie s porozumením – krátky test + roztriedenie odpadu -
Moja planéta, moja skriňa – udržateľná móda -
Ako si vytvoriť kolekciu kapsúl -
Ako udržateľne nakupovať oblečenie -
Ako sa starať o oblečenie |
Cudzie
jazyky/multikultúrna výchova/ Mgr. Krompaská
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný
popis aktivity |
|
Európsky
deň jazykov |
27. september 2021 |
II. stupeň ZŠ |
Aktivity
v jednotlivých triedach na témy: Spoznáte európske jazyky
v pesničkách, Európske meny a euro, Európske hymny, Odborná
terminológia v rôznych jazykoch, Požiarna ochrana očami detí,
Zaujímavosti o Rusku, Významné športy európskych krajín |
|
Divadelné
predstavenie v anglickom jazyku - online |
február 2022 |
VI. A, VIII. A, IX. A |
Divadelné
predstavenie s názvom Mr. Wolf goes to England – online predstavenie +
aktivity k jednotlivým častiam |
|
Výstavka
cudzojazyčnej literatúry |
marec 2022 |
II. stupeň ZŠ |
návšteva
školskej knižnice a prehliadka cudzojazyčnej literatúry, čítanie
v knižnici v rámci hodín jazykov |
|
Deň
rómskej kultúry a rómskeho jazyka |
8. apríl 2022 – uskutočnené dodatočne
v mesiaci máj 2022 |
II. stupeň ZŠ |
informácie
o tradíciách rómskej kultúry, zaujímavosti o rómskom jazyku,
preklad viet a slovných spojení |
Výchova
k manželstvu a rodičovstvu, osobnostný a sociálny rozvoj/ MZ + PhDr. Katrenič
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný
popis aktivity |
|
Sociometria |
Máj |
II. Stupeň / 80 |
zisťovanie
vzťahov v triede, neverbálna komunikácia, riešenie konfliktov formou
rovesníckej mediácie |
|
Fraktálna
kresba |
Apríl |
II. Stupeň / 90 |
uvedomenie
si vlastnej jedinečnosti, pocitu upokojenia, rozvíjania fantázie
a analýza momentálneho emočného stavu žiaka |
Zdravý
životný štýl/ Mgr. Tóthová/ Mgr. Baníková
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný
popis aktivity |
|
Svetový
deň mlieka na školách |
1.10.2021 |
I-IV. ročník |
Aktivity-
pracovné listy, čítanie náučných textov, omaľovánky, výučbové CD – cesta
mlieka, výstava výrobkov, prezentácia o mlieku |
|
Svetový
deň jabĺk |
20.10.2021 |
I-IV. ročník |
Tematický
deň – prezentácia o jablku, PL na MAT.,SJL, výtvarne spracovanie témy,
spev piesne Jabĺčko ochutnávka výrobkov z jablka |
|
Zdravý
životný štýl |
10.12.2021 |
I-IV. ročník |
Výtvarne
spracovanie témy – výstava prác na chodbe |
|
Najkrajší
snehuliak |
7-11.2.2022 |
I-IV.ročník |
Výroba
snehuliakov z rôzneho materiálu, výstava na chodbe |
|
Didaktické
hry |
27.6. 2022 |
I-IV. ročník |
Zdravotná
príprava žiakov – aktivity: video prvej pomoci, beseda o ochrane prírody
s pracovníčkou Správy národného parku Slovenský kras z Brzotína |
|
Zdravý
životný štýl v ŠKD |
september |
ŠKD |
Ochutnávka
zdravých potravín – šaláty, džús, voda. |
|
Deň
pozitívneho myslenia |
13.9.2021 |
V.A- IX.A |
upozorniť
žiakov pomocou nástenky na vplyv pozitívneho myslenia na naše fyz.zdravie |
|
Deň
mlieka |
30.9.2021 |
V.A- IX.A |
propagácia
pitia mlieka pomocou nástenky plagátov, rozhlasovej relácie a výzva
žiakov prísť oblečení v bielom |
|
Svetový
deň výživy |
16.10.2021 |
V.A- IX.A |
tvorba
receptov zdravej stravy, pomocou nástenky upozorniť žiakov ktoré vitamíny sú
dôležité, čo prospieva nášmu zdraviu a čo nie |
|
Svetový
deň diabetu |
14.11.2021 |
V.A- IX.A |
nástenka,
rozhovory na túto tému na hodinách TSV |
|
Medzinárodný
deň bez fajčeinia |
20.11.2021 |
V.A.-IX.A |
príprava
nástenky, diskusie na tému drogy, fajčenie |
|
Svetový
deň boja proti AIDS |
1.12.2021 |
V.A.- IX.A |
besedy
na triednických hodinách ako predchádzať chorobám, poukázať na zdravý spôsob
života, nástenka, rozhlasová relácia, projekt červená stužka, |
|
Svetový
Braillov deň |
4.1.2021 |
V.A- IX.A |
diskusie,
besedy, tvorba nástenky |
|
Svetový
deň bez mobilu |
6.2.2021 |
V.A.- IX.A |
výzva
pre žiakov i učiteľov, aby počas dňa nepoužívali mobil |
|
Svetový
deň Downovho syndrómu |
21.3.2021 |
V.A.- IX.A |
rozhlasová
relácia, Výzva pre celú školu obliecť si tento deň rôznofarebné ponožky |
|
Svetový
deň vody |
22.3.2021 |
V.A - IX.A |
nástenka,
rozhlasová relácia, výzva pre žiakov i učiteľov obliecť tento deň niečo
modré |
|
Deň
narcisov |
11.4.2021 |
V.A.- IX.A |
nástenka,
rozhlasová relácia, |
|
Svetová
deň pohybom k zdraviu |
10.5.2021 |
V.A.- IX.A |
,,walking
day“ na škole, ľubovoľný pohyb v prírode |
|
Svetový
deň darcov krvi |
14.6.2021 |
V.A - IX.A |
nástenka
i rozhlasová relácia, prínos darovania krvi na triednických hodinách
alebo hodine TSV |
Bezpečnosť
a prevencia pre sociálno-patologickými javmi/ Mgr. Kellerová / PhDr.
Katrenič
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný
popis aktivity |
|
Nenič
svoje telo – boj proti drogám |
25.3.2022 |
III. a IV. ročník |
Skupinová
práca žiakov – vyhotovenie plagátu. Sledovanie prezentácie o drogách. |
|
Kvíz
– Stop drogám |
27.4.2022 |
III. a IV. ročník |
Sledovanie
prezentácie, práca v skupinách – preverovanie vedomostí. |
|
Stop
fajčeniu |
10.11.2022 |
II., III. a IV. ročník |
Sledovanie
videí, prezentácia a tvorba nástenky. |
|
Čo
vieš o drogách? |
18.2.2022 |
III. a IV. ročník |
Vypĺňanie
dotazníkov, vyhodnotenie, prezentácia o drogách. |
|
Všade
samé bacily. |
22.3.2022 |
III. a IV. ročník |
Ochrana
zdravia, prevencia chorôb, zdravý a nezdravý životný štýl |
|
Kiberšikana |
Február |
II. Stupeň / 80 |
rozoberanie
správania sa dievčaťa v online priestore, diskusia, názorná
filmová ukážka |
|
Obchodovanie
s ľuďmi |
Marec |
II. Stupeň / 90 |
formou
prednášok, diskusie, dotazníka |
|
Rasizmus
očami detí |
Marec |
II. Stupeň / 85 |
interaktívne
hry ,SPV hry |
Regionálna
a multikultúrna výchova/MZ
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný
popis aktivity |
|
Poznáš
svoju obec? |
9.2.2022 |
III.A |
Spoznávanie
historických a prírodných pamiatok našej obce – Turniansky hrad,
Turniansky kaštieľ, kostol, zdravotné stredisko. |
|
Vianočná
pošta |
1.
– 17. 12.2021 |
I.stupeň |
Vkladanie
vianočných prianí do škatule, doručenie pošty adresátom. |
|
Posedenie
pri vianočnom stromčeku |
17.12.2021 |
I. stupeň |
Rozhovor
o vianočných zvykoch a tradíciách, obdarovávanie spolužiakov. |
|
Valentínska
pošta |
Od 7. – 11. 2.2022 |
I.stupeň |
Valentínske
priania pre spolužiakov a vyučujúcich. |
|
Deň
matiek |
13.5.2022 |
I. stupeň, ŠKD |
Príprava
darčekov k sviatku. |
|
Deň
otcov |
17.6.2022 |
I. stupeň, ŠKD |
Príprava
darčekov pre otcov. |
Dopravná
výchova/ Mgr. Kellerová
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný
popis aktivity |
|
Deň
s dopravnou výchovou |
3.12.2022 |
I. stupeň |
Tematický
deň – poznávanie dopravných značiek, dopravných prostriedkov, prezentácia
s názvom Na ceste nie si sám, spev piesne Na ceste, riešenie dopravných
situácií, nácvik prechodu cez priechod pre chodcov. |
|
Som
chodec |
13.5.2022 |
I. stupeň |
Simulovanie
dopravných situácií pre chodcov. Bezpečnostné pravidlá na ceste, poznávanie
dopravných značiek v okolí školy. |
|
Dopravná
výchova |
29.4.2022 |
I. stupeň |
Bezpečná
jazda v dopravnej premávke, dopravné značky, časti bicykla, náučné
prezentácie o dopravných prostriedkoch, riešenie dopravných situácií,
kvíz o doprave, jazda na bicykli a na kolobežke na dopravnom
ihrisku. |
Finančná
gramotnosť/ Ing. Lukácsová
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný
popis aktivity |
|
Európske
meny a euro |
september |
VII. A – 14 žiakov IX. A – 12 žiakov |
Žiaci
sa zoznámili s motívmi národných
strán euromincí a na záver si overili svoje vedomosti v minisúťaži |
|
Poznám peniaze - nakupujem v obchode. |
október |
II. A, III. A, IV. A |
Pracovné
listy pre žiakov |
|
Finančná
gramotnosť – základné pojmy |
január |
|
Nástenka
vo vestibule školy |
|
Hospodárenie
v rodine |
jún |
V. A, VI. A, VI. B, VII. A, VIII. A |
Pracovné
listy pre žiakov: 5.
ročník – Tajné platidlo 6.
ročník - Rodinný rozpočet – kurzový lístok 7.
ročník – Zľavy a úrokovanie v banke 8.
ročník – Rodinný rozpočet |
IKT a digitálne technológie
|
Názov
aktivity |
Termín |
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný
popis aktivity |
|
Deň
počítačovej bezpečnosti 30.11.2021 |
Od novembra priebežne |
Žiaci II. stupňa |
Zvýšenie
informovanosti žiakov o význame a potrebe ochrany počítačových dát. |
|
Deň pre bezpečnejší internet 08.02.2022 |
Od februára priebežne |
Žiaci II. stupňa |
Používanie
internetu bez rizika. |
MATERSKÁ ŠKOLA
|
Názov
aktivity – organizátor/realizátor |
Termín |
Počet
účastníkov |
Stručný
popis aktivity, vyhodnotenie cieľa, prínos |
|
Turistická
vychádzka – jesenná -
Rybník |
5.9.2021 |
Včielky |
Zvládnuť
dlhšiu vychádzku k rybníku-
pozorovali krásy prírody, vodné živočíšstvo. Správne
použitie geografických pojmov – rieka,
potok, rybník |
|
Deň
mlieka |
29.9.2021 |
Motýliky
+ Vtáčiky |
Exkurzia
na PD Turňa – deti videli „ odkiaľ máme mliečko“ |
|
V našej záhrade |
29. 9. 2021 |
Včielky |
Počas
týždňa deti spoznávali ovocie a zeleninu, triedili, ochutnávali, hádali
chute, spievali a tvorili. Pomenovať
, triediť a rozlíšiť ovocie a zeleninu. Jesenné
práce v záhrade |
|
Deň
cestovín |
25.10.2021 |
Motýliky |
Deti
vedeli využitie cestovín. Navliekaním
cestovín vyhotovili náhrdelník |
|
Deň
stromov |
14.10.2021 20.10.2021 |
Včielky Motýliky |
Počas
vychádzky sme sledovali stromy, veľkosť – šírku, výšku. Objímali sme stromy Význam sadenia stromov |
|
Deň
bielej palice |
15.10.2021 |
Včielky |
Rozhovor
na tému „slabozrakí a nevidiaci“, význam bielej palice |
|
Deň
jablka |
06.10.2021 21.10.2021 3.11.2021 |
Motýliky Včielky Vtáčiky |
Propagovať dôležitosť zdravej výživy u detí |
|
Halloween |
29.10.2021 |
Včielky Vtáčiky Motýliky |
Deti
sa obliekli do masiek a nasledovala zábava a následné odmeňovanie
detí |
|
Mikuláš
v MŠ |
07.12.2021 |
Motýliky Včielky |
Zavítal
k nám Mikuláš s batohom balíčkov, za ktoré sa deti poďakovali
básničkou a pesničkou |
|
Vianočné
ikebany |
6.12.2021 |
Včielky |
Tvorba
vianočných ozdôb, príprava sviatočnej výzdoby, dôležitosť sviatkov
a tradícií |
|
Zimné
radovánky |
21.1.2022 |
Včielky |
Spoločné
hry v zasneženej prírode, vlastnosti snehu, dôležitosť pohybu |
|
Rozprávka
„O rukavičke ...“ |
21.1.2022 |
Včielky |
Dramatická
výchova |
|
Karneval |
18.2.2022 4.3.2022 |
Lienky Včielky Vtáčiky Motýliky |
Deti
predstavili svoju masku, zabávali sa, súťažili. Fašiangové
zvyky a tradície. |
|
Môj
deduško farmu mal ... |
25.3.2022 |
Včielky |
Poznávanie
domácich zvierat, poradie postáv, napodobňovanie ... |
|
Zlatá
rybka |
6.4.2022 |
Motýliky Včielky Vtáčiky |
Divadielko
s náučným obsahom Sarus/Veľký
Šariš |
|
Deň
Zeme |
22.4.2022 |
Lienky |
Tvorba
plagátu, hry a aktivity s environmentálnou tematikou |
|
Mobilné
planetárium – Astroshow – Podmorský svet |
4.5.2022 |
Lienky Včielky Vtáčiky Motýliky |
Pozorovanie
podmorského sveta, života vo vode. Spoznávanie morských živočíchov
netradičnou formou. |
|
Indiánsky
deň |
10.5.2022 |
Lienky Včielky Vtáčiky Motýliky |
Zaujímavými
aktivitami priblížili deťom život indiánskych kmeňov, zapájanie detí do
aktivít na stanovištiach. |
|
Strašiak
Rudo |
17.5.2022 |
Lienky Včielky Vtáčiky Motýliky |
Hudobno-dramatické
predstavenie interaktívnym zapojením sa detí spevom a pohybom divadlo
Theátrum Rožňava |
|
Deň
Zeme - Budulov |
11.5.2022 |
Včielky Motýliky |
Aktivity
na ochranu životného prostredia, spolupráca medzi MŠ |
|
Gepardie
speváčky |
24.5.2022 |
Lienky Včielky Vtáčiky Motýliky |
Hudobno-tanečné
predstavenie divadla Crocus – rozprávka z afrického prostredia |
Aktivity MŠ pre rodičov a verejnosť
|
Názov
aktivity |
Druh
výstupu – prezentovanie, publikovanie, iný |
Termín
realizácie |
Zodpovedný
za prípravu |
|
Projekt
„Adoptuj si kravičku“ |
Výtvarné
práce detí na zadané úlohy |
Priebežne
počas šk. roka 2021/2022 |
Bartóková,
Oravcová |
|
„Mesiac úcty k starším“ |
Online
pozdrav Pozdrav
pre starkých – krátky kultúrny program natočený a prezentovaný cez fb-
skupinu. |
Október |
Motýliky Včielky |
|
Vitaj,
Mikuláš |
Video
ukážka pre rodičov –príchod Mikuláša, piesne, rozdávanie darčekov |
december |
Bartóková
Gabriela Oravcová Eva |
|
Deň
matiek |
Nacvičený
program: piesne, tanček a pozdrav
pre všetky mamky k ich sviatku, zdieľané
cez fb- skupinu. Darčeky
pre mamky, vyhotovené deťmi. Program
prezentovaný v 4. triede |
Máj
2022 6.5.2022 |
Všetky
učiteľky MŠ |
|
Rozlúčka
s predškolákmi |
Vystúpenie
pre rodičov |
29.6.2022 30.6.2022 |
Všetky
učiteľky MŠ |
|
Projekt
„Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok |
Topánková
krabica naplnená darčekmi pre seniorov v domovoch soc. služieb/
odovzdaných 35 krabíc |
XI-XII/2021 |
Všetky
učiteľky |
|
Pozor
horí! -
Penová show |
Spolupráca
s hasičským zborom Moldava n/B, práca hasičov, hasičská technika |
9.6.2022 |
|
|
Návšteva
ZŠ s VJM |
Trieda
lienky a Vtáčiky – deň otvorených dverí |
7.4.2022 |
|
Dlhodobé projekty:
1. Národný projekt "Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov"
Je pokračovaním projektu "Škola otvorená všetkým". "PoP" je národný projekt, v rámci ktorého je poskytovaná školám finančná podpora z prostriedkov ESF. Za celkovú koordináciu, riadenie a implementáciu činností projektových aktivít zodpovedá MPC. Vďaka projektu na škole pracuje inkluzívny tím 1 pedagogického asistenta a 1 sociálneho pedagóga. Pracujú v oblasti rozvoja spolupráce medzi rodičmi a školou, pomáhajú žiakom zvládať výchovno-vzdelávacie ťažkosti, pomáhajú pri zabezpečovaní bezpečného prostredia v škole a vo veľkej miere pomáhajú inklúzii žiakov do SZP do školského prostredia..
2. Národný projekt PRIM II
Projekt sa realizuje s podporou ESF v rámci operačného programu Ľudské zdroje.
Projekt je zameraný na vytváranie inkluzívneho prostredia v MŠ a podporné opatrenia, ktoré sú zamerané na zlepšenie spolupráce s rodinou, zvýšiť počet detí z MRK, ktoré absolvujú predprimárne vzdelávanie a tým zabepečovať zvyšovanie vzdelanostnej úrovne príslušníkov MRK na úspešné zvládnutie adaptačného a integračného procesu, prechod do vyšších stupňov vzdelávania, ktoré v dlhodobom horizonte zvyšujú šance príslušníkov MRK uplatniť sa na trhu práce. Vďaka projektu v MŠ pracuje inkluzívny tím tvorený 2 pedagogickými asistentmi a 1 rodičovským asistentom.
3. Ďalšie dlhodobé projekty školy:
- VÚDPaP Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí
- NÚCEM Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ a SŠ využitím elektronického testovania
- ŠIOV Podpora profesijnej orientácie žiakov ZŠ a odborné vzdelávanie a príprava prostredníctvom polytechnickej výchovy zameranej na rozvoj pracovných zručností a práca s talentami
Krátkodobé projekty školy
1. NP Spolu múdrejší 2 (6 600,- €) + Spolu múdrejší 3 (14 000,-€) - doučovanie žiakov, zapojených 117 žiakov (48 D + 69Ch) a 13 doučujúcich učiteľov, odučených 255 hodín, prípravy na vyučovanie 128, odučených žiakohodín 2550.
2. Plán obnovy - Finančná podpora zriaďovateľov ŠKD s cieľom kompenzácie poplatkov za ŠKD zo SZP a HN (17 detí, výška podpory 1 275,-€).
3. Revitalizácia školského areálu - grantový projekt KSK, vybudovanie lezeckej cesty v areáli, podpora 5 000,- € + 550,- € vlastné zdroje.
4. Naša Turňa a Dvorníky - grantový projekt CRH rozdeľovaný prostredníctvom obce vo výške 250,-€.
5. Triedim, triediš, triedime - SAŽP - vecné dary - farebné tašky na zber triedeného odpoadu v počte 10 sád.
6. Zdravá duša školy - Nadácia Orange - aktivity pre pedagógov a odborných zamestnancov zamerané na predchádzanie syndrómu vyhorenia - neúspešný.
7. Pomocný vychovávateľ v MŠ - projekt MŠVVŠ SR financovaný z Plánu obnovy a udržateľnosti, zriadenie pracovnej pozície nepedagogického zamestnanca v MŠ - pomocného vychovávateľa.
V školskom roku 2021/2022 neprebehla na škole inšpekčná činnosť.
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 12.11.2018
Druh inšpekcie: následná inšpekcia
Predmet školskej inšpekcie: Stav odstránenia nedostatkov zistených pri inšpekcii v základnej škole.
Prerokovanie správy o výsledkoch školskej inšpekcie prebehlo dňa 30.11.2018 v Košiciach.
Hodnotenie priestorov školy
Výchova a vzdelávanie na Základnej škole, Školská ulica 301/16, Turňa nad Bodvou prebieha v dvoch budovách. V prvej budove sú zriadené triedy a učebne pre II. stupeň ZŠ, v druhej pre I. stupeň ZŠ. Škola má zriadené a využíva 14 tried, 1 odbornú učebňu fyziky, 2 učebne IKT, 1 knižnicu pre žiakov a učiteľov, odbornú učebňu techniky, 1 miestnosť pre administratívnu pracovníčku, 1 miestnosť pre vedenie školy, 2 zborovne, 1 miestnosť pre výchovného poradcu, 1 miestnosť pre školníka, 1 miestnosť pre upratovačky, 1 skladovacia miestnosť pre čistiace potreby, 4 hygienické zariadenia a priestranná chodba slúžiaca aj na kultúrno-spoločenské podujatia. V rámci telesnej výchovy využívajú žiaci každý druhý týždeň telocvičňu obce a spoločne sa využíva areál školy - školský dvor (so základnou školou s vyučovacím jazykom maďarským). Žiaľ v poslednej dobe došlo k zničeniu vonkajšieho multifunkčného ihriska v areáli školy, ktoré sa z bezpečnostných dôvodov nemôže ďalej využívať na športové aktivity. Ďalším problémom školy je zabezpečenie školského areálu proti neoprávnenému vniknutiu. I napriek snahe uzamykať areál školy a tým zabrániť ničeniu a poškodzovaniu majetku obce, dochádza k neoprávnenému vniknutiu, poškodzovaniu a znečisťovaniu školského areálu. Tento problém by sa v budúcnosti mohol odstrániť vybudovaním kamerového systému v obci.
Žiaci školy sa stravujú v stravovacom zariadení súkromného prevádzkovateľa mimo areálu a priestoru školy.
Postupnou rekonštrukciou priestorov sa nám podarili obnoviť učebne na prvom stupni školy, vytvoriť nový priestor školskej knižnice, zriadiť novú učebňu techniky, zrekonštruovať jednu učebňu informatiky a postupne obnovovať hygienickú maľbu v hygienických zariadeniach, učebniach a komunikačných miestnostiach. Na prvom stupni sme z nevyužívanej učebne fyziky vytvorili samostatné oddelenie pre školský klub detí s kapacitou 35 detí.
Naďalej však opretrváva havarijný stav ešte nevymenených okien, rozvodov tepla a vodovodných rozvodov.
Zabezpečenie výučby učebnými pomôckami
Postupne dochádza k dovybaveniu učebne techniky náradím, náčaním a materiálom.
Kabinetné zbierky sa priebežne dopĺňajú podľa požiadaviek učiteľov a podľa aktuálnych finančných možností školy. Na zabezpečovaní prostriedkov vypomáha škole občianske združenie zriadené na obnovu a skvalitnenie výchovného procesu na ZŠ - OZ na podporu rozvoja ZŠ v Turni nad Bodvou. V budúcnosti sa chceme zamerať na cielené vybudovanie a komplexné riešenie učební výpočtovej techniky, prírodovedného laboratória, jazykovej učebne a multifunkčnej učebne pre mediálnu výchovu.
V školskom roku 2015/2016 sme vytvorili na chodbách školy neformálne knižnice - čitateľské kútiky (práca kolegov Teach for Slovakia). Knihy škola získala formou sponzorských darov - priateľov školy, rodičov, neziskových organizácií, kníhkupectiev a pod. Táto neformálna knižnica slúži všetkým žiakom školy počas prestávok, knihy si majú možnosť vypožičať a zobrať domov na čítanie.
Elokované pracoviská školy
Od 1. septembra 2020 bola ZŠ zlúčená s MŠ v obci. Materská škola je elokovaným pracoviskom ZŠ, sídli v osobitnom areáli v dvoch budovách na adrese Župná cesta 172/10 a Župná cesta 567/12, Turňa nad Bodvou. V prvej budove sú zriadené priestory pre jednu triedu s kapacitou 15 detí. Členenie priestorov je nasledovné: chodba, učebňa slúžiaca aj ako jedáleň, herňa, hygienické zariadenie, kuchyňa - výdajňa stravy, sklad pre uptatovačku, kabinet učiteliek, spálňa a zborovňa pre učiteľky. Druhá budova je účelovo postavená pre dve triedy MŠ s kapacitou 42 detí. V areáli je vytvorené detské ihrisko s preliezkami, hojdačkami, kladinami, pieskoviskom a trávnatou plochou na hranie.
Zabezpečenie MŠ učebnými pomôckami
Materiálno technické vybavenie MŠ je na dobrej úrovni. Priestory sú vybavené novým, učelným nábytkom pre MŠ. Vo všetkých triedach je umiestnená interaktívna tabuľa, počítače pre učiteľky. Didaktické pomôcky sú pravidelne dopĺňané a obnovované podľa požiadaviek MZ a učiteliek.
Z dôvodu povinnosti zaškoliť všetky 5 ročné det,i bola vytvorená štvrtá homogénna trieda MŠ s poldennou výchovou. Bola zriadená v samostatnej časti Kultúrneho strediska. Žiaľ z technických problémov s vykurovaním, bolo potrebné triedu premiestniť do budovy ZŠ. Od februára 2022 fungovala trieda na samostatnom poschodí, oddelene od žiakov školy. Strava sa poskytovala formou výdajne (desiata).
Najväčším problémom je rozdelenie tried MŠ v rôznych budovách a areáloch a nepostačujúca kapacita.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky
- starostlivosť o žiakov so ŠVVP,
- individuálny prístup a špeciálna starostlivosť o žiakov s nadaním,
- podpora tvorivosti a kreativity žiakov, rozvoj komunikačných a prezentačných zručností žiakov,
- zapájanie sa do projektov,
- bohatá spolupráca s inštitúciami a organizáciami,
- široká paleta voľnočasových aktivít,
- zabezpečenie starostlivosti o deti v popoludňajších hodinách v ŠKD.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť
- odstraňovanie havarijného stavu budov (exteriérové okenné a dverové výplne, vysoká energatická náročnosť)
- zabezpečovanie materiálno-technického vybavenia školy zriadením prírodovedného laboratória a jazykovej učebne,
- zapájanie rodičov do voľnočasových aktivít žiakov a do estetizácie prostredia školy,
- skvalitňovanie výučby využívaním moderných vyučovacích metód a foriem,
- rozšíriť paletu voľnočasových aktivít o športovú činnosť na 1. stupni školy,
- eliminovať škodlivé a nepriaznivé vplyvy na osobnosť žiakov, zvýšiť pocit bezpečia v škole u žiakov,
- zlepšiť stav areálu školy zriadením športovísk, ihrísk a oddychových zón.
Návrhy a opatrenia - východiská do budúcna
- tvorbou projektov získavať finančné prostriedky na zabezpečovanie školy materiálno-technickým vybavením,
- zvýšiť spoluprácu s rodičmi, aktívne zapájať rodičov do aktivít školy a neustále vylepšovať interiér školy,
- získavať a stabilizovať plne kvalifikovaných učiteľov,
- starať sa o profesijný rozvoj učiteľov,
- zabezpečiť odborných zamestnancov na riešenie výskytu sociálno-patologických javov v škoskom prostredí,
- v spolupráci so zriaďovateľom riešiť komplexnú rekonštrukciu školy a odstraňovanie havarijných stavov.
Rozbor súčasného stavu školy podávame na základe SWOT analýzy, strategického plánovania, poznania okolitého prostredia a interných možností školy.
|
SILNÉ
STRÁNKY |
SLABÉ
STRÁNKY |
|
Dobré
vzťahy v rámci predmetovej komisie. Aj
napriek ťažkým podmienkam škola ponúka žiakom rôzne krúžky, zapojila sa do NP
POP pomoc pre žiakov zo ŠVVP. Snaha
vyučujúcich organizovať akcie typu ŠvP, plavecký výcvik, ktoré sa nerealizujú
pre nezáujem zo strany rodičov. Zapájame
sa do akcií organizovaných obcou. Vyučujúce
si zvyšujú kvalifikovanosť. Pomoc
sociálneho pedagóga, asistentov učiteľa pri práci s problematickými
žiakmi. Sústavné
dopĺňanie potrebných vyučovacích pomôcok. Informovanie
verejnosti o živote školy na web stránke školy. Vzájomná
pomoc a podpora medzi vyučujúcimi. Odbornosť
v rámci PK. Ochota a snaha zvyšovať vedomostnú úroveň
žiakov. 100
% odbornosť pedagógov vyučujúcich dané predmety (MAT, INF ...). Vyučujúci
si odovzdávajú navzájom svoje skúsenosti, odbornosť v rámci PK. Snaha
vyučujúcich odovzdať svoje vedomosti žiakom a niečo dosiahnuť. Nové
možnosti v odborných radách a nových nápadoch v rámci vyučujúcich
jednotlivých predmetov. Škola
postupne vybavuje modernými didaktickými pomôckami každú triedu –
interaktívne tabule, počítač ... Vytvorenie
inkluzívneho tímu. Projekt
Spolu múdrejší – pomoc slabo prospievajúcim žiakom. Využívanie
medzipredmetových vzťahov a prvkov prierezových tém. Tvorivý
prístup vyučujúcich. MŠ Vybavenie
tried technikou a pomôckami Kvalifikovanosť
PZ Dobrá
komunikácia s rodičmi Výborná
klíma v triedach Pozitívny
záujem detí o MŠ Vlastné
stravovacie zariadenie Dobrý
informačný systém – fb, webové sídlo |
Migrácia
žiakov do iných škôl. Návrat
žiakov zo zahraničia – jazyková bariéra, medzery v učive. Nárast
počtu detí s poruchami učenia, pozornosti a správania. Nezáujem/slabá
motivácia žiakov o systematickú prácu v daných predmetoch. Slabá
čitateľská gramotnosť. Nesamostatnosť
žiakov pri riešení úloh. Nedostatočná
domáca príprava žiakov v jednotlivých predmetoch. Nízke
vzdelanie a nezáujem bráni rodičom pomôcť žiakom pri príprave na vyučovanie. Väčšina
žiakov pochádza z dvojjazyčného prostredia – slabé alebo žiadne
ovládanie vyučovacieho jazyka. Problematická
dochádzka žiakov sa prejavuje v ich výchovno-vzdelávacích výsledkoch. Z hľadiska
málopočetného kolektívu – počet PK prevyšuje kapacity. Časová
zaťaženosť, pokiaľ sme členmi viacerých PK. Nezáujem
žiakov o predmetové súťaže. V mnohých
prípadoch neochota žiakov spolupracovať s vyučujúcimi, neochota
spolupráce rodičov, rodičia veľakrát demotivujú svojim postojom svoje deti /teda
našich žiakov. Niektorí
členovia sú súčasťou aj iných PK, s čím
súvisí aj vzájomná neinformovanosť medzi jednotlivými členmi PK. Dištančné
vzdelávanie oslabilo záujem žiakov o vzdelanie, výrazne poklesla
vedomostná úroveň žiakov, vypracovávanie zadaní rodičmi. Snaha
vyučujúcich organizovať akcie typu ŠvP, plavecký výcvik, ktoré sa nerealizujú
pre nezáujem zo strany rodičov – slabá. Nedostatok
asistentov učiteľa neumožňuje individuálny prístup ku zdravotne znevýhodneným
žiakom podľa ich potrieb. Slabá
spolupráca rodiny so školou. Veľké
množstvo žiakov z marginalizovaných skupín. Nadmerná
absencia žiakov počas celého školského roka. Zavádzanie/klamanie
učiteľa rodinnými príslušníkmi. Pokles
počtu žiakov. Nedostatočná
motivácia žiakov. Nezáujem
rodičov o výsledky žiakov. Slabé/nedostatočné
využívanie didaktickej techniky. Spolupráca
s vyučujúcimi 1. stupňa. Dištančná
výučba. Nedostatočná
spätná väzba žiakov aj učiteľov. Zastaralosť
IKT zariadení. Slabá/nedostatočná
čitateľská gramotnosť žiakov a čítanie
s porozumením. MŠ Málo
školení na IT Neochota
PZ vzdelávať sa Chýbajúci
OZ – špeciálny pedagóg Dvojjazyčné
prostredie Slabá
zapojenosť do projektov Slabá/náročná
spolupráca s rodičmi MRK Chýbajúce
exteriérové prvky v areáli ZŠ Chýbajúca
telocvičňa v MŠ Slabé
odmeňovanie učiteliek MŠ |
|
PRÍEŽITOSTI |
OHROZENIA |
|
Možnosti
výmeny pedagogických skúseností. Zlepšiť
individuálny prístup k žiakovi, vzhľadom na jeho osobnosť. Ovplyvniť
kvantitu a kvalitu učebnej látky. Ďalej
sa zapájať do projektov na skvalitnenie výučby a na pomoc žiakom zo SZP/MRK/ŠVVP. Viac
propagovať aktivity a úspechy školy inými formami. Využitie
inovatívnych metód na vyučovaní. Lepšie
využívanie kompenzačných pomôcok. Zvýšiť
nábor žiakov do krúžkovej činnosti aby boli viac zamestnaní. Primäť
rodičov k spolupráci. Pokračovanie
v projekte Spolu múdrejší. Modernizácia tried. Zapájanie
sa do súťaží, projektov. Ďalšie
vzdelávanie vyučujúcich v oblastiach: -
zatraktívnenie výučby -
motivácia žiakov. MŠ Tvorba
edukačných pomôcok na IT Rozvoj
talentovaných detí Pozitívny
vplyv zmeny prostredia na deti MRK Výlety,
exkurzie, aktivity, akcie Spolupráca
s inými MŠ a organizáciami |
Práca
pod časovým stresom. Kríza
hodnôt. Chýbajúci
asistenti učiteľov. Rodinné
zázemie žiakov. Väčšina
žiakov pochádza zo znevýhodneného a málo podnetného prostredia. Sústavný
pokles počtu žiakov na škole. Slabá
spolupráca s MŠ – nezáujem z ich strany. Zriaďovateľ
nerieši problémy školy, absentuje ústretovosť z jeho strany. Časté
krátkodobé pôsobenie pedagógov na
škole. Vyťaženosť
učiteľov, nepretržité zastupovanie. Rodinné
zázemie žiakov. Rastúci
počet žiakov s IVP s poruchami učenia a správania. Odliv
dobrých žiakov na ZŠ Moldava nad
Bodvou. Časová
zaťaženosť jednotlivých členov PK. Narastajúce
nevhodné správanie voči vyučujúcim, verbálne útoky na učiteľov zo strany
žiakov. Zvýšená
administratívna zaťaženosť pedagógov počas pandémie. Neustále
sa meniaca legislatíva. Nemotivujúce
spoločenské a finančné ocenenie. Pokles
záujmu o vzdelávanie. Trend
znižovania nárokov na vedomosti žiakov. Zvýšená
administratívna záťaž. MŠ Slabá
didaktická gramotnosť PZ Slabá
motivácia zveľaďovania areálu z dôvodu častého vandalizmu a ničenia Výskyt
pedikulózy, nedoliečovanie detí po chorobách a slabá spolupráca s pediatrom Nedostatok
finančných prostriedkov rodičov MRK na úhradu nákladov Nevýhodná
poloha MŠ Zvyšovanie
výdavkov na prevádzku budov – zhoršovanie technického stavu Zlá
vybavenosť ŠJ (chýbajúce a zastaralé zariadenie a vybavenie Veľká
vzdialenosť od ostatných kultúrnych centier |
Počet žiakov so ŠVVP: (počet uvedený podľa stavu k 15.9.2021)
I. stupeň ZŠ
SZP a HN: 27 žiakov
s IVP: 2 žiaci
II. stupeň:
SZP a HN: 29 žiakov
s IVP: 17 žiakov
MŠ
bez detí so ŠVVP
Tabuľka obsahuje údaje k 30.6.2022
|
Trieda |
SZP |
HN |
SZP+HN |
IVP |
|
I.A |
7 |
4 |
1 |
0 |
|
II.A |
7 |
3 |
3 |
0 |
|
III.A |
4 |
2 |
1 |
1 |
|
IV.A |
6 |
3 |
2 |
0 |
|
V.A |
8 |
3 |
2 |
4 |
|
VI.A |
1 |
1 |
- |
3 |
|
VI.B |
9 |
2 |
2 |
1 |
|
VII.A |
- |
8 |
- |
4 |
|
VIII.A |
- |
4 |
- |
1 |
|
VIII.B |
1 |
- |
- |
2 |
|
IX.A |
- |
4 |
- |
4 |
|
Spolu |
43 |
34 |
11 |
20 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2021: 11 / 5 dievča
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2021: 12 / 6 dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0/ 0 dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2022
- v deviatom ročníku - 12 žiakov (11 pokračuje na SŠ, 1 nepokračuje)
- v ôsmom ročníku - 4 (4 pokračujú na SŠ)
- v siedmom ročníku - 1 (1 pokračuje na SŠ)
- ukončenie štúdia na ZŠ 2 žiakom plniacim PŠD mimo územia SR
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 12 | 17 |
|
|
SOŠ- SO |
SOŠ -UO |
SOŠ
– UO (2) |
|
Prihlásený |
5 |
6 |
5 |
|
Prijatý |
5 |
6 |
5 |
|
% Úspešnosti |
100% |
100% |
100% |
Vysvetlivky
:
SOŠ – Stredná
odborná škola – študijný odbor ( 4 ročný
)
SOŠ - Stredná odborná škola - študijný odbor ( 3 ročný )
SOŠ UO
(2) - Stredná odborná škola – učebný odbor
( 2 ročný )
V školskom roku 2021/2022 žiaci 9 ročníka boli prijatý na nasledovné stredné školy
- SOŠ, Bocatiová 1, Košice
- čašník ,servírka - 2 žiaci
- Hotelová akadémia, Južná trieda 10 ,Košice
- kuchár - 2 žiaci
- SOŠ priemyselných technológií, Učňovská 5, Košice Šaca
- mechanik strojov a zariadení - 1 žiak
- SOŠ, agrotechnická , Hlavná 54, Moldava nad Bodvou
- cukrár - 3 žiaci ( 3 ročný UO )
- krajčír - dámske odevy - 2 žiaci ( 3 ročný UO )
- SOŠ , technická, Kukučinová 23, Košice
- maliar - 1 žiak (3 ročný UO )
Povinnú školskú dochádzku v 9 ročníku končí 1 žiak ( Patrik Brindza ) - nepokračuje v štúdiu na strednej škole
Umiestnenie žiakov z nižších ročníkov je nasledovné :
8 ročník :
- SOŠ, technická , Kukučinová 23, Košice ( elokované pracovisko Turňa nad Bodvou )
- stavebná výroba - 3 žiaci
- výroba konfekcie - 1 žiak
7 ročník :
- SOŠ agrotechnická , Hlavná 54, Moldava nad Bodvou
- technické služby v autoservise - 1 žiak
Vysvetlivky :
SOŠ - Stredná odborná škola - študijný odbor ( 4 ročný )
SOŠ - Stredná odborná škola - študijný odbor ( 3 ročný )
SOŠ UO (2) - Stredná odborná škola - učebný odbor ( 2 ročný )
| Trieda | ANJ | BIO | CMT | CVS | DEJ | DV | ETV | ETV | FIG | FYZ | GEG | HUV | CHE | IFV | INF |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 1 | 1,5 | |||||||||||||
| II.A | 1 | 1,07 | |||||||||||||
| III.A | 2,5 | 1,5 | 1,21 | 2 | |||||||||||
| IV.A | 2,2 | 1 | 1 | 1,67 | |||||||||||
| V.A | 2,8 | 3 | 2,67 | 2 | 2,8 | 1,67 | 1,87 | ||||||||
| VI.A | 2,86 | 2,86 | 2,86 | 1,4 | 3,21 | 2,57 | 1,93 | 1,79 | |||||||
| VI.B | 2,31 | 3,31 | 3,23 | 2 | 3,62 | 3,15 | 1,46 | 2,46 | |||||||
| VII.A | 3 | 3,46 | 2,46 | 1 | 4 | 1,69 | 2,33 | 3,67 | 1,92 | ||||||
| VIII.A | 2,56 | 2,56 | 2,5 | 1,33 | 3,31 | 2,56 | 1,25 | 2,5 | 1,31 | ||||||
| VIII.B | 3,83 | 4 | 3,43 | 2,67 | 4,14 | 2,43 | 1,86 | 3,83 | 2,71 | ||||||
| IX.A | 2,91 | 3,25 | 3,08 | 1,67 | 1,82 | 3,5 | 3,08 | 3 |
| Trieda | MAT | NBK | NBV | NEJ | OBN | OBV | PP | PVC | PRI | PDA | PVO | RUJ | SJ | SJL | Spr |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 2,28 | 1,35 | 2,22 | 2,61 | 1 | ||||||||||
| II.A | 2,47 | 1,7 | 2,86 | 3,2 | 1,27 | ||||||||||
| III.A | 2,93 | 2 | 1,21 | 2,86 | 2,93 | 1,21 | |||||||||
| IV.A | 2,27 | 2 | 1 | 1,73 | 2,47 | 1,6 | |||||||||
| V.A | 3,4 | 1,75 | 2,93 | 1,33 | |||||||||||
| VI.A | 3,14 | 2,11 | 2,43 | 2,93 | 1,07 | ||||||||||
| VI.B | 3,31 | 1,45 | 2,46 | 3,23 | 1,23 | ||||||||||
| VII.A | 3,77 | 1,78 | 2,77 | 2,83 | 3,31 | 1,69 | |||||||||
| VIII.A | 3,06 | 1,62 | 1,63 | 2,25 | 2,81 | 1 | |||||||||
| VIII.B | 3,86 | 4 | 3,25 | 3 | 3,57 | 3,13 | |||||||||
| IX.A | 3,92 | 1,5 | 1,5 | 2,18 | 3,33 | 1 |
| Trieda | SP | TEH | THD | TSV | TEV | TŽP | TP | VUC | VLA | VU | VYV | ZEM |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 1,06 | 1,39 | ||||||||||
| II.A | 1,07 | 1,07 | ||||||||||
| III.A | 1,29 | 3 | 1,14 | |||||||||
| IV.A | 1,27 | 2,27 | 1 | |||||||||
| V.A | 1,87 | 1,67 | 1,47 | |||||||||
| VI.A | 1,5 | 1,54 | 1,86 | |||||||||
| VI.B | 2,23 | 1,83 | 1,83 | |||||||||
| VII.A | 1,85 | 1,27 | 1,5 | |||||||||
| VIII.A | 1,69 | 1,5 | 1,75 | |||||||||
| VIII.B | 2,33 | 1,8 | 2,17 | |||||||||
| IX.A | 2 | 1,8 | 1,42 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| I.A | 20 | 16 | 2 | 3 |
| II.A | 16 | 12 | 2 | 2 |
| III.A | 16 | 13 | 3 | 2 |
| IV.A | 15 | 14 | 1 | 0 |
| V.A | 22 | 22 | 0 | 7 |
| VI.A | 14 | 13 | 1 | 0 |
| VI.B | 17 | 16 | 1 | 4 |
| VII.A | 18 | 15 | 3 | 5 |
| VIII.A | 20 | 19 | 1 | 4 |
| VIII.B | 11 | 9 | 1 | 4 |
| IX.A | 17 | 17 | 0 | 5 |
Rozhodnutím Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 220/10512:2-A1050 zo dňa 15.4.2020 došlo k zaradeniu Základnej školy s materskou školou, Školská 301/16, 044 02 Turňa nad Bodvou do siete škôl a školských zariadení Slovenskej republiky, s termínom začatia činnosti od 1.9.2020.
Na základe normatívne určených finančných prostriedkov pridelených školám a školským zariadeniam bol našej škole pridelený rozpočet v celkovej výške 878 802,00 EUR.
Po poslednej
úprave rozpočtu celkový rozpočet školy bol vo výške 894 186,00 €.
Z toho normatívne finančné prostriedky činili 482195,51 €.
Ďalej boli ZŠ pridelené nenormatívne finančné prostriedky
v celkovej výške 54 834,00 EUR, z toho:
- na dopravné žiakov (príspevok na dopravu žiakov zo spádových obcí – Hosťovce, Zádiel, Dvorníky, Dvorníky Včeláre, Háj, Hačava): 996,00 EUR,
- na vzdelávacie poukazy (príspevok na záujmovú činnosť
žiakov – krúžková činnosť školy): 5 139,00 EUR,
- projekt „Spolu
múdrejší 2“ vo výške: 6 600,00 €
- projekt „ Digitalizácia“ vo výške: 1 000,00 €
- projekt „Čítame radi“ vo výške: 400,00 €
- projekt „Múdre hranie v MŠ“ vo výške: 1 000,00 €
- dotácie „Špecifiká ZŠ a MŠ“ vo výške: 1 285,00 €
- dotácia „Špecifiká Covid 19“ vo výške: 930,00 €
- dotácia „ Nová trieda v MŠ“(osobné náklady, energie)
vo výške 10 000,00 €
- dotácia „Predškoláci“ (na zariadenie a učebné
pomôcky novej triedy MŠ) vo výške 6 140,00 €
- príspevok na učebnice vo výške: 3 525,00 €
- príspevok – sociálne znevýhodnené prostredie
(zabezpečenie učebných pomôcok, učebníc, kompenzačných pomôcok, príspevok na
exkurzie pre žiakov SZP): 8 600,00 EUR
- príspevok na výchovu a vzdelávanie v MŠ vo výške: 9 219,00 EUR,
Ostatné finančné prostriedky
- na mzdu, náhrady mzdy a odvody do poisťovní, energie
a materiál pre Materskú školu na rok 2021 škole poukázala Obec Turňa nad
Bodvou vo výške: 191 661,00 EUR,
- na mzdu, náhrady mzdy a odvody do poisťovní,
materiál a služby pre Školskú jedáleň
na rok 2021 škole poukázala Obec Turňa nad Bodvou vo výške: 41 895,00 EUR,
- na mzdu, náhrady mzdy a odvody do poisťovní pre vychovávateľku ŠKD na rok 2021 škole poukázala Obec Turňa nad
Bodvou vo výške: 18 000,00 EUR,
-
príspevok rodičov na činnosť ŠKD určený v zmysle VZN č. 4/2020 obce Turňa
nad Bodvou bol v roku 2021 v celkovej výške 505,00 EUR (využité na materiálno-technické vybavenie
ŠKD: didaktické pomôcky, hračky, kreatívne potreby a pod.),
- príspevok rodičov
za pobyt v materskej škole určený v zmysle VZN č.4/2020 obce Turňa
nad Bodvou bol: 1 300,00 €
- finančné prostriedky z refundácií nákladov za elektriku a vodu za rok 2021 na základe vzájomnej dohody so Základnou školou s VJM, Školská 301/12, Turňa nad Bodvou (prenesené zo zrušenej organizácie) v celkovej výške 357,48 EUR
- dotácia na podporu
výchovy k plneniu školských povinností dieťaťa ohrozeného sociálnym
vylúčením ( dotácia z ÚPSVaR ) vo výške: 1 836,60 €
- od septembra 2019 sa Základná škola zapojila do národného
projektu MŠVVaŠ SR, ESF – Operačný program ľudské zdroje, pod záštitou MPC
„Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov“ (Zmluva č.
2019_MPC_PoP_ZŠ_109). Dodatkom č.2 uvedenej zmluvy došlo k zmene
zmluvnej strany na Základnú školu s materskou školou. V rámci tohto
projektu na škole pracujú 2 asistentky učiteľa a 1 sociálna pedagogička.
Na refundáciu ich miezd a odvodov boli škole poskytnuté v roku
2021 finančné prostriedky v celkovej výške 22 387,75EUR,
- príspevok POP vo výške: 540,00 €
- od novembra 2020 sa škola zapojila do národného projektu
MV SR, ESF – Operačný program ľudské zdroje, „Podpora predprimárneho
vzdelávania detí z marginalizovaných rómskych komunít II“ NP PRIM II.-
Projekt Inklúzie v Materských školách (Zmluva č. USVRK-OIP-2020/001579-101).
V rámci tohto projektu v materskej škole pracujú 1 asistentka učiteľa
a 1 koordinátorka inkluzívneho tímu. Na refundáciu ich miezd
a odvodov boli škole poskytnuté v roku 2020 finančné prostriedky
v celkovej výške 29 498,04 EUR,
- paušál PRIM vo výške: 2 307,61 €
- príjmy z dobropisov vo výške 1 094,92 €
- poplatky za stravné od stravníkov : 9 719,75 €
Celkovo
získané finančné prostriedky pre školu v roku 2021 činili sumu 858 132,66 EUR.
ZŠ s MŠ čerpala
tieto finančné prostriedky nasledovne :
mzdy, platy a ostatné osobné vyrovnania
pre zamestnancov školy (rozpočtová kapitola 610) : 300 900,64 €
odmeny vzdelávacie poukazy (rozpočtová kapitola 610): 944,00 €
odmeny – projekt spolu múdrejší (rozpočtová kapitola 610): 4 930,00 €
mzdy, platy a ostatné osobné vyrovnania
pre vychovávateľku ŠKD (rozpočtová kapitola 610): 12 593,63 €
mzdy, platy a ostatné osobné vyrovnanie
pre PA žiakov SZP (rozpočtová kapitola 610): 1 685,65 €
mzdy, platy a ostatné osobné vyrovnanie
pre PA a ŠP projekt PoP (rozpočtová kapitola 610): 16 308,58 €
mzdy, platy a ostatné osobné vyrovnanie
pre PA a KIT projekt PRIM I.aII. (rozpočtová kapitola 610): 20 826,92 €
mzdy, platy a ostatné osobné vyrovnania
pre zamestnancov v MŠ (rozpočtová kapitola 610): 115 300,42 €
mzdy, platy a ostatné osobné vyrovnania
pre zamestnancov v MŠ – nová trieda (rozpočtová kapitola 610): 4 071,07 €
mzdy, platy a ostatné osobné vyrovnania
pre zamestnancov v ŠJ (rozpočtová kapitola 610): 29 396,70 €
poistné do poisťovní
pre zamestnancov školy (rozpočtová kapitola 620): 112 148,26 €
poistné do poisťovní
pre PA a ŠP projekt PoP (rozpočtová kapitola 620): 5 699,43 €
poistné do poisťovní
pre PA a KIT projekt PRIM I. a II. (rozpočtová kapitola 620): 7 592,84 €
poistné do poisťovní
pre vychovávateľku ŠKD (rozpočtová kapitola 620): 5 235,07 €
poistné do poisťovní
pre PA žiakov SZP (rozpočtová kapitola 620): 588,99 €
poistné do poisťovní
pre zamestnancov v MŠ (rozpočtová kapitola 620): 42 784,45
€
poistné do poisťovní
pre zamestnancov v MŠ nová trieda (rozpočtová kapitola 620): 1 538,90 €
poistné do poisťovní
pre zamestnancov v ŠJ (rozpočtová kapitola 620): 10 749,37
€
cestovné náhrady (rozpočtová kapitola 631): 45,90 €
energie, poštové a telekomunikačné služby (rozpočtová kapitola 632): 32 798,07 €
energia – teplo – z minulých období (rozpočtová kapitola 632): 6 885,66 €
energie – elektrika, voda- nová trieda MŠ (rozpočtová kapitola 632): 742,04 €
energie, poštové a telekom. služby v MŠ a ŠJ
(rozpočtová kapitola 632): 11 103,15
€
materiál (rozpočtová kapitola 633): 3 731,86 €
materiál - covid 19 (rozpočtová kapitola 633): 799,00 €
materiál – príspevok POP (rozpočtová kapitola 633): 540,00 €
materiál – príspevok PRIM paušál (rozpočtová kapitola 633): 1 677,98 €
materiál – vzdelávacie poukazy (rozpočtová kapitola 633): 3 445,00 €
materiál – poplatky od rodičov za ŠKD (rozpočtová kapitola 633): 505,00 €
materiál - poplatky od rodičov za MŠ ( rozpočtová kapitola 633) : 1 300,00 €
materiál – potraviny v ŠJ - stravníci (rozpočtová kapitola 633): 9 887,60 €
materiál – potraviny v ŠJ – dotácia ÚPSVaR (rozpočtová kapitola 633): 1 836,60 €
materiál – učebné pomôcky dotácia MŠ (rozpočtová kapitola 633): 9 066,12 €
materiál – špecifiká ZŠ a MŠ (rozpočtová kapitola 633): 1 285,00 €
materiál – digitalizácia (rozpočtová kapitola 633): 1 000,00 €
materiál – projekt „Čítame radi“ (rozpočtová kapitola 633): 400,00 €
materiál – sociálne znevýhodnené prostredie (rozpočtová kapitola 633): 6 175,36 €
materiál – učebnice príspevok (rozpočtová kapitola 633): 3 525,00 €
materiál – dotácia Múdre hranie MŠ (rozpočtová kapitola 633): 1 000,00 €
materiál – dotácia –Predškoláci MŠ (rozpočtová kapitola 633): 6 140,00 €
materiál v MŠ (rozpočtová kapitola 633):
9 616,12 €
materiál – nová
trieda MŠ (rozpočtová kapitola 633):
2 262,57 €
materiál v ŠJ (rozpočtová kapitola 633):
1 078,83 €
údržba (rozpočtová kapitola 635): 1 080,00 €
údržba z dobropisov (rozpočtová kapitola 635): 650,00 €
údržba v MŠ a ŠJ (rozpočtová kapitola 635): 2 914,40 €
ostatné služby (rozpočtová kapitola 637): 13 851,06 €
ostatné služby – dotácia MŠ (rozpočtová kapitola 637): 152,88 €
ostatné služby – vzdelávacie poukazy (rozpočtová kapitola 637): 750,00 €
ostatné služby - sociálne znevýhodnené prostredie (rozpočtová kapitola 637): 150,00 €
ostatné služby - špecifiká Covid 19 – testovanie v MOM(rozpočtová kapitola 637): 131,00 €
ostatné služby – služby v telocvični (rozpočtová kapitola 637): 274,10 €
ostatné služby v MŠ (rozpočtová kapitola 637): 7 339,62 €
ostatné služby v nová trieda MŠ (rozpočtová kapitola 637): 489,60 €
ostatné služby v MŠ (dohoda o vykonaní práce
paušál PRIM) 900,00
€
ostatné služby v ŠJ
(rozpočtová kapitola 637): 453,60 €
ostatné transfery - (rozpočtová kapitola 642):
- náhrada príjmu pri dočasnej PN: 668,28 €
- náhrada príjmu pri dočasnej PN PA NP PRIM I.a II. 178,28 €
- náhrada príjmu pri dočasnej PN PA a ŠP projekt POP 379,74 €
- náhrada príjmu pri dočasnej PN
v MŠ 298,06 €
- náhrada príjmu pri dočasnej PN
v ŠJ 215,57
€
- náhrada príjmu pri dočasnej PN vychov.
ŠKD 171,30 €
- odchodné v MŠ 2 051,00
€
- odstupné 2 804,00 €
- cestovné náhrady žiakom školy: 789,54 €
- členský poplatok RVC 25,00 €
SPOLU : 846 858,81 €
Nevyčerpané normatívne
finančné prostriedky v sume 7
600,00 € boli vrátené na účet OcÚ.
Nevyčerpané nenormatívne
prostriedky ako:
-
finančné prostriedky na MŠ a ŠJ
vo výške 208,81 € bolo vrátené na účet OCÚ
-
finančné prostriedky na cestovné náklady dochádzajúcich žiakov vo výške
206,46 € boli
vrátené na účet OcÚ.
-
Finančné prostriedky z projektu
Spolu múdrejší vo výške 1 670,00 € boli vrátené na účet obce.
-
Finančné prostriedky „ Nová trieda MŠ“ vo výške 895,82 € boli vrátené
na účet obce.
-
Finančné prostriedky – paušál PRIM vo výške 629,63 boli vrátené na účet
obce.
Zostatok výdavkového účtu
k 31.12.2021 v sume 230,98
€ bol odvedený na účet OcÚ.
Zostatok na účte školskej
jedálne k 31.12.2021 je 145,69 €.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| ŠKD | 30 | Marcela Fehérová |
|
Názov
krúžku |
Vedúci
|
Trieda/počet
zapojených žiakov |
Stručný
popis činnosti |
|
Zábavný
počítač |
Mgr.
M. Tóthová |
I.A/12 |
Práca
žiakov v grafickom programe, hry na počítači, základy písania. |
|
Múdre
hlavičky |
Mgr.
T. Kellerová |
II.
A / 15 |
Hry
na získavanie sebadôvery, hry na rozvoj schopnosti sformulovať a povedať
svoje myšlienky. |
|
Šikovné
ručičky |
Mgr.
T. Polyáková |
III.
A / 12 |
Tvorba
rôznych vecí z najrôznejších materiálov. Rozvíjanie a podporovanie
tvorivosti a fyzických zručností žiakov. |
|
Umenie
a kultúra |
Mgr.
S. Buchala |
IV.
A / 13 |
Rozširovanie
praktických aj vedomostných znalostí v oblasti umenia a kultúry. |
|
Medi-Ma |
Mgr.
M. Halagová |
10 |
príprava
rozhlasových relácií, moderátorské činnosti, koordinácia tela (mažoretky) |
|
Netradičné
výtvarné techniky |
Mgr.
E. Lukácsová |
14 |
vyskúšanie
netradičných výtvarných techník, práca s netradičným materiálom |
|
Matematický
krúžok |
PaeDr.
M. Figeľová |
15 |
zdokonaľovanie
sa v matematických operáciach, riešenie zložitých slovných úloh |
|
Foťáčik
|
Mgr.
Katarína Chovancová |
13 |
oboznamovanie
sa s technikami fotenia |
|
Futbalový krúžok |
Mgr.
Zita Baníková |
19 |
tréning
a pohybové aktivty |
|
Z
každého rožka troška |
Mgr.
Gabriela Filakovská |
12 |
precvičovanie
a utvrdzovanie učiva |
|
Šikovný
deviatak |
Mgr.
Zuzana Krompaská |
11 |
všeobecné
rozvíjanie talentu žiakov 9. ročníka, príprava na testovanie
a prijímacie skúšky |
|
Dobre
vedieť |
Mgr. Janka Železníková |
14 |
zaujímavosti
z oblasti fyziky, biológie, chémie |
Škola poskytujem rodičom v rámci svojich možností čo najkvalitnejšie služby v oblasti vzdelávania a mimoškolských aktivít. Spolupráca s rodičmi a zákonnými zástupcami žiakov sa zabezpečovala prostredníctvom triednych aktívov (pokiaľ to epidemiologická situácia dovoľovala) a následne on-line komunikáciou a telefonickými pohovormi.
Škola pravidelne informovala rodičov a zákonných zástupcov o napredovaní ich detí počas dištančného vzdelávania, o svojich aktivitách na webovej stránke školy a na stránke Bez kriedy.
Ku negatívnej stránke spolupráce patrí malý záujem rodičov o podporu a pomoc škole pri skvalitňovaní výchovno-vzdelávacieho procesu. Niektorí rodičia negujú snahu učiteľov, vzdelanie nepovažujú za hodnotu a prioritu, často podporujú svoje deti v záškoláctve, neplnení si povinností.
Rodičia veľmi neradi prispievajú finančne na aktivity žiakov, výlety, kurzy plávania a exkurzie, ktoré by škola rada organizovala. Veľmi nízka je účasť rodičov na akciách usporiadaných na skvalitnenie a estetizáciu prostredia tried - obnova a oprava školských lavíc, školského nábytku a pod.
V ďalšom období je úlohou školy posilniť mieru spolupráce s rodičmi a postupne ich priviesť do školského prostredia za účelom vylepšenia spolupráce a jednotnej výchovy žiakov.
Vypracoval: Mgr. Andrea Deáková
V Turni nad Bodvou, 5. júla 2022
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 6. júla 2022
Správa prerokovaná na Rade školy dňa: 25. októbra 2022
Rada školy berie na vedomie Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za školský rok 2021/2022 a súhlasí s jej obsahom.
Za Radu školy:
V Turni nad Bodvou, dňa .............................................................
......................................................................
Mgr. Zuzana Krompaská - predseda rady školy
Správa predložená zriaďovateľovi školy dňa 26. októbra 2022.
Zriaďovateľ školy berie na vedomie Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za školský rok 2021/2022 a scvaľuje/neschvaľuje jej obsah.
Za zriaďovateľa
V Turni nad Bodvou, dňa ..............................................
.....................................................................................
Mgr. Atila Oravecz - starosta obce
Powered by aSc EduPage