| Názov školy | Základná škola, Školská 301/16, Turňa nad Bodvou |
| Adresa školy | Školská 301/16, 044 02 Turňa nad Bodvou |
| Telefón | +4210554662131, 0907906479 |
| 301.skolaturna@gmail.com | |
| WWW stránka | zsturnaslov.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Obec Turňa nad Bodvou |
| Moldavská cesta 419/49 | |
| 044 02 Turňa nad Bodvou |
| Priezvisko, meno | Funkcia | Telefón | Služ. mobil | |
|---|---|---|---|---|
| Mgr. Andrea Deáková | riaditeľka školy menovaná od 1.8.2014 | 055/4662131 | 0907906479 | 301.skolaturna@gmail.com |
| Mgr. Oľga Ondová | zástupca riaditeľa školy | 055/4662131 | 301.skolaturna@gmail.com |
Rada školy pri ZŠ Školská ulica 301/16, Turňa nad Bodvou bola stanovená v zmysle § 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 15.10.2012. Funkčné obdobie začalo dňom 31.10.2012 na obdobie 4 rokov.
Rada školy zasadá spravidla jedenkrát za štvrťrok. Vyjadruje sa k predkladaným dokladom, materiálom a rieši aktuálne problémy.
Čelnovia rady školy
| P.č. | Titl., priezvisko, meno | Funkcia | Zvolený /delegovaný/ za | Poznámka |
|---|---|---|---|---|
| 1. | Marcela Fehérová | predseda | zvolená za pedagogických zamestnancov | |
| 2. | Mgr. Zuzana Krompaská | podpredseda | zvolená za pedagogických zamestnacov | |
| 3. | Andrea Hutkayová | tajomník | zvolená za nepedagogických zamestnancov | |
| 4. | Denisa Bojsková | člen | zvolená za rodičov | |
| 5. | Mária Timová | člen | zvolená za rodičov | |
| 6. | Ing. Zuzana Bugárová | člen | zvolená za rodičov | |
| 7. | Denisa Kötelesová | člen | zvolená za rodičov | |
| 8. | Iveta Sásiová | člen | delegovaná zriaďovateľom | |
| 9. | Mgr. Eva Sebestyénová | člen | delegovaná zriaďovateľom | |
| 10. | Ing. Ladislav Bartók | člen | delegovaná zriaďovateľom | |
| 11. | Bc. Mária Andóová | člen | delegovaný zriaďovateľom |
Pedagogická rada
Tvoria je všetci členovia pedagogického zboru. Pracuje podľa plánu práce, činnosť riadi riaditeľka školy. Zasadnutia sa organizujú 6x za školský rok.
Predmetové komisie a metodické združenia
Predsedovia PK a MZ sú členmi širšieho vedenia školy. Podieľajú sa na zostavovaní pláni práce školy, koordinujú prípravu a realizáciu školského vzdelávacieho programu. Zodpovedajú za schválené učebné osnovy, TVVP a ďalšie vzdelávanie zamestnancov. Ich zsadnutia sa organizujú jedenkrát štvrťročne.
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ pre primárne vzdelávanie | Mgr. Helena Szabóová | všetky predmety 1. 4. roč. ZŠ | |
| PK spoločensko-vedných predmetov | Mgr. Eva Olasová | SJL, ANJ, NEJ, DEJ, OBN, ETV, NBV, HUV, VYV, VYU, TEV | do 11.5.2016 |
| Mgr. Zuzana Krompaská | SJL, ANJ, NEJ, DEJ, OBN, ETV, NBV, HUV, VYV, VYU, TEV | od 12.5.2016 | |
| PK prírodovedných predmetov | RNDr. Beáta Nagyová | MAT, INF, FYZ, CHE, BIO, GEO, SVP, TEC, TŽP | |
| výchovný poradca | Mgr. Gabriela Filakovská | ||
| koordinátor protidrogovej prevencie | Mgr. Eva Petrášová | ||
| koordinátor enviromentálenj výchovy | Mgr. Mária Pierogová |
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 15 |
| počet žiakov | 33 | 41 | 31 | 39 | 34 | 26 | 27 | 15 | 18 | 264 |
| z toho ŠVVP | 0 | 2 | 6 | 7 | 5 | 5 | 3 | 1 | 0 | 29 |
| zo SZP | 13 | 10 | 7 | 9 | 10 | 5 | 12 | 3 | 2 | 71 |
| z toho v ŠKD | 12 | 17 | 13 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 48 |
Vývoj
počtu žiakov na škole
|
Školský
rok |
Počet
žiakov |
Počet
tried |
Priemerný
počet žiakov na 1 triedu |
|
2008/09 |
306 |
16 |
19,13 |
|
2009/10 |
317 |
17 |
18,65 |
|
2010/11 |
301 |
16 |
18,81 |
|
2011/12 |
300 |
16 |
18,75 |
|
2012/13 |
286 |
16 |
17,9 |
|
2013/14 |
273 |
16 |
17,1 |
|
2014/15 |
275 |
14 |
19,6 |
|
2015/16 |
264 |
15 |
17,6 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2015: spolu 31 / z toho 14 dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2015: spolu 33 / z toho 19 dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: spolu 5 / z toho 2 dievčatá
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2016
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 1 | 0 | 2 | 1 | 2 | 18 | 24 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 3 | - | 3 | 10 | 5 | 6 | 21 | |
| prijatí | 3 | - | 3 | 10 | 5 | 6 | 21 | |
| % úspešnosti | 100% | - | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
| Trieda | ANJ | BIO | CMT | CVS | DEJ | DV | ETV | ETV | FIG | FYZ | GEG | HUV | CHE | IFV | INF |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | |||||||||||||||
| I.B | |||||||||||||||
| II.A | |||||||||||||||
| II.B | |||||||||||||||
| III.A | 1,69 | ||||||||||||||
| III.B | 1,94 | ||||||||||||||
| IV.A | 2,27 | ||||||||||||||
| IV.B | 2,42 | ||||||||||||||
| V.A | 2,38 | 2,31 | 2,06 | 1,56 | 2,25 | 1,88 | |||||||||
| V.B | 2,57 | 2,86 | 2,79 | 1,5 | 2,71 | 2,5 | |||||||||
| VI.A | 2,43 | 2,81 | 2,86 | 2,57 | 2,67 | 1,5 | 2,67 | ||||||||
| VII.A | 2,79 | 2,5 | 3 | 2,64 | 2,93 | 1,36 | 2,21 | ||||||||
| VII.B | 2,23 | 2,85 | 3,17 | 2,69 | 2,83 | 1,17 | 2,62 | ||||||||
| VIII.A | 2,38 | 3 | 2,71 | 2,86 | 3,07 | 2 | 2,46 | ||||||||
| IX.A | 2,5 | 1,94 | 2,44 | 2,72 | 2,56 | 1,06 | 1,83 |
| Trieda | MAT | NBK | NBV | NEJ | OBN | OBV | PP | PVC | PRI | PDA | PVO | RUJ | SJ | SJL | Spr |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 1,89 | 1,72 | 2,06 | 1 | |||||||||||
| I.B | 2,8 | 1 | 2,6 | 1 | |||||||||||
| II.A | 1,71 | 1,59 | 1,94 | 1,18 | |||||||||||
| II.B | 1,95 | 2,68 | 2,47 | 1,16 | |||||||||||
| III.A | 1,77 | 1,92 | 2,08 | 1 | |||||||||||
| III.B | 2 | 4 | 1,53 | 2 | 1 | ||||||||||
| IV.A | 2,69 | 2,88 | 2,69 | 1 | |||||||||||
| IV.B | 2,46 | 4 | 2,08 | 2,62 | 1,23 | ||||||||||
| V.A | 2,5 | 2,25 | 1,06 | ||||||||||||
| V.B | 3,14 | 2,93 | 1,64 | ||||||||||||
| VI.A | 3,29 | 2,52 | 2,43 | 3 | 2,75 | 1,21 | |||||||||
| VII.A | 3 | 2,64 | 2,29 | 3,14 | 1,5 | ||||||||||
| VII.B | 3,38 | 2,42 | 1,67 | 3,23 | 1,08 | ||||||||||
| VIII.A | 3,07 | 2,54 | 1,93 | 3 | 3,07 | 1,07 | |||||||||
| IX.A | 2,83 | 1,83 | 1 | 2,39 | 1 |
| Trieda | SP | TEH | Tech | TEV | TEV | TŽP | TP | VUC | VLA | VU | VYV | ZEM |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | ||||||||||||
| I.B | ||||||||||||
| II.A | 1,35 | |||||||||||
| II.B | 2,58 | |||||||||||
| III.A | 2,08 | |||||||||||
| III.B | 4 | 1,88 | ||||||||||
| IV.A | 2,88 | |||||||||||
| IV.B | 2,23 | |||||||||||
| V.A | 1,56 | 1,44 | 1,38 | |||||||||
| V.B | 2,14 | 1,86 | 2,5 | |||||||||
| VI.A | 1,65 | 4 | 1,33 | |||||||||
| VII.A | 1,79 | 1,54 | 1,64 | |||||||||
| VII.B | 1,42 | 1,58 | 1,58 | |||||||||
| VIII.A | 1,43 | 1,79 | 1,23 | 3 | ||||||||
| IX.A | 1 | 1,33 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| I.A | 19 | 18 | 0 | 1 |
| I.B | 11 | 2 | 3 | 6 |
| II.A | 19 | 17 | 0 | 2 |
| II.B | 19 | 19 | 0 | 0 |
| III.A | 13 | 13 | 0 | 0 |
| III.B | 18 | 18 | 0 | 0 |
| IV.A | 20 | 16 | 0 | 4 |
| IV.B | 19 | 13 | 0 | 6 |
| V.A | 17 | 16 | 0 | 1 |
| V.B | 15 | 14 | 0 | 1 |
| VI.A | 27 | 23 | 1 | 3 |
| VII.A | 14 | 12 | 2 | 0 |
| VII.B | 13 | 13 | 0 | 0 |
| VIII.A | 14 | 13 | 1 | 0 |
| IX.A | 18 | 18 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 19 | 1659 | 92,17 | 1659 | 92,17 | 0 | 0,00 |
| I.B | 11 | 698 | 139,60 | 669 | 133,80 | 29 | 5,80 |
| II.A | 19 | 2197 | 129,24 | 2111 | 124,18 | 86 | 5,06 |
| II.B | 19 | 2794 | 147,05 | 2692 | 141,68 | 102 | 5,37 |
| III.A | 13 | 1404 | 108,00 | 1394 | 107,23 | 10 | 0,77 |
| III.B | 18 | 2344 | 130,22 | 2344 | 130,22 | 0 | 0,00 |
| IV.A | 20 | 1521 | 95,06 | 1521 | 95,06 | 0 | 0,00 |
| IV.B | 19 | 1223 | 94,08 | 1223 | 94,08 | 0 | 0,00 |
| V.A | 17 | 1515 | 94,69 | 1515 | 94,69 | 0 | 0,00 |
| V.B | 15 | 2137 | 147,96 | 2055 | 142,25 | 82 | 5,71 |
| VI.A | 27 | 2394 | 102,04 | 2188 | 93,17 | 206 | 8,87 |
| VII.A | 14 | 1841 | 131,50 | 1725 | 123,21 | 116 | 8,29 |
| VII.B | 13 | 1623 | 124,85 | 1622 | 124,77 | 1 | 0,08 |
| VIII.A | 14 | 2281 | 162,93 | 2249 | 160,64 | 32 | 2,29 |
| IX.A | 18 | 1952 | 108,44 | 1952 | 108,44 | 0 | 0,00 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Úspešnosť v rámci SR | |
|---|---|---|---|---|
| T9 | 2015/2016 | |||
| Monitor SJL | 18 | 52,2 | 62,6 | |
| Monitor MAT | 18 | 41,9 | 52,8 | |
| 2014/2015 | ||||
| Monitor SJL | 24 | 49,83 | 62,58 | |
| Monitor MAT | 24 | 42,5 | 52,68 | |
| T5 | 2015/2016 | |||
| Monitor SJL | 24 | 53,61 | 66,62 | |
| Monitor MAT | 24 | 52,22 | 61,99 |
V školskom roku 2015/2016 škola postupovala podľa schváleného Školského vzdelávacieho programu ISCED 1 a ISCED 2 v ročníkoch 2. - 4. a v ročníkoch 6. - 9. Podľa inovovaného školského vzdelávacieho programu postupovala v 1. ročníku a 5. ročníku školy. Rozdelenie vyučovacích hodín a predmetov je v rámcovom učebnom pláne uvedenom v tabuľke. Diponibilné (voliteľné) hodiny boli využité vo vyučovacích predmetoch ŠVP na rozšírenie a prehĺbenie obsahu učiva. V rámci inovovaného ŠkVP bol v 5. ročníku zavedený predmet finančná gramotnosť s hodinovou dotáciou 1 hod./týždeň.
Tabuľka č. 1: ŠkVP platný pre 2. - 4. a 6. - 9. ročník školy (1.* a 5.* v školskom roku 2015/2016 neplatia)
Tabuľka č. 2: Zmeny v ŠkVP vykonané v 2. ročníku školy
Tabuľka č. 3: Inovovaný ŠkVP pre 1. a 5. ročník školy
| Vzdelávacia oblasť | Vyučovací predmet | ŠVP | 1.* | 2. | 3. | 4. | ŠkVP | ŠVP | 5.* | 6. | 7. | 8. | 9. | ŠkVP |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 14 | ||||
| Jazyk a komunikácia | Slovenský jazyk a literatúra | 26 | 8 | 8 | 8 | 8 | 32 | 23 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 |
| 1. cudzí jazyk | 6 | - | 1 | 3 | 3 | 7 | 15 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 15 | |
| 2. cudzí jazyk | - | - | - | - | - | - | 4 | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | |
| Príroda a spoločnosť | Prírodoveda | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 | - | - | - | - | - | - | - |
| Vlastiveda | 3 | - | 1 | 2 | 2 | 5 | - | - | - | - | - | - | - | |
| Fyzika | - | - | - | - | - | - | 5 | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | |
| Chémia | - | - | - | - | - | - | 4 | - | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | |
| Biológia | - | - | - | - | - | - | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 9 | |
| Človek a hodnoty | ETV / NBV | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Človek a spoločnosť | Dejepis | - | - | - | - | - | - | 6 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 8 |
| Geografia | - | - | - | - | - | - | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | |
| Občianska náuka | - | - | - | - | - | - | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | |
| MAT a práca s informáciami | Matematika | 14 | 5 | 5 | 4 | 4 | 18 | 19 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 |
| Infotmatická výchova | 3 | - | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | |
| Človek a svet páce | Pracovné vyučovanie | 1 | - | - | - | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - |
| Svet páce | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | 0,5 | 0,5 | - | 1 | |
| Technika | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | 0,5 | 0,5 | - | 1 | |
| Umenie a kultúra | Výtvarná výchova | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 6 | 3 | 2 | 1 | 1 | - | - | 4 |
| Hudobná výchova | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | - | 1 | 4 | |
| Výchova umením | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | 1 | 1 | 2 | |
| Zdravie a pohyb | Telesná a športová výchova | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Voliteľné hodiny | Tvorivé písanie | - | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - |
| Dramatická výchova | - | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | |
| Tvorba životného prostredia | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | 1 | |
| Povinné hodiny (ŠVP) | 76 | 17 | 18 | 20 | 21 | 115 | 21 | 23 | 23,5 | 24 | 23,5 | |||
| Disponibilné hodiny | 20 | 5 | 5 | 5 | 5 | 31 | 6 | 6 | 6,5 | 6 | 6,5 | |||
| Spolu | 96 | 22 | 23 | 25 | 26 | 96 | 146 | 27 | 29 | 30 | 30 | 30 | 146 |
RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN - školský rok 2015/2016 platný pre 2. – 4. a 6. – 9. ročník Základnej školy, Školská ulica 301/16, Turňa nad Bodvou
|
Vzdelávacia oblasť |
Vyučovací predmet |
ŠVP |
1.* |
2. |
3. |
4. |
ŠkVP |
ŠVP |
5.* |
6. |
7. |
8. |
9. |
ŠkVP |
|
Jazyk a komunikácia |
Slovenský jazyk a literatúra |
26 |
8 |
6+3 |
6+2 |
6+2 |
33 |
23 |
5 |
4+1 |
4+1 |
5 |
5 |
25 |
|
1. cudzí jazyk |
6 |
- |
- |
3 |
3 |
6 |
15 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
15 |
|
|
2. cudzí jazyk |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
4 |
- |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
|
Príroda a spoločnosť |
Prírodoveda |
3 |
+1 |
1 |
1+1 |
1+1 |
6 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Vlastiveda |
3 |
- |
1 |
1+1 |
1+1 |
5 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
Fyzika |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
5 |
- |
1 |
1+1 |
2 |
1+1 |
7 |
|
|
Chémia |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
4 |
- |
0,5+0,5 |
0,5+0,5 |
1 |
2 |
5 |
|
|
Biológia |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
5 |
1+1 |
1+1 |
1+1 |
1+1 |
1 |
9 |
|
|
Človek a hodnoty |
Etická/náboženská výchova |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
4 |
1 |
1 |
1 |
0,5+0,5 |
0,5+0,5 |
5 |
|
Človek a spoločnosť |
Dejepis |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
6 |
1 |
1+1 |
1 |
1+1 |
2 |
8 |
|
Geografia |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
5 |
1+1 |
1+1 |
1+1 |
1+1 |
1+1 |
10 |
|
|
Občianska náuka |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
4 |
1 |
1 |
1 |
0,5+0,5 |
0,5+0,5 |
5 |
|
|
Matematika a práca s informáciami |
Matematika |
14 |
4+1 |
4+1 |
3+1 |
3+1 |
18 |
19 |
3,5+1,5 |
4+1 |
3,5+1,5 |
4+1 |
4+1 |
25 |
|
Informatická výchova |
3 |
- |
1 |
1 |
1 |
3 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
Informatika |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
2 |
0,5+0,5 |
0,5+0,5 |
0,5+0,5 |
0,5+0,5 |
+1 |
5 |
|
|
Človek a svet práce |
Pracovné vyučovanie |
1 |
- |
- |
- |
1 |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Svet práce |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
0,5 |
0,5 |
- |
1 |
|
|
Technika |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
0,5 |
0,5 |
- |
1 |
|
|
Umenie a kultúra |
Výtvarná výchova |
4 |
1+1 |
1+1 |
1 |
1 |
6 |
3 |
1+1 |
1 |
1 |
- |
- |
4 |
|
Hudobná výchova |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
3 |
1 |
1 |
1 |
- |
+1 |
4 |
|
|
Výchova umením |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
- |
0,5+0,5 |
0,5+0,5 |
2 |
|
|
Zdravie a pohyb |
Telesná a športová
výchova |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
10 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
10 |
|
Voliteľné – disponibilné
hodiny |
Tvorivé písanie |
- |
+1 |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Dramatická výchova |
- |
+1 |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
Tvorba životného prostredia |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+1 |
- |
- |
- |
- |
+1 |
|
|
Povinné hodiny - základ |
|
76 |
17 |
18 |
20 |
21 |
76 |
115 |
21 |
23 |
23,5 |
24 |
23,5 |
115 |
|
Voliteľné – disponibilné
hodiny |
|
20 |
5 |
5 |
5 |
5 |
20 |
31 |
6 |
6 |
6,5 |
6 |
6,5 |
31 |
|
Spolu |
|
96 |
22 |
23 |
25 |
26 |
96 |
146 |
27 |
29 |
30 |
30 |
30 |
146 |
Poznámka: stĺpec označený * NEPLATÍ !!!
RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN - školský rok 2015/2016 platný pre 1. a 5. ročník Základnej školy, Školská ulica 301/16, Turňa nad Bodvou
|
Vzdelávacia oblasť |
Vyučovací predmet |
ŠVP |
1.* |
2. |
3. |
4. |
ŠkVP |
ŠVP |
5.* |
6. |
7. |
8. |
9. |
ŠkVP |
|
Jazyk a komunikácia |
Slovenský jazyk a literatúra |
31 |
9+1 |
8 |
7 |
7 |
|
24 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
|
|
Anglický jazyk |
6 |
- |
- |
3 |
3 |
|
15 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
|
|
Matematika a práca s informáciami |
Matematika |
16 |
4+1 |
4 |
4 |
4 |
|
21 |
4+1 |
4 |
4 |
4 |
5 |
|
|
Informatika |
2 |
- |
- |
1 |
1 |
|
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
- |
|
|
|
Človek a príroda |
Prvouka |
3 |
1 |
2 |
- |
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Prírodoveda |
3 |
- |
- |
1 |
2 |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
Fyzika |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
6 |
- |
2 |
1 |
2 |
1 |
|
|
|
Chémia |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
5 |
- |
- |
2 |
2 |
1 |
|
|
|
Biológia |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
7 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
|
|
Človek a spoločnosť |
Vlastiveda |
3 |
- |
- |
1 |
2 |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Dejepis |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
6 |
1+1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
|
|
Geografia |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
6 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
Občianska náuka |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
4 |
- |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
Človek a hodnoty |
Etická /náboženská výchova |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
Človek a svet práce |
Pracovné vyučovanie |
2 |
- |
- |
1 |
1 |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Technika |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
Umenie a kultúra |
Výtvarná výchova |
6 |
2 |
2 |
1 |
1 |
|
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
Hudobná výchova |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
- |
|
|
|
Zdravie a pohyb |
Telesná a športová
výchova |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
10 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
Voliteľné – disponibilné
hodiny |
Finančná gramotnosť |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Povinné hodiny - základ |
|
88 |
20 |
20 |
23 |
25 |
|
127 |
24 |
25 |
26 |
27 |
25 |
|
|
Voliteľné – disponibilné
hodiny |
|
8 |
2 |
3 |
2 |
1 |
|
19 |
3 |
4 |
4 |
3 |
5 |
|
|
Spolu |
|
96 |
22 |
23 |
25 |
26 |
|
146 |
27 |
29 |
30 |
30 |
30 |
|
Nepovinné predmety v školskom roku 2015/2016 neboli zaradené do ŠkVP.
| Vzdelávacia oblasť | Vyučovací predmet | 1. roč. - inovovaný ŠkVP | 2. roč. | 3. roč. | 4. roč. | 5. roč. inovovaný ŠkVP | 6. roč. | 7. roč. | 8. roč. | 9. roč. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jazyk a komunikácia | Slovenský jazyk a literatúra | +1 | +3 | +2 | +2 | - | +1 | +1 | - | - |
| 1. cudzí jazyk | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Príroda a spoločnosť | Prírodoveda | - | - | +1 | +1 | - | - | - | - | - |
| Prvouka | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Vlastiveda | - | - | +1 | +1 | - | - | - | - | - | |
| Fyzika | - | - | - | - | - | - | +1 | - | +1 | |
| Chémia | - | - | - | - | - | +0,5 | +0,5 | - | - | |
| Biológia | - | - | - | - | - | +1 | +1 | +1 | - | |
| Človek a hodnoty | Etická/náboženská výchova | - | - | - | - | - | - | - | +0,5 | +0,5 |
| Človek a spoločnosť | Dejepis | - | - | - | - | +1 | +1 | - | +1 | - |
| Geografia | - | - | - | - | - | +1 | +1 | +1 | +1 | |
| Občianska náuka | - | - | - | - | - | - | - | +0,5 | +0,5 | |
| MAT a práca s informáciami | Matematika | +1 | +1 | +1 | +1 | +1 | +1 | +1,5 | +1 | +1 |
| Informatická výchova | - | - | - | - | - | +0,5 | +0,5 | +0,5 | +1 | |
| Finančná gramotnosť | - | - | - | - | +1 | - | - | - | - | |
| Umenie a kultúra | Výtvarná výchova | +1 | +1 | - | - | - | - | - | - | - |
| Hudobná výchova | - | - | - | - | - | - | - | - | +1 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 0 | 0 | 0 |
| Prvého ročníka | 2 | 33 | 0 |
| Bežných tried | 13 | 231 | 31 |
| Špeciálnych tried | 0 | 0 | 0 |
| Pre nadaných | 0 | 0 | 0 |
| Spolu | 15 | 264 | 31 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. |
|---|---|---|---|
| TPP | 13 | 2 | 100 % |
| DPP | 11 | 2 | 100 % |
| Znížený úväzok | 1 | 0 | 86 % |
| ZPS | 1 | 0 | 60 % |
| Na dohodu | 0 | 0 | 0 |
10.
Zamestnanci školy – zloženie a počet
|
|
Pracovný
pomer |
Znížený
úväzok |
Dohoda |
MD |
RD |
Dlhodobá
PN |
|
Pedagogickí
zamestnanci |
|
|
|
|
|
|
|
-
učiteľ I. stupeň |
9 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
|
-
učiteľ II. stupeň |
14 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
|
-
vychovávateľ |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
-
asistent učiteľa |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Spolu PZ |
26 |
1 |
0 |
1 |
2 |
1 |
|
Nepedagogickí
zamestnanci |
|
|
|
|
|
|
|
-
hospodárka/mzdárka/účtovníčka |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
-
upratovačka |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
-
školník/údržbár |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Spolu NPZ |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Vedenie
školy: Mgr. Andrea Deáková – riaditeľka školy
Mgr. Oľga Ondová –
zástupca RŠ
Učitelia
I. stupňa: Mgr. Tothová Monika, Mgr. Kožárová Martina, Mgr. Beláková Andrea,
Mgr. Szabóová Helena, Mgr. Slovinská Jana, Mgr. Pierogová Mária, Beczeová
Katarína, PaedDr. Hertelý Štefan
Učitelia
II. stupňa: Mgr. Eva Olasová, Mgr. Martina Sedláková, Mgr. Mária Hlagová, Mgr.
Gabriela Filakovská, Mgr. Arnold Kiss, RNDr. Beáta Nagyová, Mgr. Zuzana
Krompaská, Mgr. Eva Petrášová, Mgr. Dušan Sopko, Mgr. Lucia Zlatošová
11.
Zloženie pedagogických zamestnancov – kariérový stupeň
|
Kariérový
stupeň |
Začínajúci
PZ |
Samostatný
PZ |
PZ
s I. atestáciou |
PZ
s II. atestáciou |
|
Učiteľ |
2 |
7 |
12 |
2 |
|
Vychovávateľ |
1 |
0 |
1 |
0 |
|
Asistent
učiteľa |
0 |
1 |
0 |
0 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 3 | 19 | 22 |
| vychovávateľov | 0 | 2 | 2 |
| asistentov učiteľa | 0 | 1 | 1 |
| spolu | 3 | 22 | 25 |
| Predmet | I. stupeň (ISCED 1) | II. stupeň (ISCED 2) |
|---|---|---|
| % odbornosti | % odbornosti | |
| Slovenský jazyk a literatúra | 86% | 67 % |
| Anglický jazyk | 100% | 73 % |
| Nemecký jazyk | - | 0 % |
| Prvouka | 100 % | - |
| Prírodoveda | 100 % | - |
| Vlastiveda | 100 % | - |
| Fyzika | - | 100% |
| Chémia | - | 100% |
| Biológia | - | 6 % |
| Etická výchova | 100 % | 100% |
| Náboženská výchova | 100% | 100% |
| Dejepis | - | 100% |
| Geografia | - | 100% |
| Občianska náuka | - | 20 % |
| Matematika | 86 % | 100% |
| Informatická výchova | 50 % | - |
| Informatika | - | 29 % |
| Pracovné vyučovanie | 100% | - |
| Svet práce | - | 0 % |
| Technika | - | 0 % |
| Výtvarná výchova | 83 % | 100% |
| Hudobná výchova | 88 % | 83 % |
| Výchova umením | - | 100% |
| Telesná výchova | 100% | 80 % |
| Finančná gramotnosť | - | 100 % |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 12 | 0 |
| 2.kvalifikačná skúška | 2 | 1 |
| štúdium školského manažmentu | 1 | 0 |
| špecializačné inovačné štúdium | 4 | 1 |
| špecializačné kvalifikačné | 5 | 0 |
| postgraduálne | 0 | 0 |
| doplňujúce pedagogické | 0 | 0 |
| vysokoškolské pedagogické | 0 | 0 |
| vysokoškolské nepedagogické | 0 | 0 |
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád
|
|
Okresné
kolo |
Krajské
kolo |
Celoslovenská
súťaž |
Iné
umiestnenie |
|
Matematická olympiáda |
Kónyová
V. (V.A) – 7. miesto/neúspešný / 19.1.2016 / KE |
|
|
|
|
Uvegesová
Cs. (VI.A) – 5. miesto/úspešný / 5.4.2016 / KE |
||||
|
Pytagoriáda |
Kónyová
V. (V.A) – 8.-9. miesto/neúspešný /8.3.2016 / KE |
|
|
|
|
Uvegesová
Cs. (VI.A) – 13. miesto/neúspešný / 9.3.2016 / KE |
||||
|
Demko
E. (VII.A) – 2. miesto/neúspešný / 9.3.2016 / KE |
||||
|
Bugár
D. (IV.A) - / 8.3.2016 / KE |
||||
|
Bugárová
V. (III.B) - / 8.3.2016 / KE |
||||
|
Gašpár
P. (III.B) - / 8.3.2016 / KE |
||||
|
Damko
D. (IV.A) -/ 8.3.2016 / KE |
||||
|
Vitézová
H. (IV.A) - / 8.3.2016 / KE |
||||
|
Demko
a. (IV.B) - / 8.3.2016 / KE |
||||
|
Klokan |
|
|
|
Gašpár
P. (III.B) – úspešný/21.3.2016 |
|
Vitézová
H. (IV.A) – úspešný / 21.3.2016 |
||||
|
Bugár
D. (IV.A) – úspešný/21.3.2016 |
||||
|
Olympiáda z ANJ |
Demko
E. (VII.A) – úspešný riešiteľ/14.1.2016 / Moldava n/B |
|
|
|
|
Geografická olympiáda |
Takáč
F. (V.B) – neúspešný / 4.2.2016 / Poproč |
|
||
|
Uvegesová
Cs. (VI.A) – neúspešný / 4.2.2016 / Poproč |
||||
|
Bojsko
K. (VIII.A) – neúspešný / 4.2.2016 / Poproč |
||||
|
Bodnár
D. (IX.A) – neúspešný / 4.2.2016 / Poproč |
||||
|
Oravecz
D. (IX.A) – neúspešný / 4.2.2016 / Poproč |
||||
|
Demko
E. (VII.A) – 1. miesto/úspešný / 4.2.2016 / Poproč |
Demko
E. (VII.A) – účasť / 20.4.2016 / KE |
|||
|
Šaliansky Maťko |
Korpová
B.N. (II.B) – 4. miesto / 8.2.2016 / KE |
|
|
|
|
Bugár
D. (IV.A) – 4. miesto / 8.2.2016 / KE |
||||
|
Kránitz
K. (VI.A) – 4. miesto / 8.2.2016 / KE |
||||
|
Hviezdoslavov Kubín |
Oravczová
N. (VII.A) – účasť / 8.4.2016 / KE |
|
|
|
|
Korpová
B.N. (II.B) – 4. miesto / 12.4.2016 / KE |
||||
|
Molnárová
K. (II.B) – účasť / 8.4.2016 / KE |
||||
|
Kránitz
K.(VI.A) – 4. miesto / 12.4.2016 / KE |
||||
|
Čavisová
R. (IX.A) – 1. miesto / 12.4.2016 / KE |
Čavisová
R. (IX.A) – 1. miesto / 2.5.2016 / Michalovce |
Čavisová
R. (IX.A) / 22.-23.6.2016 / Dolný Kubín |
||
|
Zlatá podkova |
|
|
|
Čavisová
R. (IX.A) – 2./reg. / 2.10.2015 / Košice |
|
A slovo bolo u Boha |
|
|
|
Čavisová
R. (IX.A) – úspešný/reg. / 8.12.2016 Humenné |
|
Slovenský kras foto súťaž |
|
|
|
Kránitz
K. (VI.A) – 1./reg. / 24.5.2016 / Rožňava |
|
Súťaž mladých záchranárov |
Demko
E., Molnárová M., Timová D. (VII.A), Mandžár E. (VII.B) – účasť / 27.4.2016 /
Herľany |
|
|
|
|
Súťaž družstiev mladých zdravotníkov |
I.
stupeň – mladší žiaci Bugárová V., Kónyová D., Tulejová J., Oravecz O.,
Wintner L. (III.B)– 4. miesto / 7.6.2016 / KE |
|
|
|
|
II.
stupeň – starší žiaci Csécsiová L., Kočanová L., Žaludeková D. (VII.B),
Spišák D. (VI.A), Strompová D. (V.B) – 4. miesto / 7.6.2016 / KE |
||||
|
Futbal – starší žiaci |
Účasť
/ 4.11.2016 / Drienovec |
|
|
|
|
Futbal CocaCola Cup – st. ž. |
Účasť |
|
|
|
|
Futbal – ml. žiačky |
Účasť |
|
|
|
|
Futbal – st. žiačky |
Účasť |
|
|
|
|
Volejbal – st. žiaci + žiačky |
účasť |
|
|
|
Celoškolské
aktivity školy- prezentácia školy na verejnosti
|
Názov akcie |
Termín |
Organizátor |
Druh – popis podujatia |
|
Výstava
jesenných plodov |
21.
– 25.9.2015 |
učitelia
I. st. |
Aktivity
tried I. stupňa školy zamerané na jesenné plody, ich spoznávanie
a využitie |
|
Mapovanie
nelegálnych skládok |
29.9.2015 |
Beczeová
+ Hertelý |
Enviroprojekt
2015 I. stupeň – mapovanie čiernych skládok v obci, vytvorenie mapy
skládok |
|
Mapovanie
nelegálnych skládok |
9.10.2015 |
Mgr.
Halagová + Mgr. Filakovská |
Enviroprojekt
2015 II. stupeň - – mapovanie čiernych skládok v obci, vytvorenie mapy
skládok |
|
Zber
papiera – jesenný |
8.10.2015 |
vedenie
školy |
Zber
použitého papiera, spolu vyzbieraných 4 368 kg, odovzdaných do zberných
surovín, ZBERKO s.r.o., Magnezitárska 11, Košice |
|
Týždeň
boja proti šikanovaniu |
19.-23.10.2015 |
Mgr.
Petrášová |
Besedy,
rozhovory a aktivity k témam šikanovanie |
|
Deň
srdca a zdravej výživy |
20.10.2015 |
vedenie
školy + občianske združenie Nadácia pre deti SR |
Besedy
a workshopy s lekármi, odborníkmi na zdravú výživu, návšteva
„srdca“ – makety, meranie tlaku, cholesterolu, krvného cukru a telesnej
zdatnosti žiakov II. stupňa školy |
|
Deň
jabĺk |
21.10.2015 |
učitelia
I. st |
Aktivity
tried I. stupňa školy zamerané na jablká a zdravé a chutné pokrmy
z nich, voľba najkrajšieho jablka a ďalšie aktivity |
|
Tvorivé
dielne – druhý život odpadu |
15.10.
a 20.10.2015 |
Beczeová
+ Fehérová |
Aktivity
v rámci Enviroprojektu 2015 – zo starého nové alebo druhý život odpadu,
zhotovenie úžitkových a dekoračných predmetov z odpadového
materiálu – papier, plasty, plechovky a pod. |
|
Exkurzia
– Planetárium CVČ Domino |
20.10.2015 |
Beczeová
– IV.A |
Tematická
exkurzia žiakov IV.A triedy zameraná na slnečnú sústavu a planéty
v nej v rámci vyučovania predmetu prírodopis. |
|
Výchovný
koncert – remeslá našich predkov – ľudová kapela Szikes |
23.10.2015 |
RŠ
+ KCÚBaR Moldava n/B |
Výchovný
koncert – I. stupeň, multikultúrna a regionálna výchova
v spolupráci s maďarskou ľudovou kapelou Szikes na motívy
vinobrania našich predkov s interaktívnymi hrami, tancami a ľudovou
hudbou. |
|
Filmové
predstavenie v Košiciach |
27.10.2015 |
Beczeová |
Návšteva
filmového predstavenia v OC Optima Košice, ktorého sa zúčastnili
členovia divadelného krúžku pod vedením p. Beczeovej |
|
Jesenné
tvorivé dielne – vyrezávanie tekvíc |
5.11.2015 |
Mgr.
Tóthová a Mgr. Szabóová |
Tradičné
tvorivé dielne s témou jesenné dekorácie a vyrezávanie tekvíc za
spolupráci rodičov, starých rodičov a priateľov školy |
|
Posedenie
so starými rodičmi |
27.11.2015 |
Beczeová |
Kultúrny
program žiakov mediálneho krúžku spojený s besedou a posedením so
starými rodičmi, rodičmi a všetkými príbuznými |
|
PROEDUCO
– výstava |
25.11.2015 |
Vedenie
školy + VP |
Exkurzia
pre žiakov 8. a 9. ročníka v Košiciach zameraná na voľbu budúceho
povolania spojená s prezentáciou a výstavou stredných škôl
košického kraja |
|
Správaj
sa bezpečne – akcia s PZ |
27.11.2015 |
Vedenie
školy + obvodné oddelenie PZ Turňa n/B |
Akcia
v spolupráci s PZ SR spojená s prehliadkou činnosti
jednotlivých zložiek polície, prehliadka práce psovodov, zásahovej jednotky,
prehliadkou motorových vozidiel a následnou besedou s policajtmi na
tému bezpečného správania sa a trestnoprávnej zodpovednosti detí
a mládeže |
|
Vianočný
foto-pozdrav |
2.12.2015 |
Mgr.
Halagová + Mgr. Petrášová |
Fotoprojekt
s témou Vianoce a vianočná rozprávka |
|
Stavanie
Betlehema v obci |
4.12.2015 |
p.
Beczeová |
Kultúrny
program pripravený pre obec pri príležitosti postavenia Betlehema na námestí
a spoločné ozdobovanie vianočného stromčeka obce |
|
A
prišiel k nám Mikuláš |
4.12.2015 |
Mgr.
Petrášová + Mgr. Kiss |
Aktivity
žiackeho parlamentu – návšteva sv. Mikuláša so sladkým prekvapením |
|
Retro-výstava
I. časť s názvom „Zlaté časy socialistické? alebo časy pominuli,
spomienky zostali“ |
30.11.
– 5.12.2015 |
Mgr.
Halagová + Beczeová + Mgr. Szabóová |
Výstava
nábytku, módy, fotodokumentácie, hračiek, časopisov a predmetov
každodennej spotreby z rokov 70 – 80. |
|
Vianočná
výzdoba |
Od
1.12.2015 |
Mgr. Halagová + Beczeová + Mgr. Szabóová |
Tvorivé
aktivity spojené s výzdobou školy na tému Vianoce a Advent. |
|
Bocian
– vyhodnotenie roka 2015 |
3.12.2015 |
Mgr.
Olasová |
Prednáška
+ beseda + vyhodnotenie výtvarných prác zaslaných do projektu Bocian 2015 s pracovníkmi
ŠOP Slovenský Kras, Brzotín |
|
American
Dream – divadelné predstavenie |
10.12.2015 |
Mgr.
Krompaská |
Návšteva
divadelného predstavenia v anglicko-slovenskom jazyku divadelníkov
z Divadelného centra Martin na radnici v Košiciach žiakmi 8.
a 9. ročníka pod vedením Mgr. Krompaskej |
|
Adventný
veniec – tvorivé dielne – I. časť |
10.12.-15.12.2015 |
Beczeová |
Tvorivé
dielne na tému Vianoce a advent, príprava vianočných ozdôb
a vianočnej výzdoby žiakmi
v krúžku Šikovníček spojená s burzou výrobkov za spolupráci
a prítomnosti rodičov a starých rodičov žiakov |
|
Vianočný
koncert |
14.12.2015 |
Mgr.Ondová |
Hudobné
kultúrne podujatie s témou Vianoc a adventu pre všetkých žiakov
školy v rímsko-katolíckom kostole Turňa nad Bodvou - predviedlo Cultura Humana, o.z. |
|
Vianočný
darček pre dôchodcov obce |
16.12.2015 |
Beczeová
+ Fehérová |
Kultúrne
prekvapenie pre dôchodcov obce – vystúpenie žiakov divadelného krúžku
v Dome dôchodcov Turňa n/B |
|
Predvianočné
posedenie s našimi dôchodcami |
17.12.2015 |
Beczeová |
Kultúrny
program žiakov mediálneho krúžku spojený s besedou a posedením
s bývalými učiteľmi školy. |
|
Motivačný
výlet Bratislava |
17.
– 19.12.2015 |
Mgr.
Kiss |
Výlet
žiakov zo sociálne slabších rodín do Bratislavy, návšteva historickej
Bratislavy. |
|
Vianočná
besiedka – Prváčence |
18.12.2015 |
Mgr.
Tóthová + Mgr. Szabóová |
Vianočná
besiedka - kultúrny program žiakov I.A triedy s témou Vianoce pripravený
a predvedený pre rodičov pripravovaný pod vedením Mgr. Tóthovej |
|
Vianočné
posedenie pod stromčekom + vianočná diskotéka |
18.12.2015 |
Mgr. Halagová + Beczeová + Mgr. Szabóová + Mgr.
Kožárová |
Vianočná
besiedka pre všetkých žiakov školy spojená s kultúrnym vystúpením žiakov
jednotlivých tried a krúžkov, predvedenie fotoprojektov mediálneho krúžku,
zavŕšené vianočnou diskotékou |
|
Vianočný
program pre obyvateľov obce |
19.12.2015 |
Beczeová
+ Fehérová |
Kultúrne
prekvapenie pre obyvateľov obce – krátky kultúrny program predvedený počas
vianočných slávností v obci – vystúpenie na námestí obce |
|
Vianočná
besiedka – II.B |
21.12.2015 |
Mgr.
Tóthová + Mgr. Szabóová |
Vianočná
besiedka - kultúrny program žiakov II.B triedy s témou Vianoce
pripravený a predvedený pre rodičov pripravovaný pod vedením Mgr.
Szabóovej |
|
Kultúrne
vystúpenie pre seniorov v Domove dôchodcov Košice |
21.1.2016 |
Mgr.
Halagová + Beczeová |
VIA-LUX
KE – Dom seniorov – kultúrne vystúpenie žiakov divadelného a mediálneho
krúžku v Košiciach pre seniorov a postihnutých |
|
Výchovný
koncert – protidrogová výchova LetArt |
8.2.2016 |
Mgr.
Ondová |
Koncert
pod názvom Trinásta komnata skupiny LetArt zameraná na protidrogovú tému pre
všetkých žiakov školy |
|
Retro-výstava
II. časť s názvom „Zlaté časy socialistické? alebo časy pominuli,
spomienky zostali“ storočia |
Od
2.2.2016 |
Mgr. Halagová + Beczeová + Mgr. Szabóová |
Výstava
elektroniky a elektrotechniky 20. storočia |
|
Valentínsky
čokoládový deň |
12.2.2016 |
Mgr.
Petrášová |
Akcia
žiackeho parlamentu so sladkým prekvapením pre všetkých prítomných v škole |
|
Nech
žije Karneval – I. stupeň |
12.2.2016 |
Mgr.
Szabóová |
Maškarný
bál pre žiakov I. stupňa školy |
|
Pochovávanie
basy – koniec fašiangov |
12.2.2016 |
Beczeová |
Kultúrne
pásmo – ľudové tradície – kultúrne pásmo zamerané na prezentovanie ľudových
zvykov pri ukončovaní fašiangov |
|
Schránka
činu |
Od
29.2.2016 |
Mgr.
Kiss |
Čin
mesiaca – hodnotenie pozitívnych činov žiakov, kolektívov tried, ktoré
vykonali nezištne v prospech iných. Za nápad a realizáciu ďakujeme
Mgr. Kissovi. |
|
Zriadenie
„chodbovej“ knižnice + aktivity čitateľ mesiaca |
Od
III/2016 |
Mgr.
Kiss |
Pri
príležitosti mesiaca knihy sa na chodbe školy zriadila knižnica prístupná všetkým
žiakom školy. Knihy sa do nej získali darovaním od súkromných osôb,
kníhkupectva Martinus a v spolupráci s TfS. Svojimi
„nepotrebnými“ knihami prispeli aj učitelia školy. Za nápad a zriadenie
ďakujeme Mgr. Kissovi. |
|
Valentínska
kvapka krvi |
2.3.2016 |
Dunková |
Darovanie
krvi v priestoroch školy. V spolupráci NTS Košice a SČK sa
organizovalo v priestoroch školy darcovstvo krvi. Zúčastnili sa ho
učitelia školy, rodičia žiakov, pracovníci obecného úradu a ďalší
obyvatelia obce. Žiaci mali možnosť sledovať odber krvi v priamom
prenose. |
|
Deň
otvorených dverí pre budúcich prváčikov |
2.3.2016 |
Mgr.
Szabóová |
Tradičné
podujatie školy organizované pre predškolákov a ich rodičov. Prváci, pod
vedením Mgr. Tóthovej, pre nich pripravili kultúrne vystúpenie, súťaže, športové
aktivity. |
|
Moja
naj kniha – fotoprojekt |
Od
2.3.2016 |
Mgr.
Petrášová |
Výstava
fotografií na tému moja naj kniha – naj príbeh – naj hrdinovia. |
|
Beseda
s bábkohercom Jurajom Fotulom |
10.3.2016 |
Mgr.
Petrášová |
Beseda
s dramaturgom, bábkohercom a glosátorom Jurajom Fotulom pripravená
pre žiakov mediálneho a divadelného krúžku a pre členov žiackeho
parlamentu. |
|
Tvorivé
dielne – veľká noc + burza + výstava prác |
15.3.+17.3.
|
Beczeová
+ Fehérová + Halagová |
Tvorivé
dielne s témou jari a veľkej noci. Zhotovenie veľkonočných
dekorácií, príprava výstavy a burzy prác. |
|
Moja
naj... kniha + Listové tajomstvo |
Marec
mesiac knihy |
Mgr.
Petrášová |
Rozvoj
čitateľskej gramotnosti – triedne aktivity zamerané na nenásilné vedenie
žiakov k čítaniu. |
|
Návšteva
predškolákov |
17.3.2016 |
Mgr.
Tóthová + Mgr. Kožárová |
Metodický
program – otvorená hodina pripravená pre predškolské deti, ktoré spolu
s prvákmi riešili príklady z matematiky, čítali písmenká, skladali
geometrické útvary, hrali didaktické hry a pod. |
|
Návšteva
u Dobšinského Slavošovce |
22.3.2016 |
Beczeová
+ Fehérová |
Exkurzia
žiakov IV.A triedy v rodnom dome P. Dobšinského v Slavošovciach. |
|
Deň
slovenskej literatúry + čitateľský maratón |
1.4.
– 22.4. |
Mgr.
Slovinská + Mgr. Szabóová |
Aktivity
na čítanie s porozumením pre žiakov I. stupňa školy. |
|
Jazyková
exkurzia Viedeň |
8.-9.4.2016 |
Mgr.
Kiss |
Exkurzia
žiakov 9. ročníka do Viedne, návšteva historických pamiatok a múzeí,
rozvíjanie komunikačných zručností v nemeckom jazyku. |
|
Zápis
žiakov do 1. ročníka |
13.4.2016 |
RŠ
+ Mgr. Szabóová |
Zápis
školopovinných detí do 1. ročníka na školský rok 2016/2017 za prítomnosti
psychologičky s CPPPaP, Slovenskej jednoty 29, Košice. |
|
Zber
papiera – jarný |
19.4.2016 |
Vedenie
školy |
Zber
použitého papiera, spolu vyzbieraných 5 777 kg, odovzdaných do zberných
surovín, ZBERKO s.r.o., Magnezitárska 11, Košice |
|
Exkurzia
Hrhov – život okolo rybníka |
19.4.2016 |
Beczeová
+ Bartkóová |
Exkurzia
žiakov IV.A triedy na hrhovské rybníky zameraná na pozorovanie fauny
a flóry v rámci prírodovedy a vlastivedy. |
|
Deň
Zeme |
22.4.2016 |
Mgr.
Halagová |
Aktivity
s témami ochrany a tvorby životného prostredia, tematické vychádzky
do okolia obce, sledovanie okolitej prírody, faktorov jej znečisťovania
v okolí, hľadanie nápadov na riešenie identifikovaných problémov – žiaci
II. stupňa |
|
Človek
a biosféra, príroda Slovenského krasu |
22.4.2016 |
Mgr.
Halagová |
Príprava
fotoprojektu do súťaže – tematická vychádzka na hradný kopec, zádielskej
planiny, fotografovanie fauny a flóry typickej pre územie Slovenského
krasu |
|
Výstava
domácich zvierat + zbierka textilu pre útulok |
22.4.2016 |
Mgr.
Pierogová |
Návšteva
Malej farmy z Košíc – výstava domácich zvierat spojená so zbierkou
použitého textilu pre útulok. |
|
Jazyková
exkurzia – Košice |
26.4.2016 |
Mgr.
Kiss |
Exkurzia
žiakov 8. ročníka v jazykovej škole, beseda s cudzincami žijúcimi na
Slovensku. |
|
Čas
premien – beseda – MP Education |
26.4.2016 |
Vedenie
školy |
Cyklus
besied s odborníkmi o dospievaní a jeho úskoliach pre chlapcov
a pre dievčatá, kyber šikanovanie a nástrahy sociálnych sietí. |
|
Projekt
Úsmev pre strom |
Do
15.5.2016 |
Mgr.
Pierogová + RŠ |
Aktivity
s enviro- tematikou vyhlásené občianskym združením Úsmev pre strom.
Výsadba stromu a ozdobných kríkov v areáli školy, skrášľovanie
a čistenie areálu školy. |
|
Beseda
s Igorom Timkom |
11.5.2016 |
Mgr.
Petrášová |
Motivačná
beseda s hudobníkom a textárom Igorom Timkom organizovaná pre žiakov
mediálneho krúžku, divadelného krúžku a žiackeho parlamentu. |
|
Zbierka
pre SČK |
13.5.2016 |
Dunková |
Finančná
zbierka organizovaná pre SČK, žiaci VII.B triedy vyzbierali v škole
a v obci 154,45 €. Ďakujeme všetkým, ktorí prispeli. |
|
Bola
raz jedna trieda – vernisáž Bratislava |
20.5.
– 21.5.2016 |
Mgr.
Kožárová |
Vyhodnotenie
celoslovenskej súťaže pod názvom Bola raz jedna trieda spojená
s vernisážou žiackych prác, prezentovanie najúspešnejších projektov –
víťazka kategórie esej – Csilla Uvegesová (VI.A) |
|
Človek
a biosféra, príroda Slovenského krasu |
25.5.2016 |
Mgr.
Halagová |
Vyhodnotenie
fotografickej súťaže v Rožňave – prvé miesto získal žiak Kránitz
Kristián (VI.A). |
|
Deň
detí |
1.6.2016 |
Triedni
učitelia |
Športové
a hravé aktivity pre žiakov školy pod vedením triednych učiteľov. |
|
Deň
rodiny |
1.6.2016 |
Mgr.
Szabóová |
Kultúrno-spoločenské
aktivity pripravené pre rodiny žiakov školy – kultúrny program, hry, športové
súťaže a naj muffin. |
|
Exkurzia
Planetárium + prírodovedné múzeum Košice |
2.6.2016 |
RNDr.
Nagyová + Mgr. Filakovská |
Exkurzia
žiakov 7. a 8. ročníka do Planetária Košice a prírodovedného múzea. |
|
Bocianí
deň |
17.6.2016 |
Fehérová |
Enviroaktivity
s ochranármi ŠOP Slovenský kras, Brzotín. Hravé, originálne
a náučné aktivity o bocianoch a iných zvieratách Slovenského
krasu, ktorí pre žiakov školy pripravili ochranári pod vedením Mgr. Andrei
Balážovej. |
|
Škola
v prírode – Nový Smokovec |
20.6.-24.6.2016 |
Mgr.
Slovinská |
Žiaci
3. a 4. ročníka sa zúčastnili v ŠvP vo Vysokých Tatrách. |
|
Školské
výlety -
Drienovecké kúpele / 1. – 4. ročník -
Bardejovské kúpele / 5. – 6. – 7. ročník -
historické Košice / 7. a 8. ročník -
Bratislava / 9. ročník / 26.5. – 27.5.2016 |
21.6.-24.6.2016 |
Triedni
učitelia |
Podľa
plánu školy a v súlade so ŠkVP sa všetci žiaci školy zúčastnili
školských výletov. Žiaci I. stupňa v okolí obce a blízkych obciach,
žiaci II. stupňa volili vzdialenejšie lokality. Školské výlety boli spojené
s poznávaním prírodných krás, kultúrnych pamiatok a zaujímavostí
jednotlivých miest. |
|
Päťcenťák
– školský časopis – 5 čísiel |
X/XII
2015 III/V 2016 |
Mgr.
Petrášová |
Školský
časopis s príspevkami žiakov vychádzal priebežne počas školského roka.
V tomto školskom roku boli príspevky zamerané skôr pre kategóriu žiakov
II. stupňa. |
|
Čipkované
otázky – cyklus besied |
Priebežne
počas školského roka |
Mgr.
Petrášová |
Besedy
pre dospievajúce dievčatá -
Identita dievčaťa -
Zakliata na 100 spôsobov -
Je to princ alebo zbojník |
|
Schindlerov
zoznam- film |
VI/2016 |
Mgr.
Petrášová |
Antisemitizmus
a rasizmus – film a rozhovory o filme s cieľom zabrániť
xenofóbnym náladám a predsudkom u mladých ľudí. |
|
Rozlúčka
so žiakmi 9. ročníka |
27.6.2016 |
Mgr.
Halagová + Beczeová +
Mgr. Krompaská |
Tradičné
kultúrno-spoločenské podujatie pre deviatakov, rodičov a učiteľov školy.
|
|
Divadelné
predstavenie Nebo – peklo – raj II. |
27.6.2016 |
Mgr.
Halagová |
Kultúrny
projekt – divadelné predstavenie žiakov mediálneho krúžku, v ktorom
s humorom, nadhľadom a prispôsobené súčasnej politickej situácii
žiaci predstavili osobnosti a historické udalosti 20. storočia. |
|
Divadelné
predstavenia |
27.6.2016 |
Beczeová |
Divadelný
krúžok – prezentácia divadelného predstavenia pripraveného žiakmi
z divadelného krúžku. |
|
Slávnostné
ukončenie šk. roka |
30.6.2016 |
RŠ
+ Mgr. Halagová + Beczeová |
Slávnostná
akadémia spojená s vyhodnotením úspechov školského roka. |
Škola sa od školského roka 2015/2016 zapojila do programu Teach for Slovakia, ktorý je súčasťou prestížneho medzinárodného programu Teach for all a funguje takmer v 40-tich krajinách sveta. Misiou Teach for Slovakia je budovať komunitu súčasných a budúcich lídrov, ktorí pomáhajú v triede, na škole a v spoločnosti napĺňať víziu:
"Aby raz všetky naše deti mali vzdelanie, ktoré im dá v živote šancu uspieť."
Na škole, vďaka tomuto programu, pracujú dvaja učitelia. Pani učiteľka, Mgr. Martina Kožárová, pracuje s deťmi prvého ročníka a pán učiteľ Mgr. Arnold Kiss, pôsobí na II. stupni školy ako učiteľ anglického jazyka, nemeckého jazyka a informatiky. Výraznou mierou prispievajú k formovaniu hodnôt a postojov žiakov, ktoré im umožnia konať tak, aby neustále zlepšovali seba, svoje okolie, svet. Motivujú žiakov k dosahovaniu vytýčených cieľov, pomáhajú im prekonávať prekážky a budovať zdravé sebavedomie. Využívajú k tomu netradičné formy výučby, výlety, exkurzie a besedy s úspešnými ľuďmi zo všetkých sfér nášho spoločenského života.
1. Národné projekty
-
VÚDPaP Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania
sociálno-patologických javov v školskom prostredí
-
NÚCEM – Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ a SŠ využitím elektronického
testovania
-
ŠIOV – Podpora profesijnej orientácie žiakov ZŠ a odborné vzdelávanie
a príprava prostredníctvom polytechnickej výchovy zameranej na rozvoj
pracovných zručností a práca s talentami
2. Rozvojové a grantové projekty,
ktoré vypracovala škola
-
Enviroprojekt 2015 – „BEZ–ODPAD-OBEC“ dokončovanie aktivít do 30.11.2015 – suma
2 000,- EUR
-
Podpora žiakov zo SZP – Aj ja chcem byť úspešný! Dokončovanie aktivít do
30.11.2015 – suma 2 940,- EUR
-
Deti naša budúcnosť – podpora bezpečnostných aktivít pre žiakov školy obcou do
30.11.2015 – 300,- EUR
Nové
spracované projekty:
-
Matematika
a človek 2026 – 6 400,- EUR
-
Zdravie
a bezpečnosť na školách 2016 – 2 000,- EUR
-
Regionálna
a multikultúrna výchova na ZŠ 2016 – 2 020,- EUR
-
Orange
projekt – Junior park – športový areál 3 200,- EUR
-
Veolia
grant – divadielko TUDRAŠKO – 2 000,- EUR
-
Nadácia
COOP Jednota – divadielko TUDRAŠKO – 1 500,- EUR
-
Spoločne
športom – grant obec – 800,- EUR
-
Zvýšenie
bezpečnosti na škole – kamerový systém – grant obec – 2 500,- EUR
Inšpekčná činnosť v školskom roku 2015/2016 nebola realizovaná.
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: január 2014 zameraná na Školský vzdelávací program a pedagogickú dokumentáciu školy.
Hodnotenie priestorov školy
Výchova a vzdelávanie na Základnej škole, Školská ulica 301/16, Turňa nad Bodvou prebieha v dvoch budovách. V prvej budove sú zriadené triedy a učebne pre II. stupeň ZŠ, v druhej pre I. stupeň ZŠ. Škola má zriadené a využíva 15 tried, 1 odbornú učebňu fyziky, 2 učebne IKT, 1 knižnicu pre žiakov, 1 knižnicu pre učiteľov, 1 miestnosť pre administratívnu pracovníčku, 1 miestnosť pre vedenie školy, 2 zborovne, 1 miestnosť pre výchovného poradcu, 1 miestnosť pre školníka, 1 miestnosť pre upratovačky, 1 skladovacia miestnosť pre čistiace potreby, 4 hygienické zariadenia a priestranná chodba slúžiaca aj na kultúrno-spoločenské podujatia. V rámci telesnej výchovy využívajú žiaci každý druhý týždeň telocvičňu obce a spoločne sa využíva areál školy - školský dvor so základnou školou s vyučovacím jazykom maďarským. Žiaľ v poslednej dobe došlo k zničeniu vonkajšieho multifunkčného ihriska v areáli školy, ktoré sa z bezpečnostných dôvodov nemôže ďalej využívať na športové aktivity. Ďalším problémom školy je zabezpečenie školského areálu proti neoprávnenému vniknutiu. I napriek snahe uzamykať areál školy a tým zabrániť ničeniu a poškodzovaniu majetku obce, pravidelne dochádza zo strany spoluobčanov ku neoprávnenému vniknutiu, poškodzovaniu a vylomovaniu zámkov a odstraňovaniu kúsov oplotenia. Tento problém by sa v budúcnosti mohol odstrániť vybudovaním kamerového systému v obci.
Žiaci školy sa stravujú v stravovacom zariadení súkromného prevádzkovateľa mimo areálu a priestoru školy.
Najväčším nedostatkom budov je havarijný stav striech (zatekanie na viacerých miestach aj po čiastočných opravách). Tento problém sa potom odráža aj na stave exteriéru a interiéru budov - opadávajúca a špinavá maľovka, padajúce omietka, ktorá ohrozuje zdravie a bezpečnosť všetkých účastníkov vyučovacieho procesu. Keďže oprava vyžaduje vysoký objem financií, ktorými škola nedisponuje, bol tento stav hlásený zriaďovateľovi, ktorého vedenie školy požiadalo o neodkladné riešenie existujúceho nebezpečného stavu. Až po odstránení existujúceho stavu bude možné pristúpiť ku rekonštrukcii a estetizácii vnútorných priestorov učební a chodieb školy.
Zabezpečenie výučby učebnými pomôckami
V predchádzajúcom období boli realizované nasledovné úpravy: výmena vchodových dverí, čiastočná výmena okien a rekonštrukcia sociálnych zariadení chlapcov a dievčat na II. stupni ZŠ. Zakúpil sa nový školský nábytok do dvoch učební školy. Obmedzené finančné prostriedky umožňujú iba postupnú a časove pomalú výmenu interiéru školy. V súčasnej dobe je jednou z priorít vzdelávania - vzdelávanie v oblasti IKT. Škola disponuje dvoma učebňami vybavenými 40 ks počítačových zostáv. V školskom roku 2015/2016, vďaka zapojenosti školy do programu Teach for Slovakia, sa formou sponzorských darov podarilo získať 15 ks zánovných počítačových zostáv, ktoré di značnej miery zvýšili kvalitu ýučby vzužitím IKT. Jedným z prioritných cieľov školy je vybavenie učební novou IKT technikou. Tieto chceme získať aktívnym zapojením sa do projektov. Škola disponuje 4 ks interaktívnych tabúľ, ktoré sa využívajú vo vyučovacom procese na zvýšenie názornosti učiva na I. a II. stupni školy. Ostatné učebné pomôcky sa priebežne dopĺňajú podľa požiadaviek učiteľov a podľa finančných možností školy. Na zabezpečovaní prostriedkov vypomáha škole občianske združenie zriadené na obnovu a skvalitnenie výchovného procesu na ZŠ. V budúcnosti sa chceme zamerať na cielené vybudovanie a komplexné riešenie učební výpočtovej techniky, prírodovedného laboratória, jazykovej učebne a multifunkčnej učebne pre mediálnu výchovu.
V školskom roku 2015/2016 sme vytvorili na chodbách školy neformálne knižnice - čitateľské kútiky (práca kolegov Teach for Slovakia). Knihy škola získala formou sponzorských darov - priateľov školy, rodičov, neziskových organizácií, kníhkupectiev a pod. Táto neformálna knižnica slúži všetkýk žiakom školy počas prestávok, knihy si majú možnosť vypožičať a zobrať domov na čítanie.
Finančné
a hmotné zabezpečenie VVP
|
Názov
položky |
Rok
2014 - čerpanie |
Rok
2015 – čerpanie |
|
Štátny rozpočet – normatívne FP |
375 808,14 |
395 392,91 |
|
-
Z toho mzdy + odvody |
306 742,90 |
321 795,04 |
|
-
Z toho tovary + služby |
69 065,24 |
73 293,49 |
|
-
Z toho tovary a služby minulé |
- |
19,24 |
|
-
Odmena za projekt NÚCEM |
- |
285,14 |
|
Nenormatívne FP |
|
|
|
-
Z toho mzdy + odvody vychovávateľov ŠkD |
10 800,00 |
15 500,00 |
|
-
Z toho mzdy + odvody asistent učiteľa |
7 346,00 |
7 455,00 |
|
-
Cestovné žiakov |
6 456,00 |
5 895,90 |
|
-
Odchodné |
2 409,00 |
5 771,00 |
|
-
Príspevok rodičov na činnosť ŠkD |
900,00 |
1 013,00 |
|
-
Príspevok na učebnice ANJ |
- |
1 133,00 |
|
FP na vzdelávacie poukazy |
5 743,00 |
6 576,00 |
|
-
Z toho odmena pre vedúcich |
3 330,00 |
3 132,00 |
|
-
Z toho materiálno-technické zabezpečenie |
2 413,00 |
3 444,00 |
|
FP získané z projektov a grantov |
- |
6 855,85 |
|
-
Z toho projekt ÚPSVaR |
- |
81,60 |
|
-
Elektrina – dobropis 2014 |
- |
193,78 |
|
-
Teplo – dobropis 2014 |
- |
471,50 |
|
-
Enviroprojekt – spoluúčasť OcÚ |
- |
200,00 |
|
-
Enviroprojekt – MŠVVaŠ SR |
- |
1 800,00 |
|
-
Projekt SZP – spoluúčasť OcÚ |
- |
150,00 |
|
-
Projekt SZP – MŠVVaŠ SR |
- |
2 790,00 |
|
-
ŠIOV |
- |
155,97 |
|
SPOLU |
409 462,14 |
444 579,66 |
Z cieľov Koncepčného zámeru rozvoja školy sa v školskom roku 2015/2016 realizovali nasledovné úlohy:
I. Oblasť
vzdelávacieho procesu
A Úlohy všeobecného
a pedagogicko-organizačného charakteru
1. Dôsledne dodržiavať platné predpisy BOZP, PO, CO, pracovný poriadok školy a ďalšie vnútorné predpisy školy všetkými zamestnancami školy a žiakmi.
2 Realizovať výchovno-vzdelávací proces v súlade s platným ŠkVP vo všetkých ročníkoch školy, dôsledne pracovať so základnými pedagogickými dokumentmi, viesť dokumentáciu podľa platných predpisov. V 1. A 5. ročníku školy výchovno-vzdelávací proces realizovať v súlade s inovovaným ŠVP, vypracovať inovovaný ŠkVP.
3. Vyhodnocovať edukačnú činnosť na zasadnutiach MZ a PK, realizáciu ŠkVP a výchovných programov školy, výsledky analýz zapracovať do zmien na ďalší školský rok.
4. Uplatňovať aktivizujúce metódy a formy práce pre zvýšenie úrovne vedomostí žiakov, voliť individuálny prístup, rešpektovať a zohľadniť vekové, vývinové zvláštnosti žiakov.
5. Rozvíjať komunikačné zručnosti žiakov, zvyšovať čitateľskú gramotnosť a vedomostnú úroveň žiakov v slovenskom jazyku; viesť žiakov k aktívnemu čítaniu a práci s textom.
6. Rozvíjať prirodzené schopnosti, zručnosti a talent žiakov formou individuálnej práce, zapájať žiakov do súťaží a olympiád.
7. Zabezpečiť žiakom so ŠVVP a talentovaným žiakom špeciálnu starostlivosť v spolupráci so psychológmi, špeciálnym pedagógom a CPPPaP, ŠPPaP.
8. Skvalitniť edukačný proces organizovaním kurzov: účelové cvičenia pre II. stupeň, didaktické hry pre I. stupeň, škola v prírode pre I. stupeň, kurz osobnostného a sociálneho rozvoj (v spolupráci s CPPPaP, MPEducation, s.r.o.) pre 7., 8. a 9. ročník, kurz finančnej gramotnosti pre 4., 6. – 9. ročník, školu rodinných financií.
9. Zavádzať projektové vyučovanie, zážitkové formy učenia, v prvom ročníku zaviesť spôsob výučby čítania a písania metódou SFUMATO, IKT využívať vhodnou mierou vo všetkých vyučovacích predmetoch.
II. Oblasti výchovy
A Úlohy
v oblasti bezpečnosti, prevencie a aktívnej ochrany žiakov pre
sociálno-patologickými javmi, posilňovanie zdravého životného štýlu
1. Dbať na zásadné dodržiavanie vnútorného poriadku, dodržiavanie denného režimu školy – dodržiavanie presného času začiatku a konca vyučovacej hodiny a prestávok.
2. Organizovať preventívne akcie za účasti odborníkov zamerané na ochranu žiakov pred užívaním legálnych a nelegálnych drog, o nebezpečenstve styku s podozrivými cudzími osobami, obchodovaním s ľuďmi a sociálno-patologickými javmi.
3. Realizovať prevenciu kriminality v súlade s Národnou protidrogovou stratégiou s Policajným zborom SR v rámci projektu Správaj sa normálne.
4. Realizovať aktivity v súlade s Národným programom duševného zdravia na prevenciu civilizačných ochorení, na podporu telesného a duševného zdravia žiakov.
B Úlohy v oblasti environmentálnej výchovy
1. Prvky ENV vhodným spôsobom využívať vo všetkých vyučovacích predmetoch.
2. Organizovať aktivity ku Dňu Zeme zamerané na trvale udržateľnú energiu, čistú vodu, bezpečnú a zdravú dopravu, separáciu a recykláciu odpadov, vytváranie správnych postojov a správania sa žiakov k životnému prostrediu.
3. Realizovať na škole separovaný zber odpadu a zber papiera.
4. Založiť kútiky živej prírody, viesť žiakov k pravidelnej starostlivosti o rastliny a živočíchov.
C Úlohy v oblasti telesnej a športovej výchovy
1. Budovať pozitívny postoj k pohybovej aktivite, podporovať súťaživosť žiakov, viesť žiakov k pravidelnej športovej aktivite.
2. Zapájať žiakov do športových súťaží – kolektívnych a individuálnych.
3. Uplatňovať netradičné telovýchovné prostriedky a pohybové aktivity, podporovať telesný rozvoj žiakov so zdravotným oslabením a postihnutím, uskutočniť turistické vychádzky a pešie túry.
4. Športové aktivity rozvíjať aj v rámci mimoškolskej záujmovej činnosti.
D Úlohy v oblasti ľudských práv a výchovy k aktívne
občianstvu
1. Výchovu realizovať v duchu humanizmu, predchádzania všetkých foriem segregácie, diskriminácie, xenofóbie, antisemitizmu, intolerancie a rasizmu, výchovu proti predsudkom.
2. Posilniť výchovu v oblasti ľudských práv a práv dieťaťa.
3. Zvyšovať a rozvíjať národné povedomie žiakov, vlastenectvo, slovenské povedomie a štátnosť.
4. Využívať v edukačnom procese regionálne dejiny, tradície, kultúrne a historické dedičstvo.
5. Zapájať žiakov do besied, súťaží, stretnutí, tematických výstav, návštev divadelných predstavení v oblasti ľudských práv a občianstva.
III. Oblasť mimoškolskej činnosti
1. Ponúknuť širokú a pestrú škálu záujmovej činnosti v oblasti športu, rozvíjania talentu, tvorivosti, kreativity, logického myslenia a komunikačných zručností.
2. Zapájať žiakov do aktivít, súťaží, prezentácie nadobudnutých vedomostí, zručností a schopností.
3. Rozvíjať telesný a duševný rozvoj žiakov.
IV. Oblasť personálna a starostlivosť o zamestnancov školy
1. Dopĺňanie pedagogického zboru kvalifikovanými odborníkmi podľa aktuálnych potrieb školy.
2. Zvyšovať odbornú a pedagogickú spôsobilosť zamestnancov školy.
3. Podporovať účasť pedagogických zamestnancov na ďalšom formálnom a neformálnom vzdelávaní podľa aktuálnych potrieb školy, podporovať kariérny rast pedagogických zamestnancov.
4. Vytvoriť na pracovisku pozitívnu sociálnu a pracovnú klímu.
5. Zvýšiť účasť zamestnancov na rozhodovaní a vedení školy.
V. Oblasť rozvíjania kultúry školy, spolupráce s inými
inštitúciami
1. Zabezpečiť kvalitnú spoluprácu s obcou, účasť školy na kultúrnych, spoločenských a športových podujatiach organizovaných obcou a inými inštitúciami v obci.
2. Zorganizovať Deň otvorených dverí, otvorené vyučovacie hodiny, konzultácie s učiteľmi, psychológmi a špeciálnymi pedagógmi pre rodičov žiakov.
3. Spolupracovať s CPPPaP, ŠPPaP, PZ SR, SČK, nadáciami a organizáciami v oblasti výchovy a vzdelávania žiakov.
4. Propagovať aktivity školy na webovej stránke školy, obecných a regionálnych novinách.
5. Pracovať v programe Teach for Slovakia – zabezpečiť pre všetkých žiakov školy rovnaký prístup ku vzdelaniu, venovať sa ohrozeným skupinám žiakov (sociálne vylúčenie, marginalizovaná rómska komunit a apod.).
VI. Oblasť materiálna
A Úlohy v oblasti budovania materiálno-technickej základne
školy
1. Priebežne zabezpečovať vybavenie kabinetných zbierok novými učebnými pomôckami.
2. Zabezpečiť hygienickú maľbu na chodbách a sociálnych zariadeniach.
3. V spolupráci so zriaďovateľom začať riešiť odstránenie havarijného stavu striech.
4. V spolupráci so zriaďovateľom dať do poriadku školský areál.
5. Zabezpečiť ochranu školského areálu a budov školy pred vandalizmom, neoprávneným vniknutím a poškodzovaním.
B Úlohy v oblasti získavania mimorozpočtových finančných zdrojov
1. Získavať mimorozpočtové finančné prostriedky cez rozvojové projekty a grantové programy formou vypracovania a podávania projektov.
2. Aktívne reagovať na výzvy ohľadne podávanie projektov –
rozvojové projekty, grantové výzvy a iné programy vyhlasované MŠVVaŠ SR, organizáciami
a nadáciami.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky
- eliminácia škodlivých a nepriaznivých vplyvov na osobnosť žiakov,
- starostlivosť o žiakov so ŠVVP,
- individuálny prístup a špeciálna starostlivosť o žiakov s nadaním,
- podpora tvorivosti a kreativity žiakov, rozvoj komunikačných a prezentačných zručností žiakov,
- prezentovanie školy na verejnosti formou web stránky a aktivít žiakov,
- zapájanie sa do projektov,
- bohatá spolupráca s inštitúciami a organizáciami,
- široká paleta voľnočasových aktivít,
- zabezpečenie starostlivosti o deti v popoludňajších hodinách v ŠKD.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť
- zabezpečovanie materiálno-technického vybavenia školy,
- vybavenosť učební IKT,
- zriadenie jazykového a prírodovedného laboratória,
- zapájanie rodičov do voľnočasových aktivít žiakov a do estetizácie prostredia školy,
- skvalitňovanie výučby využívaním moderných vyučovacích metód a foriem,
- vysoký počet detí v jednom oddelení ŠKD - nutnosť v spolupráci so zriaďovateľom zriadiť II. oddelenie,
- rozšíriť paletu voľnočasových aktivít o športovú činnosť na 1. stupni školy.
Návrhy a opatrenia - východiská do budúcna
- tvorbou projektov získavať finančné prostriedky na zabezpečovanie školy materiálno-technickým vybavením,
- zvýšiť spoluprácu s rodičmi, aktívne zapájať rodičov do aktivít školy a neustále vylepšovať interiér školy,
- získavať a stabilizovať plne kvalifikovaných učiteľov,
- starať sa o kontinuálne vzdelávanie učiteľov,
- v spolupráci so zriaďovateľom riešiť komplexnú rekonštrukciu školy a odstraňovanie havarijných stavov.
Rozbor súčasného stavu školy podávame na základe SWOT analýzy, strategického plánovania, poznania okolitého prostredia a interných možností školy.
|
Silné stránky |
Slabé stránky |
|
- premyslený, reálny koncepčný
plán práce školy a ŠkVP, - dobrá reprezentácia školy
podujatiami, aktivitami, web stránkou, - vysoká ponuka kvalitných
tradičných a netradičných podujatí, - ponuka záujmových útvarov a úroveň
ich práce, - úspešnosť školy v grantových
projektoch, - vysoká odbornosť vyučovania
nosných predmetov (MAT, SJL, ANJ, NEJ), - individuálne začlenenie žiakov
a práca s talentovanými žiakmi, - úspešnosť žiakov v recitačných
súťažiach, - spolupráca školy s verejnosťou,
|
- havarijný stav budov –
zatekanie striech na viacerých miestach, opadávajúce omietky zvyšujúce riziko
úrazu, staré netesniace a nefunkčné okná a dvere, - zanedbaný a neudržiavaný školský
športový areál s podmienkami pre cvičenie na ihrisku, - nevyhovujúce priestory
telocvične, - zničenie multifunkčného ihriska
v areáli školy, - nedostatočné zariadenie a vybavenie
odborných učební a kabinetov, - chýbajúce odborné učebne (jazykové
laboratórium, prírodovedné laboratórium, multimediálna učebňa), - staré a nefunkčné PC v odborných
učebniach, - chýbajúci školský psychológ a špeciálny
pedagóg, - chýbajúce učebnice nedodané MŠVVaŠ
SR, - neúspešnosť žiakov v jazykových
a prírodovedných olympiádach, - chýbajúci kvalifikovaní
učitelia pre predmety INF, OBN, TEC, - slabá účasť učiteľov na ďalšom vzdelávaní, - produktívna analýza problémov a prijímanie,
navrhovanie a realizácia účinných opatrení, |
|
Príležitosti |
Ohrozenia - riziká |
|
- inovovať a modernizovať edukačný
proces, - zmodernizovať vybavenie školy IKT (nové PC do učební INF, do
každej učebne 1 učiteľské PC), - podporovať vzdelávanie
pedagogických zamestnancov, - riešiť materiálne a priestorové
problémy cez viac zdrojové financovanie, - získavať mimorozpočtové zdroje
cez grantové a rozvojové projekty, - skvalitnenie práce s rodičmi
– aktívne zapájanie rodičov do aktivít školy – pomoc rodičov pri úprave a
tvorbe estetického interiéru školy, - aktívna spolupráca so zriaďovateľom
na získanie finančných prostriedkov na odstraňovanie havarijných stavov, |
- znižovanie počtu žiakov –
odchod žiakov na ZŠ v Moldave n/B, - zvyšovanie počtu detí do SZP a prenášanie
kompetencií rodiny a rodičov na školu, - rizikový vplyv médií a internetu
na správanie a konanie žiakov (šikanovanie, sociálno-patologické javy,
agresivita žiakov a rodičov), - slabý status učiteľa a školy
pri riešení konfliktných problémov vo vzťahu škola–žiak-rodič, - vzhľadom na meniace sa
požiadavky na školu ako vzdelávaciu inštitúciu – nepostačujúci rozpočet, - slabé mzdové ohodnotenie dobrých
zamestnancov – možnosť odmeniť vysoko kvalitne vykonanú prácu, - zvyšovanie administratívnych
požiadaviek na učiteľa a často sa meniace predpisy a tlačivá, - kreditový systém vzdelávania –
chýbanie učiteľov na pracovisku, |
Prehľad
uplatnenia žiakov podľa stredných škôl, na ktoré boli prijatí v školskom roku
2015/2016:
Gymnázium
sv. E. Steinovej Košice – bilingválne – 1
Gymnázium
Alejová Košice – 1
Gymnázium
športové Košice – 1
SPŠ
elektrotechnická Košice – 1
SPŠ
dopravná Košice (technika a prevádzka dopravy) – 2
SPŠ
stavebná Košice (pozemné staviteľstvo) – 2
(architektúra
a interiérový dizajn) - 1
SSŠ
pedagogická Košice – 1
SOŠ
Ivánka pri Dunaji (chov koní) – 1
SOŠ
Ostrovského Košice (grafik digitálnych médií) – 1
(informačné a sieťové techniky) – 1
(mechanik stavebných a inštalačných
zariadení) - 2
SOŠ
Bocatiova Košice (čašník, servírka) – 1
SOŠ
Gemerská Košice (kozmetička) - 1
SOŠ
Učňovská Košice – Šaca (mechanik – elektrotechnik) – 1
2-ročné
učebné odbory:
SOŠ
poľnohosp. a služieb na vidieku Kukučínova Košice (potravinárska výroba) -
1
SOŠ
Moldava n/B (stavebná výroba) – 2
(výroba konfekcie) - 3
8-ročné
gymnázium Š. Moyzesa Moldava n/B – 3
Psychohygienické podmienky výchova a vzdelávania zodpovedajú psychohygienickým požiadavkám kladeným na vyučovací proces v zmysle smernice MŠ SR o základnej škole.
- rozvrh hodín je upravený tak, aby nepreťažoval žiakov a rovnomerne sa striedali rôzne činnosti,
- prestávky žiaci trávia v triedach alebo na chodbách pod dozorom učiteľov a pomocného personálu,
- priestory chodby a hygienických zariadení sa z vlastných prostriedkov vymaľovali,
- na škole sú vybudované priestory šatní pre žiakov I. stupňa školy, žiaci II. stupňa si odkladajú osobné veci do osobných skriniek na chodbách školy,
- pitný režim je pre žiakov zabezpečený prívodom pitnej vody do každej triedy a učebne,
- stravovanie žiakov je zabezpečené mimo areálu školy v školskej jedálni prevádzkovanej súkromnou osobou,
- školský areál je využívaný spoločne so ZŠ s vyučovacím jazykom maďarským, je rozľahlý a na jeho udržiavanie je potrebná a nevyhnutná pomoc zriaďovateľa,
- problémy vznikajú pri zabezpečení školského areálu pred vandalizmom a poškodzovaním majetku (rozbíjanie okenných skiel, krádeže okapových rúr, poškodenie oplotenia, pomaľovanie obvodových múrov, zahádzanie školského areálu odpadom a smetiami a pod.), ktoré bude nutné v budúcnosti riešiť v spolupráci so zriaďovateľom (napr. vybudovanie kamerového systému),
- problémom školského areálu je aj jeho nesprávne vyspádovanie a neodvádzanie dažďovej vody, ktorá sa hromadí pri daždivom počasí pred hlavným vstupom do budov oboch ZŠ.
Krúžková
činnosť školy v školskom roku 2015/2016
Mediálny
krúžok – Mgr. Halagová – 14 žiakov – divadelné predstavenia + fotoprojekty +
foto a video súťaže
Mladý
cestovateľ – Mgr. Filakovská – 19 žiakov – príprava na GEO
Nebojme
sa matematiky – Mgr. Ondová – 18 žiakov – príprava na T9 a prijímacie
skúšky
Cvičenia
zo SJL – Mgr. Petrášová - 18 žiakov – príprava na T9 a prijímacie skúšky
Športový
krúžok dievčatá – Mgr. Sopko/Mgr. Zlatošová – 18 žiakov – rozvoj športovej
zdatnosti + príprava na súťaže
Športový
krúžok chlapci II. stupeň – PaedDr. Hertelý – 28 žiakov - rozvoj športovej
zdatnosti + príprava na súťaže
Športový
krúžok chlapci I. stupeň – PaedDr. Hertelý – 32 žiakov - rozvoj športovej
zdatnosti + príprava na súťaže
Skautský
krúžok – Mgr. Kiss – 29 žiakov – základy skautizmu
Mažoretky
– Mgr. Szabóová/Mgr. Halagová – 17 žiačok – nácvik programu
Divadelný
krúžok – Beczeová – 16 žiakov - príprava vystúpení
Šikovníček
– Beczeová – 14 žiakov - tvorivé dielne
Prváčence
– Mgr. Tóthová – 19 žiakov - príprava vystúpení
Lienky
– Mgr. Szabóová – 34 žiakov - vystúpenia
Slovenský
jazyk hrou – Mgr. Kožárová – rozvoj komunikačných zručností
Škola poskytujem rodičom v rámci svojich možností čo najkvalitnejšie služby v oblasti vzdelávania a mimoškolských aktivít. Spolupráca s rodičmi a zákonnými zástupcami žiakov sa zabezpečovala prostredníctvom triednych aktívov a Občianskeho združenia na podporu a rozvoj ZŠ Turňa nad Bodvou. Škola pravidelne informovala rodičov a zákonných zástupcov o svojich aktivitách na webovej stránke školy, organizovala podujatia pre žiakov a ich rodičov ako tvorivé dielne, vianočné besiedky, divadelné predstavenia, prezentácie žiackych prác, športové podujatia. Rodičia sa prizývajú na výlety a exkurzie a stávajú sa pomocníkmi pri organizovaní akcií usporiadaných školou.
Ku negatívnej stránke spolupráce patrí malý záujem rodičov o podporu a pomoc škole pri skvalitňovaní výchovno-vzdelávacieho procesu. Rodičia finančne nezabezpečujú žiadnu akciu školy, nepodieľajú sa na spolufinancovaní projektov školy a iba sporadicky na zabezpečovaní učebných pomôcok pre žiakov školy. Veľmi nízka je účasť rodičov na akciách usporiadaných na skvalitnenie a estetizáciu prostredia tried - obnova a oprava školských lavíc, školského nábytku a pod. V ďalšom období je úlohou školy posilniť mieru spolupráce s rodičmi a postupne ich priviesť do školského prostredia za účelom vylepšenia spolupráce a jednotnej výchovy žiakov.
Škola v rámci realizácie výchovno-vzdelávacieho procesu a pri voľnočasových aktivitách úzko spolupracuje s verejnými inštitúciami a organizáciami. Táto spolupráca zabezpečuje inovovanie a modernizovanie vyučovania, zvyšuje motiváciu a zážitky žiakov, prepája teóriu s praxou, žiaci získavajú praktické skúsenosti a rozvíjajú svoje sociálne a občianske kompetencie.
1. Zriaďovateľ školy - obec
Škola poskytuje výchovu a vzdelávanie v rámci povinnej školskej dochádzky, výchovu mimo vyučovania v ŠKD a voľnočasové aktivity v záujmových útvaroch. Predkladá zriaďovateľovi na posúdenie a schválenie pedagogickú dokumentáciu. Škola spolupracuje so zriaďovateľom na organizovaní a zabezpečovaní aktivít žiakov v obci, na kultúrnych, spoločenských a športových aktivitách.
Zriaďovateľ zabezpečuje pre školu finančnú prostriedky na prevádzku a činnosť ŠKD. Škola očakáva aktívnu spoluprácu zriaďovateľa pri údržbe, opravách a rekonštrukcii majetku obce - budovy školy a podporu pri napĺňaní cieľov a zámerov školy.
2. ZŠ s vyučovacím jazykom maďarským
Školy spolupracujú pri organizovaní a realizovaní spoločenských, kultúrnych a športových podujatí. Učitelia škôl sa spoločne zúčastňujú na seminároch, školeniach a vzdelávacích podujatiach. Vzájomne spolupracujú pri udržiavaní školského areálu.
3. Materská škola
Škola spolupracuje s MŠ pri prezenčnej a projektovej činnosti. Organizujú sa otvorené hodiny v 1. ročníku za účasti detí MŠ, zamestnaci MŠ sa prizývajú na zápis detí do 1. ročníka. Pre deti sa pripravujú tvorivé dielne pre predškolákov, otvorené hodiny a divadelné vystúpenia.
4. Stredné školy
Škola prizýva stredné školy na besedy, prezentovanie činnosti SŠ a na zasadnutia rodičov. Žiaci 8. a 9. ročníka sa zúčastňujú v rámci voľby ďalšieho povolania na výstavách SŠ ako boli PROEDUCO Košice, Správna voľba povolania v Košiciach a Rožňave a podľa vlastného výberu sa s rodičmi zúčastňujú na dňoch otvorených dverí organizovanými SŠ.
5. CPPPaP Slovenskej Jednoty, Košice
Škola úzko spolupracuje s centrom pri diagnostikovaní a zabezpečení výchovy a vzdelávania žiakov so ŠVVP, sporuchami učenia a správania. Centrum poskytuje poradenskú činnosť pre učiteľov, žiakov a rodičov. Organizuje besedy, aktivity v oblasti prevencie drogových závislostí, sociálno-patologických javov a preventívnych aktivít. Poskytuje vzdelávaciu a konzultačnú činnosť pre výchovného poradcu školy.
6. Policajný zbor SR
Škola úzko spolupracuje s obvodným oddelením PZ v obci Turňa nad Bodvou v oblasti predchádzania a riešenia problémov záškoláctva, vandalizmu a šikanovania. V spolupráci s pracovníkmi PZ sa podarilo vyriešiť problematické správanie niektorých žiakov a nadviazala sa úzka spolupráca s rodičmi týchto žiakov.
Ďalšími spoločnými preventívno-bezpečnostnými aktivitami školy a PZ sú Na cestách bezpečne (zisťovanie úrovne vedomostí z poskytovania prvej pomoci u vodičov motorových vozidiel na cestných komunikáciách v obci Turňa nad Bodvou) a Správaj sa normálne! (besedy a prednášky preventívnych zložiek PZ spojené s praktickými ukážkami práce policajných kynológov, zásahových jednotiek a ďalších jednotiek PZ, o trestnoprávnej zodpovednosti detí a mládeže, o zodpovednom správaní sa na cestách, o prevencii drog a psychopatologického správania sa).
7. Slovenský červený kríž
Škola veľmi úzko spolupracuje s územným spolkom SČK pri organizovaní besied a aktivít zameraných na poskytovanie prvej pomoci. Žiaci sa aktívne podieľali na finančnej zbierke spolku - vo verejnej zbierke vyzbierali 202,84 EU. Aktivisti SČK pomáhali pri príprave žiakov školy na súťaž Družstiev mladých zdravotníkov. Spoločne sa zorganizovala na škole Rodičovská kvapka krvi - odber krvi v priestoroch školy aj v spolupráci s Národnou transfúznou jednotkou.
8. Divadlo THÁLIA Košice
Škola spolupracovala s hercom divadla THÁLIA pánom Petrom Nádasdim, ktorý sa zúčastňoval na besedách so žiakmi školy. Poskytoval metodickú pomoc žiakom a vedúcim mediálneho a divadelného krúžku pri príprave vystúpení žiakov. Podieľal sa na príprave žiakov na recitátorské súťaže a bol prítomný na záverečnom vystúpení žiakov.
9. MP Education, s.r.o.
Spoločnosť poskytujúca vzdelávacie aktivity pre školy v oblasti zdravia a zdravého životného štýlu. Výchovné programy pre dospievajúcu mládež Čas premien - súbor besied a prednášok o úskaliach dospievania pre dievčatá a chlapcov.
Vypracoval: Mgr. Andrea Deáková
V Turni nad Bodvou, 30.6. 2016
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 6. júla 2016
Rade školy dňa 6. júla 2016 bola predložená Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za školský rok 2015/2016. Rada školy ju berie na vedomie a súhlasí s jej obsahom.
V Turni nad Bodvou, dňa 6. júla 2016
Marcela Fehérová - predseda rady školy
Zriaďovateľ školy Obec Turňa nad Bodvou prerokoval Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za školský rok 2015/2016 a schvaľuje jej obsah.
V Turni nad Bodvou, dňa .........................
Mgr. Atila Oravecz
starosta obce
Powered by aSc EduPage